《《祭十二郎文》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《祭十二郎文》.ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、祭十二郎文,韩愈,“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的祭十二郎文就是一篇字字含泪、句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。,学习目标,1、体会叙事中抒情的特点。,2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。,3、学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。,重点：领会叙事中抒情的特点。,第一课时,了解作者,韩愈（768824），字 ，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称 ，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞观八年（792）中进士。元和十二年（817）迁刑部侍郎
2、。因阻谏唐宪宗奉迎佛骨贬潮州刺史。穆宗时，官至吏部侍郎。韩愈一生，在政治、文学方面都有所建树，而主要成就是文学。其散文与柳宗元齐名，并称“韩柳”，他是“唐宋八大家”之首.他主张文章要言之有物,反对魏晋以来的骈文，提倡 ，进行长期的激烈斗争。“韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学”； 由于他和柳宗元等人的倡导，终于形成了 。开辟了唐宋以来古文的发展道路，韩愈也成了唐代古文运动的领袖人物。其文众体兼长，多所创新，气势雄健，语言新颖，说理透彻，逻辑性强，是继司马迁之后最优秀的散文家之一。代表作是马说师说等。传世作品集为,退之,韩昌黎,古文,唐代古文运动,昌黎先生集。,祭文（悼词）有韵文和散文两种。惯用格
3、式：简介死者逝世情况（职务、时间、地点、死因、享年等），表示哀悼之情；介绍死者生平事迹，评价其功德贡献；向死者亲属表示吊唁慰问，号召生者学习。,文体知识,本文既不同于传统祭文，又不同于韩愈本人撰写的其他大量的哀辞、祭文、铭状、碑志。那些都是应约而写，是念给生者听的。而本文不为发表，是作者面对死者叙往事诉衷肠的肺腑之言，正所谓“未尝有意为文”却达到了“文无不至”的境界。,红楼梦中“宝玉祭晴雯”的芙蓉女儿诔就属于这种真情自然宣泄的文字。 诔li：古代叙述死者生平，表示哀悼（多用于上对下）：贱不贵，幼不长。,韩愈的父亲韩云卿生子四人，长子韩会，次子韩介，季子韩愈。十二郎，即韩老成，本是韩介的次子，出
4、嗣韩会为子。韩愈幼年丧父，由韩会夫妇抚养成长。他和十二郎从小生活在一起，感情特别深厚。十二郎的死，使他悲痛欲绝，也勾起他的辛酸回忆：身世的不幸，家世的凄凉，父母的早逝，兄嫂的抚养，自己的衰病，子孙辈的幼小，汇成一股感情的激流，作者悲感万端，情不能已，因而写成此文 。,了解背景,听读课文，酝酿情感。,一、 通假字 1、使建中远具时羞之奠（通“馐”，美味食物） 2、零丁孤苦（通“伶仃”，孤苦无靠） 3、吾上有三兄，皆不幸早世（通“逝”，死） 4、敛不凭其棺（通“殓”，给死人穿衣入棺）,给下列黑体字注音,闻汝丧不省所怙兄殁南方省坟墓归取其孥,丞相薨佐戎徐州汝遽去万乘之公相殒其生窆不临其穴尚飨,(),
5、(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),牛刀小试 下列各项变色词音义全对的是：,A、不省所怙（h 依靠） 尚飨（xing鬼神享用祭品 ）B、兄殁南方（m死） 遽去（j就）C、丞相薨（hng唐代三品以上官员去世都称薨） 少者强者（sho年少）D、取其孥（n妻子儿女的统称） 万乘之公相（shng车辆）,二,n,A,突然,词类活用,乃能衔哀致诚,汝又不果来,莫如西归,而视茫茫,言有穷而情不可终,汝之纯明宜业其者,苍苍者欲化为白矣,然后惟其所愿,长吾女与汝女,名，诚意,动，实现，成为现实,状，向西,名，视力,动，继承事业,名，愿望,使动，使长大,名，尽头,名，黑发；白发
