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1、2016届高三英语一轮复习必修2unit2(人教版新课标)【优质】2012届高三英语一轮复习必修2Unit2(人教版新课标) Unit 2 The Olympic Games ?.多项选择 1(He made a(n)_ with his wife“You take care of the children and Ill cook.” A(bargain B(apology C(promise D(experiment 解析:选A。make a bargain(经过协商)达成协议。由后面的“你看好孩子，我做饭”可以看出这是一种协议，选A最合适。 2(That design of a magp
2、ie on a plum tree branch _ luck and happiness. A(brings about B(takes in C(brings in D(stands for 解析:选D。后面提到的“运气和幸福”是对“喜鹊登梅”图案的解释，所以选stand for(代表;象征;表示)。bring about导致，引起;take in包括，吸收，欺骗;bring in引进，引来，都不符合句意。 3(What do you think of the house? The small window _ very little light. A(permits B(enters C
3、(admits D(allows 解析:选C。admit容许，承认，接纳。答句句意:那扇小窗户只能透进一点儿光线。 4(What can I do for you，sir? No，I only want to speak to the person _. A(in danger B(in return C(in peace D(in charge 解析:选D。由回答者生气的口气可以判断他是想和负责人谈话。in charge负责，掌管，符合句意。in danger处于危险中;in return作为回报;in peace和平地。 5(He was very careless in his work
4、，so he really _ to be fired. A(disagreed B(deserved C(hated D(agreed 解析:选B。由前面提到的他工作极不小心可知，他被解雇是应该的。deserve应受，值得。 6(It is said that Columbus Day is _ the arrival of Christopher Columbus in the New World in the USA. A(in honour of B(for the honour of (in favour of D(in place of C解析:选A。考查短语辨析。句意:据说美国的
5、哥伦布日是纪念克里斯托弗?哥伦布发现新大陆的日子。in honour of纪念。for the honour of为了的荣誉;in favour of赞成，支持;in place of代替。 7(You can ask Jack to help you.Im busy now. He is too short to _ the book on the shelf. A(replace B(organize C(reach D(select 解析:选C。考查动词辨析。答句句意:他太矮了，够不到书架上的书。根据He is too short可知reach(够到)符合语境。 8(2011年北大附中检
6、测)The young man made a _ to his parents that he would try to earn his own living after graduation. A(prediction B(promise C(plan D(contribution 解析:选B。句意:年轻人向他的父母许下诺言:毕业后要努力自谋生计。prediction预言，预测;promise诺言，保证;plan计划，打算;contribution贡献。由句意可知B项正确。 9(I dont ruin myself for my friends;I dont _ your praise.I
7、 care greatly for myself. A(charge B(admit C(bargain D(deserve 解析:选D。考查动词词义辨析。句意:我没有为我的朋友赴汤蹈火，你的赞美我不敢当。我关心的主要是我自己。 10(2010年高考湖北卷)If I find someone who looks like the suspect，my _ reaction will be to tell the police. A(physical B(immediate C(sensitive D(sudden 解析:选B。考查形容词词义辨析。根据词义可得出答案。physical表示“身体的
8、”;sudden表示“突然的”;sensitive表示“敏感的”。只有immediate表示“立刻，马上”，等同于“at once”。故选B。 ?.完成句子 1(Our teacher often tells us only by working hard every day _(我们才能进入)to a better university at last.(admit) 解析:考查倒装结构和被动语态。“only，状语”置于句首时，主句谓语要用部分倒装形式;we与admit之间是被动关系，will此处表示一种可能性。 答案:will we be admitted 2(In modern Olym
9、pic Games not only _(妇女被容许)，but play a very important role in gymnastics，athletics，team sports and.(allow) 解析:考查倒装结构和被动语态。否定副词置于句首时，主句谓语要用部分倒装形式;women与allow之间是被动关系。 答案:are women allowed 3(He is just the person with _(你和他比赛的) in tomorrows match.(complete) 解析:考查定语从句和时态。“和他比赛”应表达为complete with;本句中因为wit
10、h提前了，故关系代词用whom;由tomorrows match可知是将来时。 答案:whom you will complete 4(It is said that those who are stressed or working overtime _(更有可能) put on weight.(likely) 解析:考查短语结构和比较级。“有可能”应表达为be likely to do;more是much的比较级，用来表示程度。 答案:are more likely to 5(The man made a promise to the reporters _(绝不告诉其他人)where t
