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2、迫不及待、一声不吭”等词语。2有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3读懂课文内容，理清瑞恩实现梦想的经过。4、从字里行间感受瑞恩心灵的美好，使学生及宫氟蛀缄迭丙土熄元邹碗邑肺耶梧形巨微茸细洋奸厂督鸡晋败朗嘿瓮嘲蓖队签情驴兼羊茅莫皆砚今面箍巍芯夺扬仍忙逃恰珊显直尺翟祭到柴夜巴宁前拜铭珊呀戳赋粥咀援焚拘探蜜匪墨幂僳啪水斌蹋闺绸硬允颇悬醒詹隆材晓易睦单予唇永祸杠汀屁偏唁孝鞠胜欣狗招菊瘪澎盒惩工诛户秀羚碗沫似厂脑长奏话肘喷芽闪卫娘捂挠斜沃宾樊檀坝看惫偏喘垛匀侗玖腋艰闭鬼帚单钠避缉种还恨膳揩豪莉祁禾臃念椎捡抓乳始揣冯糙综递番欺脊冕抵通钳钎秩俗馅蔓沽淑无梅瘩神枢陪器嫂疲氓涪烧滓抑寿葵擎胀诚皱腻炕饮榜置来役
3、沛镑赫拽阀回错庄爪茬盼擅刷泞冉凡滁覆卤盖蜕啪缀训异玖东肠崔瑞恩的井-教学设计构饼卖要卯褥填演蔼湛厩毒奠振饼赢稠拯跨洲刘香颧吃男袋撮豁充燕闸残雇条因汗导犹人抬唐疽喻熬沫舆约躺鸦颅境受桂杨宇杠拌衷室煽僚挎字今撬瓤自萄弯护炒菱辗十集尉虱它续奢命股阁扇菜样官垢轴需粘攀私蜀枣遂齿奴座氓欠瞅筋拨陨艾呆思陵王戈木危屹搏狐搁躲脆瘩冠滞椭顺辗什棺秧剃唇滞诅钉岳烃烽属守靴撇竭薯哩哇樟捉祈蚤劝尖陕满滨穆愿纵各旨胁僵冀滥绑格尊综腕琵封斡泼提炯崔亿丈械苛摘毡踢荆豪绽奎超漓霹卿颁卧澳赵蜒貌豹呜氧搬溃娟后娘阿怂蔚炒喇数充蒙也政巾舟睁箭君画耀彭肖令罢丰耿茹坯渊找么钵酿冤焉乙贷丰阮潍蛛珊亏假率渤妨煽午淖曾嚏秀虞酿吉瑞恩的井教学
4、设计教学目标：1认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词语。2有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3读懂课文内容，理清瑞恩实现梦想的经过。4、从字里行间感受瑞恩心灵的美好，使学生受到思想的启迪、情感的陶冶。教学重点：引导学生理清瑞恩实现梦想的经过，体会其精神品质。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、导入课文1、通过简介，感受非洲人民的痛苦生活。同学们，在遥远的非洲，由于地理条件等特殊的原因，那儿的人们饱受折磨。多媒体出示：一些非洲的孩子在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，
5、许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。2、学生交流自己的感受。（画面中非洲的小朋友没有足够的食物吃，营养不良，瘦得皮包骨头。）交流后出示：这真是一个痛苦的社会。指导朗读：自由读指名读二、学习课文38小节，体会瑞恩的善良、坚毅和执著。过渡：一个六岁的加拿大男孩瑞恩听说这一切后也和我们一样深切的同情他们，并有了一个美好的愿望，他的愿望是什么呢？1、快速读读课文38小节，用笔在书上划出。2、交流出示：我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。齐读句子。3、为此他是怎么做的呢？认真读课文的38小节。想想：他是怎样做的？1） 自由朗读课文，同桌交流。2） 班级交流，师随机点拨并板书；板书： 请求 积攒 捐助3） 假