6、,古：离开,今：离开所在的地方到别处,古：青年男子，与“老年”相对,今：十岁左右到十五六岁阶段的人,古：成长立业,今：特指今年的下一年,古：任何一年的第二年,今：（组织、机构）筹备成功， 开始存在,古汉语常识,古今异义,使建中远具时羞之奠成家而致汝强者夭而病者全乎吾书与汝日 恐旦暮死吾兄之盛德而夭其嗣,远,形容词用作名词,遥远的地方,句中作动词“具”的状语,名词作状语,在早晚之间,名词用作动词,写信,形容词作动词，保全,使动，使来,使动，使夭折,省,一词多义,不省所怙,汝来省吾,知道,探望,将成家而致汝,乃能衔哀致诚,致,表达,使 来,吾年十九，始来京城,汝之子始十岁,始,最初，初次,才,幸,
7、皆不幸早世,教吾子与汝子，幸其成,幸运,希望,虽,以为虽暂别，终当久与相处,虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也,虽然,即使,未知其言之悲其后四年如吾之衰者，其能久存乎其又何尤吾其无意于人世矣其无知，悲不几时,代词，她的,代词，那,语气副词，表揣测、推测,连词，表假设,语气副词，表反问,语气副词，表反问,诚,诚知其如此天者诚难测,如果,实在,其,惟兄嫂是依吾佐董丞相于汴州吾又罢去何为而在吾侧也汝从(吾)于东其然乎？其不然乎？,只依靠兄嫂。“依”的宾语“兄嫂”前置。构成“唯是”格式，“是”起提宾作用。成语“唯才是举”、“唯你是问”、“惟利是图”都是这种格式。,状语后置,被动句,宾语前置,省略句,是
8、这样呢？或(还是）不是这样呢？ “其其”格式构成选择复句。,特殊句式,第三部分，后事安排。 段,第一部分，叔侄情深。 13段,第二部分，噩耗遽来。 段,第一段是祭文的开头文字，固定形式。交代写祭文的时间、情况及致祭的对象。然后先从身世和家世的不幸，写幼时孤苦相依；后叙两人的三别三会，终于不得会合而成永别，使作者悔恨无穷，抱憾终生。,先写对十二郎之死的悲痛，再详叙死因和死期。,文章结构,身世家世悲,三别三会,抱憾终生悔,第一部分侧重写什么情感？分哪几个层次？,叔侄深情,复旦32岁女教师患乳腺癌 叹买车买房买不来健康,在国外留学时的于娟,病榻上的于娟,32岁 女博士患癌症后感叹人生,“在生死临界点
9、的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。” “人生最痛苦的事有三种：幼年丧母，中年丧妻，晚年丧子，如果我走了，我的父母、丈夫还有孩子，就会面临这些痛苦，所以我要坚强地活下去。” 于娟 海归博士本科就读上海交大在复旦读完硕士博士后 赴挪威继续深造，回国任职复旦大学讲师大学副教授的妻子，孩子两岁.2010年1月2日被确诊乳腺癌晚期,祭文之初，作者为什么要详叙幼时及成年后与十二郎聚散离合的往事？,明确:为了表现自己和十二郎的之间的深厚亲情，从而表达自己
10、的深深思念。叙事是抒情的基础。往事历历在目，忆之深乃因情之切，于叙事中，亦可见作者真情。,第三部分,问题：,1.概括段意：分哪几个层次写的？,答：第十段写对十二郎子女家属的安排及改葬之事；第十一段写自己对不能与十二郎同生死的悲痛之情，以及替他教子养女的愿望；最后一段再次表现其内心的哀痛。,2.这几段从哪些方面体现出了作者对十二郎的深厚情谊？,思念之情,痛悼之情,骨肉之情,追悔之情,人生无常,宦海沉浮,至情之文,千古绝调,用四字句概括文章表现的情感。,从韩愈的家庭遭遇中,我们应该得到什么启发？,爱护亲人 ，珍惜亲情不要 失去了 才懂得珍惜！,拓展提升 孔明悼公瑾文（节选）,呜呼公瑾，不幸夭亡！修
11、短故天，人岂不伤？我心实痛，酹酒一觞；君其有灵，享我烝尝！吊君幼学，以交伯符；仗义疏财，让舍以民。吊君弱冠，万里鹏抟；定建霸业，割据江南。吊君壮力，远镇巴丘；吊君丰度，佳配小乔；吊君气概，谏阻纳质；始不垂翅，终能奋翼。吊君弘才，文武筹略；火攻破敌，挽强为弱。想君当年，雄姿英发；哭君早逝，俯地流血。哀君情切，愁肠千结；惟我肝胆，悲无断绝。昊天昏暗，三军怆然；主为哀泣；友为泪涟。呜呼公瑾！生死永别！魂如有灵，以鉴我心。从此天下，更无知音！呜呼痛哉！伏惟尚飨。,祭奠亡人之名作,江城子记梦 苏轼 悼 王弗沈园二首 陆游 悼 前妻唐琬的诗【摘抄积累】浣溪沙 纳兰性德 悼 亡妻谁念西风独自凉, 萧萧黄叶闭疏窗, 沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重, 赌书消得泼茶香, 当时只道是寻常。,回忆=悔意,