11、he old cave was.(tell) 解析:考查同位语从句和时态。“绝不告诉其他人”用作promise的同位语;由语境可知tell的动作应是过去将来时。 答案:that he would never tell others 6(When asked _(最需要的东西)，the kids said they wanted to feel important and loved.(what) 解析:考查宾语从句。由语境可知应用一般过去时;由提示语what可知，“最需要的东西”可以表达为what they needed或what was most needed。 答案:what they n
12、eeded most/what was most needed 7(We are painting the walls as well as _(修理屋顶)(repair) 解析:考查平行结构。as well as用作连接词时，常连接平行成分。本题中repair应和painting保持平行。 答案:repairing the roof 8(Im calling to enquire about the position _(刊登)in yesterdays China Daily.(advertise) 解析:由句式可知，“刊登”应是定语成分;由于是被动结构，因此答案可以用定语从句或过去分词。
13、 答案:(which was)advertised 9(Many new workers _(培训)and in half a year they will be sent to build a new railway.(train) 解析:考查时态和语态。由they will be sent可知，train的动作还未结束;又因是被动关系，所以用被动进行时。 答案:are being trained 10(With exactly two years to go until the London 2012 Olympic Games，Panasonic Corporation，announce
14、d today that a one,day event called “Get Ready for London 2012” in Trafalgar Square on July 27, 2010 to mark the occasion，_(主办)(host) 解析:考查句式结构和时态、语态。本句是一个宾语从句，从句的主语是a one,day event;host是一个未来动作且与主语之间是被动关系，故用将来被动式。 答案:will be hosted ?.完形填空 Words:362 难度系数:? 建议用时:15 (2011年安庆市检测)My husband，Bob，died in J
15、anuary 2004.His death was unexpected as well.I _1_ condolences(哀悼)from people I hadnt heard from in years:letters，cards，flowers，calls，and visits.I took a bad knock with _2_.I was so struggling to _3_ the whys and hows of this terrible thing that had happened to my family，knowing in my heart that the
16、re really were no _4_.Its just all so sad. One message _5_ me deeply.I received a letter from my best friend from sixth _6_ through high school.We had drifted somewhat since _7_ in 1959，as she stayed in our home town and I did not._8_ it was the kind of friendship that could quickly resume even if w
17、e _9_ touch for five or ten years. Her husband，Pete，had died perhaps 20 years ago at a young age，_10_ her with deep sorrow and heavy _11_:finding a job and raising three young children.She and Pete，_12_ Bob and I，had shared one of those rare，close，“love,of,your,life,you,can,never,forget”_13_. In her
18、 letter she _14_ an anecdote about my mother who had passed away years ago.She wrote，“When Pete died，your dear mother _15_ me and said，Trudy，I dont know what to say.so Ill just say I love you.” She closed her letter to me repeating my mothers words of so long _16_，“Bonnie，I dont know what to say.so
19、Ill just say I love you.” I felt I _17_ almost hear my mother speaking to me now.What a _18_ message of sympathyHow dear of my friend to cherish it all those years and then _19_ it on to me.I love you._20_ words.A gift.A legacy(遗赠物)( 【解题导语】 本文是一篇夹叙夹议文，作者在丈夫突然去世正悲伤的时候，收到朋友的信。朋友也有着丧夫的遭遇，当时得到了作者妈妈的安慰，现
20、在朋友又把作者妈妈安慰自己的话传给了她。 1(A.received B(wrote C(sent D(showed 解析:选A。根据下文的letters，cards，flowers，calls，and visits可知是作者的丈夫突然去世后，她收到了这些表示哀悼的东西。receive“收到”，符合文意。 2(A.disappointment B(relief C(grief D(regret 解析:选C。took a bad knock意为“受到经济或感情上的严重打击”。她丈夫去世，她应该是“悲痛”(grief)。 3(A.ask B(experience C(explain D(unders
21、tand 。从the whys and hows可知此处应该是understand，意思是作者想弄明解析:选D白这些不幸的事情为什么，怎么会发生在自己家。 4(A.answers B(skills C(explanation D(information 解析:选A。结合上一句想弄明白“问题”，这里应该是问题的答案answers。作者得不到答案，只有悲伤。 5(A.impressed B(touched C(appreciated D(affected 解析:选B。由下文和deeply可知，是有一封短信打动了作者，所以用touch表示“打动”。impress使有印象，影响;appreciate欣
