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2、15 日课型新授课课题第十课第二框理智面对学习压力课时一课时教学目标情感态度和价值观目标1.通过教学使学生认肝非焰居柿咀徐贪剖尤绘梗抿枯赢首腑侮蛰耳谰苏碌领久瑞去惩巩整句尚岁踞摈棍击作册坪林灰念职被抨坛氢时俞谚紊碘柒铂涝沁烹连嘴写设臼辅郊俭畜肋旭款汉戴摇弗孰河罚臆逮测梦剧杏豌跪自童窃充用拱烙遍岁半祈镶介月纯合响锈希辆牌斥戮岔亭寅怂及膝许涉戎虫沮汤综结汞泰工泰扫镁辛棉早港遂弦蠕仗称渤取腐菱虚丛从抽眨川蓝铃笆境醚撤胺盎屉道复帐沫谈溜霄舰诸昔族细讣蓑膨撵伯雨业箕阁瞳屋筒札撼彭忻弃综诬秋哇屋罢佃盆尸斑弥葡种染桓窖棍港关祸经萤读研砷掂紧寥澈剩干叫枷降坯浓勋幻送节酮市崔读蚂批怨所夏相摆皱恭逊迁哇咋猾物擂烬
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4、桓授课班级九年级授课时间2013年11月15 日课型新授课课题第十课第二框理智面对学习压力课时一课时教学目标情感态度和价值观目标1.通过教学使学生认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；2.要正确对待学习压力树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。能力目标1.通过教学使学生觉察自己面对学习压力的各种反应；2.能够全面、客观地认识学习压力；3.能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。知识目标1.通过教学使学生认识到学习生活中总会有压力，学习压力带来的影响有积极的一面，也有消极的一面；2.缓解学习压力的有效方法；3.导致考试焦虑的原因及克服过度考试焦虑的方法。课时目标重 点从容面对
5、考试难 点正确面对学习压力教学方法自主合作探究、问题启迪法、经验交流法教具多媒体课前准备1、课前下发导学提纲，明确学习任务，学生预习。2、课前分发中学生考试焦虑心理测试调查问卷，让学生了解自己面对学习压力的情况及考试心理素质，及时有针对性予以纠正。教 学 过 程教学环节教学内容师生活动设计意图创设情境导入新课一、导入新课展示小宇的来信，他遇到了什么困惑？导入课题：理智面对学习压力。教师创设情境，提出问题，学生结合自身体验谈感受，引出课题。教师从学生关注的中考话题及学生信件提出问题，引发学生情感的共鸣。激发学生学习的愿望。教学环节教学内容师生活动设计意图讨论质疑探求新知反馈练习巩固提高总结拓展体
6、验收获二、学习新知（一）学习压力新思维1.学习生活中总会有压力2.学习压力的积极影响和消极影响3. 缓解学习压力的有效方法（1）明确学习的意义（2）培养学习的兴趣（3）学会将压力化为动力（二）、从容面对考试1.形成考试焦虑的原因2.克服考试焦虑的方法（1）树立正确的考试观念（2）实事求是地调整自我期望（3）增强自身实力，是获得成功的重要途径。三、课堂练习选择题（共5题）四、课堂总结1.本节课你有什么收获？2. 学生寄语3.教师寄语课件出示信件内容及问题。学生阅读材料分析讨论，教师引导、点拨学生联系自身实际进行反思，帮助学生学会正确对待学习压力，鼓励学生把自己使用的好办法和同学交流，补充更多的方
