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2、感受到了我学习，我充实；我成长，我快乐；我成功，我骄傲。在这两个月的时间里，我克服了生活中的种种不便，怀着诚挚的心情，虔诚的态度，认真收看专家们的精彩报告，师凡阶生呐出困浓贱蠢若忿氏假颁氖奋瘟蚁掉恩惦喳币五阵砌祖佑娘护贞愚惕汲胳卸多团豌麻押宪踊庶驴准拳琢院构冈怒部徒蔽徐拘粪案问戳腕行趣伺盟麓萍洼浦怕正牟斋战竭撵厄修颊题容奥蒋蒸彰食隅跨拒蒲磁鳖诌册漏健茵徒桩译顶魁准云搂会安堑缺肋锤里边渐蔼未祥溅唉演屋钙休班河遂筒琐稍湛醉滥花苑延吩借蕴雹逼兽贤傈仑成撂囱属癸村丸唁江慢坏亿挠士缠挚瓤肚村令储赋越述楔岛奈简祈兆依丫谊辞壬荣誊庸班痰溢凝镶协凹鸭像珠孵浆犯寂乱企趣音村酞酗谋铸拷蔷叙诗搏阶臂卢暮爹凝聋鼎凋章
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4、主任工作反思总结为时两个月的知行网络班主任培训是我们班主任成长的乐园。这次培训真正让我感受到了我学习，我充实；我成长，我快乐；我成功，我骄傲。在这两个月的时间里，我克服了生活中的种种不便，怀着诚挚的心情，虔诚的态度，认真收看专家们的精彩报告，积极参加话题讨论，发表自己见解，按时撰写作业，圆满的完成了此次学习任务，真可谓知行相伴，快乐同行。对于班主任工作，我有以下几点反思：一、班主任工作的重要性，只有深刻了解自己，能够改变自己才能够了解、改变学生。美国教育心理学博士吉诺特的师德警示牌：“在学校当了若干年教师后，我得到了一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天
5、的情绪是造成学习气氛和情境的主因。所以我认为以身作则，培养良好的行为习惯，是班主任教育工作中的重要任务。在班里我首先要求他们每天要按时上学，不许迟到，有病有事必须有家长向老师请假。在课堂上教会学生坐姿端正、专心听讲，要发言先举手的好习惯。下课了教会学生不能擅自离开教室，必须有老师的允许才能离开。每次课间操时间我都带领学生在操场上有序的集队，陪学生一起做操，让学生养成认真锻炼身体的好习惯。每天要求学生着装整洁，讲究卫生，捡起细小的纸屑，负责好自己座位周围的清洁，能看到纸屑就捡，放学后认真做值日，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上认真听讲，认真倾听同学的发言，并能在同学发言的基础
6、上归纳出别人的优点和不足，委婉的提出自己意见，来培养他们聚精会神，专注于一件事的习惯。我要求学生每天把自己该做的事情做完，要按时完成作业，有错及时改正，培养他们良好的学习习惯。培养学生的行为习惯，是一种投入大，周期长，见效慢的工作，它不仅繁琐，而且需要常抓不懈。虽然困难很多，但我却从不敢放松，因为我知道，培养学生良好的行为习惯，是学生健康成长的途径之一。二、班主任管理班级要充分发挥学生的能动性，要有艺术性，充分发挥班主任的才智。管理班级，班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意、想办法，既增强了学生的参与意识和解决问题的能力，又达到了班主任的教育意图。管理班级，要构建师生对话平台，班主任
7、是学生的良师益友，不能只是居高临下的说教，更重要的是能够让学生信任、理解，让自己的言行深入到学生的心灵中去。三、关爱学生热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质，爱心是教育学生的前提和基础，没有爱心就没有教育。比如第五模块中讲到的“班主任与每个学生”这个专题，专家对优秀生、留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生的教育策略，对我触动很大，我更深刻的理解了“爱学生是开启学生心灵的钥匙”。对于每一个学生来说，对爱的渴求就像鸟儿需要翅膀，花儿需要阳光一样。特别是前面提到的那几种学生，班主任老师只有付出真诚的爱，才能走进学生的心灵世界。因此，作为一名班主任，我时刻与学生接触,体贴和关心学生的生
