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1、2021 年秋期新人教版部编本六年级上册3. 古诗词三首,西江月 ,夜行黄沙道中第 3 课时,教案20XX年秋期新人教版部编本六年级上册 3.古诗t三首,西江月,夜行黄沙道中第 3 课时 , 教案教学 内容 3. 古诗词三首西江月?夜行黄沙道中第（3）课时备课日期 月 日 课型 执教人教学 目标 1. 有感情地朗读这首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。2. 帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。教学 重难点 重点： 帮助学生理解词句的意思， 想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。教学资源准备课件 教 学 过 程 【激趣导入】 一、复入新课1、复习学过的词在小学阶
2、段， 我们已经学过好几首词作了， 大家还记得吗？ （毛泽东的 咏梅 、李清照的如梦令 、辛弃疾的清平乐村居 ）2、 揭题： 今天我们一起来学辛弃疾写的另一首词 西江月夜行黄沙道中 。（ 1）介绍黄沙道：黄沙，就是指黄沙岭。辛弃疾当时隐居在江西上饶带湖，那里有一个黄沙岭，高约 50 多米，深而且敞豁，可容百人。下有两泉，水自石中流出，可灌溉农田十多亩。黄沙岭一带风景优美，农田水利条件很好。（ 2）课题有两部分，第一部分“西江月”是词牌名，我们学过的词还有哪些词牌名？后一部分是题目， 从题目中你读懂了什么？ （这是一首词， “西江月”是词牌， “夜行黄沙道中”是题目。 时间： 夜里。 地点： 黄沙
3、道。 事情： 行。 ）（ 3） 课题的意思： 辛弃疾在这隐居， 一住就住了近二十年， 也住出了闲情。听说还在这建了黄沙书院 ，所以夜晚出来走走，是经常的事。词中就描写了一次夜行的经历。题目的意思是（夜间行走在黄沙岭的道路上。 ）【探究新知】 二、介绍作者辛弃疾（1140 1207） ，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。三、初步感知。1 、教师范读西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月 /别枝 /惊鹊 ,清风/半夜/ 鸣蝉。稻花香里 / 说丰年 , 听
4、取 /蛙声 / 一片。七八个星 / 天外 , 两三点雨 / 山前。旧时 / 茅店 /社林边 , 路转 / 溪桥 /忽见。2 、学生自己练读3 、指名朗读交流 四、点拨指导。1. 结合课本上注释，指名说说词语的意思。 西江月 词牌名。 夜行黄沙道中 词题。黄沙: 黄沙岭，在今江西省上饶市的西面。 别枝横斜突兀的树枝。 茅店用茅草盖的小客舍。 社林土地庙附近的树林。见同”现”。2. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” （ 1）指名说“谁听取蛙声一片？”又是谁“稻花香里说丰年”？（ 2）讨论：这句话该如何解释？3 指名说已弄懂的句子的意思。4. 试着把意思连起来说一遍。天边的明月升上了树梢，惊飞了栖
5、息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。 在稻花的香气里， 人们谈论着丰收的年景， 耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。5. 全班齐读，边读边想：读着读着，你仿佛看到了一个怎样的夜晚？ 就 在这样的夜晚，作者看着，听着，闻着，还想着那么，他到底看见了什么？听见了什么？又闻到什么？从而又想到了什么呢？ （听到了风的声音，蝉和青蛙的叫声。看到了明月、惊鹊、风吹稻田、天外疏星。想到了农民丰收时的情景6. 诗中描写的是什么季节的景象？（夏季）哪
6、句诗可以看出？（明月别枝惊鹊 , 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 ）7. 词中流露出作者什么样的思想感情？（热爱大自然关心人民生活）8. 由“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这句词，你想到了哪一句有名的诗？（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）【课堂巩固】 五、区分比较 宿建德江 西江月 . 夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同， 宿建德江借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，西江月夜行黄沙道中抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。宿建德江这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添愁，其
7、中的“日暮”是“客愁新”的原因， 一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。 “野旷天低树，江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天低于树；因为江“清”， 所以月能近人。 愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。 作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景， 情景交融， 构成了一个特殊的意境。 整首诗围绕一个“愁”字， 通过写夜宿建德江畔所见之景， 抒发了自己客居他乡、 仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。西江月夜行黄沙道中这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。六、背诵古诗。1 、齐读古诗。2 、配乐背诵古诗。【布置作业】1.抄写并背诵西江月夜行黄沙道中。3 . 语文练习册第 3 课。【板书设计】西江月?夜行黄沙道中看明月，惊鹊 听清风，鸣蝉，蛙声热爱大自然 闻稻花香关心人民生活 想说丰年教学 反思 4