22、赏，赞赏;affect影响，这三项都不符合语境。 6(A.grade B(class C(sense D(week 解析:选A。从through high school可知是在上学时的朋友，用grade表示“年级”。这里指从六年级开始到高中一直是好朋友。 7(A.marriage B(graduation C(quarrel D(settlement 解析:选B。句中谓语动词drifted表示“漂流，漂泊”，说明两人在“毕业”(graduation)以后分开了，去了不同的地方。 8(A.Instead B(Therefore C(But D(However 解析:选C。通过语境可以判断，该处缺
23、少表转折关系的连词，A、B意思不符合语意，however常和逗号连用，故应选C项。 9(A.kept B(lost C(got D(engaged 解析:选B。由上文可知，这里应是“失去联系”，所以用lost和touch组成短语。 10(A.moving B(returning C(staying D(leaving 解析:选D。此处是动词的,ing形式作结果状语，leaving在此处意为“使处于某种状态”，符合上下文语境。 (A.opportunities B(responsibilities 11C(services D(chances 解析:选B。从下文的finding a job an
24、d raising three young children可以判断，这些都是她的责任，所以用responsibilities。 12(A.including B(as well as C(like D(except for 解析:选C。她和Pete的关系就像我和Bob的关系一样。like作介词用表示“像一样”。including是“包括”的意思;as well as作介词时，含义是“还，也”;except for表示部分与整体的关系，表示“除了之外”，用于非同类事物的排除。 (A.contacts B(backgrounds 13C(interests D(relationships 解析:
25、选D。这里表示的是夫妻之间挚爱至深，用relationships。contact接触;background背景;interest兴趣。 14(A.shared B(combined C(achieved D(remembered 解析:选A。根据上下文分析，此处表示她在信中把“我”妈妈对她做的一件事写出来与“我”分享，所以用share。 15(A.met B(kissed C(hugged D(shook 解析:选C。在西方如果是初次见面的话，接吻(kiss)、拥抱(hug)都可以，但此处作者的妈妈是在安慰作者的朋友，所以用hug更合适。 16(A.after B(away C(apart D
26、(ago 解析:选D。上文已提到妈妈很久以前就去世了，所以这里引用的也是妈妈很久以前说的话。 17(A.must B(should C(would D(could 解析:选D。我感到我现在几乎能听到妈妈对我说话了，用could。 18(A.powerful B(serious C(bitter D(sincere 。用powerful“强有力的，很有效的”，符合语境。 解析:选A19(A.deliver B(pass C(return D(remind 解析:选B。我的朋友将它珍藏了这么多年，此时又将它传递给我。pass sth.on to sb.“把某物传递给某人”，符合语境。 20(A.U
27、nnecessary B(Perfect C(Curious D(Abstract 解析:选B。作者赞赏、感叹妈妈说给朋友，朋友又传给自己的这句话。“I love you”是多么完美的语言。unnecessary不必要的;curious好奇的;abstract抽象的，都不符合语境。 ?.阅读理解 Words:468 难度系数:? 建议用时:7 (2011年开封市第五次联考) Dear Dr.Cory: I have allergies(过敏反应)(It feels like something is in my throat.What is it and what should I do to
28、 help it? Christa Dear Christa: You might be feeling mucous in your throat.The membranes there make mucus to keep nasal passages(鼻腔)moist and clean and to warm the air that we breathe.But sometimes our bodies make too much mucus，and it can collect at the back of the throat.Drinking lots of liquids，e
29、specially warm ones，may help. Dear Dr.Cory: Sometimes when I dont wear any socks with my shoes I get blisters(水疱)(What are blisters,How can I avoid them? Jacy Dear Jacy: Blisters occur when something(like the back of your shoe)rubs against your skin and causes tiny blood vessels to leak fluid(液体)(Th
30、e blister acts like a pillow to protect damaged skin while it repairs itself. The best way to prevent blisters is to avoid“rubbing”spots.If the problem is your shoes，wear socks and shoes that fit to help prevent blisters. Dear Dr.Cory: I like reading your column.It tells me a lot about the body and
31、how it works.I have a question for you:I have not been airing my feet out lately and the bottoms of them have been turning crisp(起皱的)and the skin is peeling.Why? Aaron Dear Aaron: People whose feet get wet or sweaty while wearing shoes may develop athletes caused by a fungus that likes warm，damp ski
32、n.The fungus is easily passed foot，from one person to another，so public places such as locker rooms or showers are real hot spots.Its most common during summer in people who rarely remove their shoes，and in people who sweat a lot.It can cause bumps，redness，itching，and peeling of the skin，often betwe
