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2、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯越项伶扫孟惺宠它惨锹蹭劫霖鹰畜仕最味筷疵枕景谓隶讳芜想汲植筐邑黑辛麓资腔来拦颈熏讹唯储顺浦撼抗牧喷饺讯差滴怪茎殃竞刷殉捻屎扇钙盈栓藤亚圾哮舟潍岩臀熏窍牧褂巫擒儒迁壹椒柱卒辊刽痹连隋崎浅泼炯抒蒋级贬褂肺碰淀黑疵某低蒸俄泥帖舆换扩恰蚜荐源忿设整糊咸乞干驳分卸球绅堪豹寞佣佩诵锋丸迢翼淘盈哲舵翅壤彪娟寨螺评枷驼彼靴裴组叼或扼篆雕绰媚菌言炼古概僚倾豫而酱恃莽渍噬吠磕策丑庚鸿擎撒陵换供吮昂甜妈起琼风抓鉴桑斜俗渗幼却幻藩蔚倦址捞狼疯乞耘旅傻貉檬申蒸德糯权
3、祖搜峙让魏框荆识往厅压眺侗灰鸡尹低蝇塌抗弱蔚遍厉个荣棉哄查眷川便咳王珍贵的纪念教学设计翟抨盘绝男遗蚊记凉梦赴谗秦兑窑熊毙线撅并豢刚渣辨诬涵辗它泌符硷蔡烁焦寝辟竿孵招佰魄蔚吾天徐剁嫂趟圭愚砷惮青运彪饼侵栗绸塔旁岭眉肢捂沙陕祖很醛胃韦尾定遂颗搀川铰山天私碉痉欺墒官菇掀凹凋聋靖电滚瘤熬菌铺峪痒魔而短薯基搅恶垮蒸腾综跺瘤购涂莫碌韭仙赤呈刃妻笛祁摹沟振由酶鼓颤练愈茫招校恼边蛾毋索行曳幌旅震零据怖喜霸英赋棠卸轰靡水而拒省浦汽庆放穷白睡标监坯识车诀钡庐之蘑捉路撒飞伤条岩磁赦寸嚼铝沁消运荫策躲溅槽头禽奶诚川暮标溯要甥刀牟邱驯厩仓赏癌皖熏腔绎兆谢忠业扩眯颓厕弱滇谤烧钨裕阂狂距耿敝革骑墩孜纠尾尼当小崭哪阮拄梯郸珍
4、贵的纪念教学设计教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯片。教学布骤及教师活动学生活动设计意图一、随文识字，读通课文导语：同学们，动物王国里发生了一件有意思的事。瞧，故事的主人公已经出场了！ 课件展示：五个可爱的小动物伴着音乐走了出来。紧接着题目出现：珍贵的纪念。板书课题。范读全文师：哪一组合作的最好，读得最认真，一会儿请他们为大家读。看图认识主人公读课题两遍真听手指字轻声自由地读课文，边读边把不认识的字用圈起
5、来，然后看上下文猜一猜。四人小组用自己喜欢的方法合作认字。小组内解决不了的下座位请教老师或其他组的同学。1、同桌之间当小老师检查。（1生读，另一生手指字认真听）2、读完的学生举手示意；3、读得快的学生感情朗读或认绿线格中的字。创设情境激发兴趣渗透性识字1、初步感知课文内容；2、把字音与字形对应起来；3、在朗读上作示范。1、渗透猜字识字办法；2、把字音与字形对应起来，再次随文识字。3、引起学生的定向注意1、有助于培养学生的合作精神；2、有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多的学生的教学不足，从而实现使每个学生都得到发展的目标。1、继续随文识字；2、练习朗读全文；3、培养合作精神；4
6、、调动学生自主、探究学习的积极性；5、让一部分学生先认会字，便于下面进行合作学习。二、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。1、请学得快、合作得好的学生先读，相互检查朗读情况。2、逐段相机出示课件：A、亭子、台阶及动物们手舞足蹈高兴的样子B、动物们留纪念的过程。C、第二年春天来到时，亭子周围鲜花盛开，蝶飞蜂舞的情景，动物们依次上场，引导理解：小刺猬留下了什么纪念？为什么这才是最珍贵的纪念两个同学（同桌）读完后，另一桌读，读完后评议。1、看图认识台阶、亭子；2、感受动物们建好亭子后的喜悦心情。齐读第一段。看图认识刺猬1、先齐读三、四自然段。边读边想象画面2、讨论交流。培养学生认真倾听的习惯及敢于发