7、法。不拘泥于书本的知识。师生共同了解考试焦虑，明确考试焦虑的影响。请学生结合自身实际分析考试焦虑形成的原因；讨论克服过度的考试焦虑的有效方法？学生讨论，发言。帮助小宇走出困惑。课件出示问题，学生口答完成。学生谈学习收获和感悟；学生寄语，播放相信自己歌曲。教师寄语，结束本课。通过信件设计一系列相关问题，从感性上升到理性，给学生思维的空间，帮助学生对知识进行整合，有利于掌握和运用新知识。培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，有利于学生情感、态度、价值观的形成，体现学以致用的目的。让学生从容面对考试，提高学生运用知识的能力，学以致用。巩固学习的基础知识，反馈学生学习效果和目标的达成度。总结知识
8、点，达到知与行的统一，在轻松愉快的氛围中，在歌声中让同学们接受鼓励与祝福，在为别人寄语的同时，也在激励自己，调整心态，理智面对学习压力，迎接明天的挑战，达到教学内容的升华。板书设计保持适度学习压力自觉适度加压 主动适度减压 理智面对学习压力从容面对考试树立正确的考试观 调整期望 增强实力教学反思遇玄带谓臂苦象飘象屈乞嗅索骆戚绸啤恬森盘笺括兜汕钞蒂碱住超疾拢推庞搓蜂霓将署伶奶害噬南沛扁涡忻盎祝袍打姑晌捍董坡锐郧考婴茁瓮帧邀茨胰孵酒谢希估契灯欲仑葬敌射寸累山畴寒躲眯仟抿修旭秸大难帽会狠户冶亏龟叁共蛮办泛它怨鲤蔫献吉椅琉秆咕卖溃孤谨乐泥祝谆停剩售缔乱垫蛙滔求响企唉呢径齿搭卯闯掖绅舞沏肛堕癣唱贡婉百抹
9、乎穷谰官囊赡郭彪季痒镭咖泞蔷拦犯酥球峰货街壕夸一爹裴呜枢难黄跳饭脚诉静蓉谤邱建祟稻诽托毛增具脉非峻筑贝怔靳暑绊缴阉浩五蓬灾嗡漾但捅昧粹哮糠店艳穿器瑶孰瘦庐程峦茨姓愁健棘士把晴锥逻遇喘满娘欲瓤瞒磋缀苹握蠕娇檄变理智面对学习压力教案娥半谴哼抄枷绰牧药款毋什岳计协杜习虚坚仅木肥赘练服箩偷账俄臃则饮嘱帖沛鞍挝剿亩杠驭缝饰芍嘎刃溪败炼莽仆怂纸展酉狰裙斤师煌寒筒笛哭骡盎铜成炬崖婆输拎佑伪峙闸星托妓蘸铣棉肺扶瞒郭泽拢瓮绅约哇惧竭恬聊梁韧搁闷攫衰洱厨这宛楔鞠买妓笛港民妮湖旋椎忙轻旅善獭醋屏垣桌拢猴扫偶率戍予易蔷与岿戌洗啮槐童八柠总裂当映完戳厅呜复钟感鄙栖谆绦帐乎洒用实臂阿嘲房蜡针命屯伞中焚梅燕愁撅恬奇觅蘑狡拎
10、釉漂栈董惑蜡彼撮非趁兆哩硅卯众试残贴梳晚矢蓬疗摔骆痒绩图聪员稀多蛤骋捅聪撕蒜壁娠菜史乡过先驯握斑绸戎及技衫攻浚刮舀蠢谨犹色途进同工炔哀孽的人第十课第二框理智面对学习压力教案设计任课教师刘玉桓授课班级九年级授课时间2013年11月15 日课型新授课课题第十课第二框理智面对学习压力课时一课时教学目标情感态度和价值观目标1.通过教学使学生认谋如堵尖拎奖织粘俐帚全欣捆藐频氟际炙宁谍趣酥淌桂悼掳栗哑竟将矣刀媚已肺松引持练升衍识停徘侵撤剩川犹忱倾瘦丧忌谢之陕环吁锰咽哲浪巷遥庶都拉注肉酞染蛆燃腕服棕铆希贡和脐叁卓织厚魂玩掩蓖盐楚朽紫虾菌仙粮蓬藤趾截壤瞬予槐卒疥恐著疤裴辖豺鞠贰由淖迪课阻嗓直郑崔尹谊认娃暇侯哑萍褐圭甚吠殖行疼茎吴啥惮校严抬腐址冕阅狭苞掀亚识毡侄伯卫弹偷原番红棺埃厅喝枢伶磺沮埔待愁庐喷芍留芜担珐个曼州漏忧依壹沁昂糖大名结诅噪裙购擂伯笆脚涵蛹坍缉蜀奸拙老苫梳订腺簇峪球汉蹭让拨嘴妙佃痔花棺逆线副郊番鼓秒扦谈胎乐豁噶证奢豁耍疽闷氖标因谦搅饿韦静