33、en the toes. Anti,fungus cream，now available without a prescription(处方)，cures the infection.Your doctor or health care provider can help find the cause of the problem. 【解题导语】 这是一篇应用文，是几个患者写给Dr.Cory的有关身体健康方面的咨询信和Dr.Cory的回信。 1(What should Christa do with her trouble? A(Drink plenty of warm water. B(Le
34、t it be for it can repair itself. C(Consult a doctor immediately. D(Remove the mucus immediately. 解析:选A。细节理解题。根据Dr.Cory给Christa的回信中的Drinking lots of liquids，especially warm ones，may help.可知答案为A。Christa应该多喝温水。 2(What can we infer from the passage? A(Jacy doesnt like wearing socks. B(Dr.Cory often wri
35、tes some books about health. C(Athletes are more likely to have foot problems. D(You can cure infection without the help of doctors. 。推理判断题。根据Dr.Cory最后一封回信的第一句话，可推知C项正确。解析:选CJacy的来信中只是提到当他不穿袜子的时候，脚上会起水疱，并没有说他不喜欢穿袜子，A不正确;Aaron的来信中提到“column”，即专栏，并不能推出Dr.Cory经常写一些关于健康的书，故B项错误;根据最后一封信的最后一段可知D项也是错的。 3(Th
36、e following statements are true about blisters EXCEPT that _. A(the blisters are helpful to skins recovery B(wearing suitable socks and shoes can prevent blisters C(blood vessels will leak fluid if rubbed D(the best way to cure blisters is to avoid rubbing spots 解析:选D。细节理解题。根据Dr.Cory的第二封回信的最后一段的第一句可
37、知D是错误的，故选D项。 4(Doctor Cory thinks the most direct reason of Aarons trouble is _. A(sweating B(not airing his feet out C(fungus D(rarely removing his shoes 解析:选C。细节推断题。根据最后一封Dr.Cory回信的第一段可知Dr.Cory认为真菌是Aaron的问题的最直接的原因，故选C。 5(The letters are about _. A(ways to keep fit B(health problems C(suggestions a
38、bout diet D(knowledge about medicine 解析:选B。主旨大意题。本文是几个患者写给Dr.Cory的有关身体健康方面的咨询信和Dr.Cory的回信，故这些信是有关身体健康方面的，故选B。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题15篇 第一篇:教育实习总结 一、实习学校 中学创办于清光绪33年(年)，校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这
39、短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。 9月28日至30日
40、，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。 11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认
41、真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇:高校生教育实习总结 学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。 在均中近2个月的教育实习，时间过得很
42、快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。 1.听课 来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及
43、与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。 2.备课与上课 来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教
44、学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇:师范专业中学教育实习总结 作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如
45、下报告:实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下; 一课堂教学内容: 本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。 1，听课 听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。 2备课 参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评
46、价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。 3讲课 经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。 4评课 上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现 5课外辅导 课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题 6，批改作业 收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。 再整个实习期间总共完成:，听课讲课修改作业。 二:班主任工作 我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的