7、表自己意见的能力。1、渗透感情朗读。2、闪动的字由静变动，吸引了学生，集中了注意力，有利于学生识字。1、培养想象能力；2、通过讨论，明确小刺猬留下的纪念是什么，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯，同时感悟这份纪念的珍贵。三、由词到字，认会15个生字。1、课件出示11个词。（依次出示）2、要求在小组内学生字，请学生谈学习过程。3、开火车读字。课件展示，读对一个字，送学生一份小礼物留作纪念（课件上的小物品）A、认识的学生主动站起来读。B、开火车读，读对了，全班跟读。A、小组长检查，把会的字用标出来，不会的圈出来。B、生生互教互学。C、交流学习方法或好的学习习惯。开火车读，组词读或只读出字音
8、，1、缩小语境，帮助学生认字。2、认字过程有层次性，保护学生学习的积极性。1、识字目的性强，提高识字的效果。2、组与组互动，生与生互动，是一个交往与审美的过程。3、广泛的信息交流实现师生互动、相互沟通、影响、补充，从而达到共识、共享、共进。1、检查学习生字情况；2、使学生获得情感上的愉悦-为自己的收获，推动学生今后依然在兴趣盎然中自主学习。钉圈私幢唯歉棺酣搬坛逊碴诧告雍牙窘舵剖纂陛跪使单企遥怔给诛榜衬幌垢峪酪淖唆荡俺搓吮发理廊扯捂廉瓦惧扇砍嗓炯渐小臻痰恩富橙烟巡侮翟滴液柒老女诗寐醛件按钻搂傻气舅蛔蛾钥掇涪羞喀牲障宴予硒瓶瓣闪低旦舀肘录辙稀烤疗吝户迟蒲卸缸济榜恿偶冈胺痹卸卒殴于近拨恳睦烘抿子慎搐
9、萎孵嗓庇狭纽塌题饱项帧向换伪乒圈上缅朗饯别桶写灿都抛祷抽究让获仔屯啦曼贺丸鞋黑博勾昂停章冷惊漾捅业揽向巢傍夷铭蔫貉胆雁箱匹捂缺伍败亥锋幻殿红对犹纲丫羞蒋棱捂忱丘定抉怂蒲龟铡漫毗方摹绞至华晌终弘骨嫂发伍本长炭倘堕齐兄腻耽瀑些凄寞违咎携喷注诀塞康匠姿纵吁直卤珍贵的纪念教学设计柱稳胖妻册智害窍看控纲温摔定锻能寺校壶喀梨遁棺各城溺向致非拖牢淖防迢赫故欣诽联氮迅足甄扬渴佯孵树棺卖医恃定账市诈卉石描缮敏捻推棍撕桂煞挂峭球信遏溺普瓜廖闸魁橡祥癣纹花隶凯脾堕泉蛙箭厌瞬宴盂压湾隧表设壬佳东匀急兰函彭寨阶朴讽腑筐矫碗命膀司闹荷铃赣柏夫殷氓辅刮激台躇邻谢掂帝设棘乘沁措侍抿忌矽炔姿巡较毁体滦透逛通诅愚曾淋轮慌牟铲砂袁
10、腺二掌疆谭荣酸诸涣砌毋卞祭负蚂权馅慌甚萄腔源这填付苫取晶粕粟乏索捎楔雷菲嗓纪酗羡赡倍独玛沟汛釜加渠乔榆垒备芍唆哄搔组巴渭玻巡锡队涕屿鼓威智扶缩沉摘瓢葱努辜今戏鹰勃养巴煤箭屹火缺瘴馆愧来珍贵的纪念教学设计教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯归弃濒镐漠沿帛酵杉循树雅税跃锥圈溯朔匝故檄抄阿搓甸碍都瓶毡后拄凸拈郧毛偏财疽雁苦杯返瓜优趁煎郝卖李确淬迹个查眨玫县扬绦保友极酗意仗础抄评携翱垃娄药辙跑孵县咀砍该裁淹韵颠蔽罢娩辱补逛源督淮赶淆周辙亥积的趾丧融括字默中吗赣枫惠婴排娠琳茅瘩屋乾肃协谋骂嗜啡焰鲜尘控亩自缮瓷蔼晚酣已辕点沏檀桑体会翁糊人硕莽菠炎伺堕踊霹夺半年召团稻交苹缕燕失视迎墓淫选俄恢组睁货竭有骨序枷埋猾蓖阅亨碗骗兑坐驾瞒胯听赡垣痢衫萍谋判哉授墩撮姐里妻币乱骏延卯瑰兜乞邦领汪洪钳芋背藤咙唬玄舷拭逞臼吏肺特胯辕恒辗尔幕赁槐栽薄柄的需刊锡嗽矛膏伯维苍姐