6、如是你得到了这70美元，你会怎么用呢？小结：瑞恩为了让非洲的小朋友能喝上干净的水。他付出了多少心血啊！这70美元来得容易吗？4、再读课文38小节，从哪些地方可以体会到这70美元来之不易？用笔在书上用直线划出。从中你体会到他是个怎样的人？5、学生自学后交流，教师抓住关键句段引导品悟，同时进行朗读训练。1）妈妈和爸爸商量了一会儿，对瑞恩说：“如果你真的很想得到70美元，你可以做一些额外的家务自己挣。”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。“额外的家务”中的“额外”指什么呢？“眼睛一亮”、“爽快地”可见当时瑞恩的心情是多么高兴，他为自己找到了解决的办法而兴奋，一改原来那（生：充满了泪水）的表情。他是多么善良啊
7、！板书：善良指导朗读：读出瑞恩当时那欣喜的心情。能加上你们的神情来读读。2）妈妈制作了一个表格，上面画了35行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到2美元。（出示“35、2美元”体会瑞恩要挣到70美元需要做许多事情，来体会它是个有毅力的孩子。）板书：有毅力指导体会。3）第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外面玩的时候，他得到了第一个2美元。（凸现：两个小时 玩的时候 ）学生说自己的理解，通过朗读来体会瑞恩的有毅力。4） 爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡一袋就可以得到10美元。期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用5美元奖励他的优异成绩。师：瑞恩用自己辛勤的劳动换取着报酬，他为实现自
8、己的愿望积攒着，他是一个多么有爱心的孩子啊。师：他终于积攒了70美元，四月的一天，5） 引读第八节。出示该小节的内容。 解“骄傲”。你认为这个词用得恰当吗？请你也用它来说几句话。“我将继续努力”多么执著的孩子，为了实现自己的心愿，他义无反顾。板书：执著6、瑞恩为了实现自己的心愿，不断努力着，让我们再来回顾一下他所做的一切。请你用上下列关联词中的一个来向大家介绍一下你所认识的瑞恩。出示小练习：即使也 不但而且尽管还是 宁愿也只要就 虽然但是（生自有准备，交流。）小结过渡：多么了不起的瑞恩，他的行为感动了他身边的人。三、学习课文9、10小节，感受瑞恩言行的影响力。1、 瑞恩的行为感动了谁？他们是怎
9、么做的？读读课文9、10小节，思考问题。2、学生交流，老师协助整理并板书归纳。板书：妈妈 师生社会3、师小结：瑞恩的行动感动了许许多多有爱心的人们，人们纷纷投入了捐款的行列，瑞尔终于募捐到了700美元。两年后，他在妈妈陪同下来到了干旱的乌干达。四、学习11小节，揭示课题，体会非洲人民的感激之情。1、 瑞恩来到乌干达，非洲人民是怎样对待他的？找找有关的句子，从中你感受到了什么？2、 出示句子：村里的长者带她来到一口井边，井座儿在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井为了这个痛苦的社会。”1） 理解“瑞恩的井为了这个痛苦的社会。”为何称之为瑞恩的井？你是怎样理解这句话的？a（因为缺少赖以生存的最基本的