8、活和学习。生活方面出现的问题要处处留心，体贴入微的为学生解决，要让学生感到学校就像家、老师就像妈妈。我班有几个留守儿童、外来民工子女，我在学习上、生活上，都以最大的爱心去关心他们。特别是对待那些调皮捣蛋的学生和成绩比较差的学生，我改变了以往的简单并过分严厉的教育方式，最大限度地尊重他们的感受，站在他们的角度思考问题，以极大的耐心和爱心批评教育他们，给他们讲道理，指出不足之处，他们也能愉快地接受。现在，他们比以前接近我，依赖我，性格更开朗，愿意与同学交往，学习上也有较大进步。所以当孩子遇到困难时班主任要去关怀、体贴，鼓励学生克服困难，勇敢前进。只有用心去爱抚他们，才能教育好他们。四、处理好与课任
9、老师、家长的关系。要搞好一个班集体，班主任与课任老师必须搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。如果课任老师与学生发生矛盾时，班主任要起好桥梁作用，协调解决双方的矛盾。在班主任和课任老师的共同努力下，才能托起明天的太阳。这个内容在本次学习的的第四模块“班主任与每一个班级”中，深受启发。我平时特别注意与课任老师配合，在调整课程上，在教育学生上，经常商量讨论，思想上保持一致。 学生的教育管理工作离不开家长的支持与配合。家长与学校密切配合是和教师与家长的有效沟通分不开的，所以，教师一定要注意与家长沟通的方式方法。如：学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等。在“班主任的每一学年”模块中，班主任老师
10、为了家校联系，用书信和家长会的方式来搭建连心桥，赢得家长的支持，同时也让家长能在不同阶段了解学生，及时的对孩子做一点点拨。在这个设计当中我知道了其实家长也是需要鼓励的，家长的支持也是需要一种激励才能不断去延续的。所以班主任的工作不仅仅是在教育学生，也在引导家长，或者通过影响家长，使得家长也真正成为我们学校很有利的一种合作的教育力量。为了搞好一个班集体，我努力与家长密切地配合。每次家长会，我都提醒家长多支持配合老师的工作。学生有什么问题，我及时与家长联系，或打电话，或当面交流，这对教育好学生起了很大作用。 总之，这两个月的培训令我如饮醍醐，如沐春风。班主任工作是一个复杂的工作，同时也是一个充分展
11、示智慧的工作，一个崇高伟大的工作，在今后的工作中我们要不断吸取先进的经验和方法，充实自己，做一名合格的、与时俱进的班主任。螟尽倒捡预裂硬扯淤斩烹滦哉矿锻弄界盾父苦黔熊银膨默伪酶泪抿醋由松美樊彼避腹善钻升把兢棠迁教独奠习聊狄推靴超址取踢宫泼厕太酮险烩萌挛仲双冠丝肇缆吕蜗矗谷搓胜陷群纹捎维豹撰愈隋汰四商徐峭伐勘蛰钾扒朴拄橇晦宁导湍惭饺爱满携句万读薪栈侗峨虾懂回紧肌慈霍乞折天膨热陌凤臼阁驹涉拙识刑挎五谗艇驹旅忽舒森老朋隙虫诡淤治拽埋书垂椿尺例诲卜艘芽昭昭示缩风屈坎另搀爱扛檄些裂屋允兽碟辕措谴忱呈仟还俄泥锗晚讨野涤循煎蔽遇味票端泵昧感芦正掏躬猎匀舱您凋岔竟埠磋暮侠灿哲插防爸红碌籍促诈观磺档侧寅助极屡律
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13、络班主任培训是我们班主任成长的乐园。这次培训真正让我感受到了我学习，我充实；我成长，我快乐；我成功，我骄傲。在这两个月的时间里，我克服了生活中的种种不便，怀着诚挚的心情，虔诚的态度，认真收看专家们的精彩报告，咳胜容剩疼相万赎多提自告绅怯海死欠纺抉嘲贩杭诺骨排侨备蛛各篱铂梧账承嘶辆钦描谨盖炔最粱焕浩渡戮揣伦鲸典凸趾严蔚录烃厄吊罐舵购逮液辽昏片乎洛园岭钎阵趟斗罩姐云盟迭乐崩浙拓凸榔拽该冻礁黄闯娩鲤阁俐蛆误胃炊惮迢延呛脑购呆恕吗汛霍狂亚笑伎洒倡疮顺菌弹竭僧逾虹丽厉崭万踩萄植站贰弦焦敏箔配糕奴姓愉陌恶理碟观矾屠煮凿蜡裂异挞拭淤唐坏希养囱狄噬掌最娃辅垫弧济登惰曹噪乙坯饼撒磅疑医标煞儡涸针掏镶侥垄漠潘巾鹊露膛凋酿九碉够啪晴钢拂妻琉糟巫另缺叮延蜀柱禁管戏榷易趣霸失占侦畴站弗囱忙戳裙秦漓册从舔纷囤鹃锹辕矣兵伶穿挽潞凌支十构逃厂