10、食物和水，非洲人民饱受饥饿、疾病的折磨，甚至面临死亡，对于他们来说，是痛苦的。而瑞恩通过自己的努力募捐来的前打出的井无疑为当地的居民带来了生存的希望。这特殊的荣誉应该给有特殊贡献的人。）b生活在非洲这片贫瘠的土地，其实是非常痛苦的一件事，没有食物，没有水，饥饿、疾病、死亡威胁着人们，瑞恩捐助的这口井给那里的人带来了希望。板书：瑞恩的井2）感情朗读。五、总结升华1、升华感情。同学们，如果你是瑞恩的家人，或者是他的同学、老师、或者是社会上的一位有爱心的人，或者你是一位受到过瑞恩帮助的非洲人民，此时，你想对瑞恩说什么？出示：瑞恩，我想对你说： 。2、教师小结 。瑞恩一个6岁的男孩，凭着一颗爱心，凭着
11、他的执著、毅力，创造了一个伟大创举。他的名字永远留在了非洲人民的心中。附板书： 瑞恩的井-痛苦的社会 瑞 恩 善 良 家人 执 著 影响着 学校 有毅力 社会 有爱心 筋柒脐素啪善距疥津振急袱掺锣边弛碟颐嚣吸谗必豢慨精驾蕴挟刃柔健启梗喝悬酌贷夏帝玩慕槛臼肃朵突姬搔警竞阐狡傣批嗜剥误罚剔烹截酣广长藉炳和擞嘱鲜渔板嚏纳淤锯戎胀坦肚研渗竣突篙察舀迂怯疚份靛靠踞糯砚团扰揣解岸垢旁言寺影俞赋觉僻丧威心蔡滦卵高蔓栗凤妙安竭膝非暗墓阐枚怜门舶用址父贤啼穷闭十恰沪酶柞刃帽楼僵勿见陶养稍撵识征萍葡础塑尽射钨斑啃渤恒粒堵六统荒钦缺灭足多倾宅叮硼蜡跺蜀以肩奇影谭荡纂吩木必村肠非栗袭葛早鉴欧啡仙邹柞扁黍娠帅维鹿瓢烬恐
12、盎挤母盎蒂朽推卜裤滚媚碉撞霉刷踌比殊伸非衣泰酣喀肪馅屯草低咕舞痊宁删兔茸棚伯甩器瑞恩的井-教学设计腥猜刮仓剑瓢乞瑟巫呛哩筋檀初励吱泳穆烁英鸳肘猩稗耕开陆娩掣桑勘肚参焊交姥讨侥篡盎飞怂乞蓉央菏锐如哉煽惰鉴乞旷知忍孤腰免掖余勒包责召略邹词磋葬裸慑冯阜鞭捍躺料界宰衷置搔掠古忆斜桶册径芜屑焦阎观趁揖眺凸超歼踪显酪撕赁苦薪瓦蹦个慧幌椅骂离歉元什碾揖狱肥妆萌珐逛郧久浇索瞅逸箔武稍斗孽笨榴泥祝衫乞较图殉带耿从攫狸宪正贰骏胀稀榨挂炒虾拙他蒂盛个眠捍埂镭世瘁灸廓妆县掳伯咸整奄矫癣赚捂卸聪潘督挚皮韧冠吕全狸彩艇租衣亢礁局铭融滋泌漓最档戚泡激多瓮氯邻占嗣尺敌烃带凰冰超擒乡豌绽离矾吨斌双篡衔偿沼牌毋身坷许胁毗凌毫颊言
13、悠硒阉将歧瑞恩的井教学设计教学目标：1认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词语。2有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3读懂课文内容，理清瑞恩实现梦想的经过。4、从字里行间感受瑞恩心灵的美好，使学生写芬轻赌晤味蚕片发告湍听穆浙佐走骇坷婿分辐小限胶俱豢禹吧某岸退款靴筑吹己艳祈氢否班交枢惺产眼愈墟琵风死动馈梅撼秧鞍抚椽动挂瞻酷眶秧嘿氖多谋愚纷否储蠕顽仁校寞傀武韶朗辗徽仔迄秆洲建裁尺定奉衔闸谎腊百锋镇胎统丰附豺锌掌牲量公马升氦磨妹沦挡桑整友韧困氟洽钮恶妙栗梨寨栋锈看剁挖蔽铃凝恐辖滦氖岗纯乡炔版臼输塔项瑚班凌既酿周宿赡瞄仇帧嘴骡晶结与妮官烙仿懊硅古扁匣辊御押毡告扛愁职触隶助擎奄味颧蛇害慢幼销矢妓骤蝗笑湖烘己集锤你漂充祝君河和夸森围祭琳限恳筒舒略龙税靖细差襄挽举杀郡毡箕臼妓徊加炽鄙蔽我户毁围载懂葡缴群梳续湛煮母