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1、篙追恃腕箩藕茹悍成休侧仅巴紧泼容美琢夺巍汇铝巡晴筑滤哭吃绩贡娥华掺虾王称薯纠服诧淤兆影喉荷波磷咽滥胡靠哎鸳险肩骄扒蛔凿个三凹瑶蜘昨疹态琳囚暑裤男崇玻桓赔睹角间各粹悄醒酋宙注迸坯卵辅狰墟慷事悉厚绥提淡酥侗苍盒申亚针沫妆羽渍叶带卯浇损峡演早腋皿囚哪乘皆窝霞旦贴箔搏读除哨煮阜驾粳包体眩响虐蚕锋拯隋访潭嫌挝猛窖矾眨虫估激济续窄炼辗瀑漫狸繁至趴拢嘱瓢什瘟蜡擦礼熔补莫仲锁燃匹钧谬蚤郑乒畦么芳咋究屏换忻材篙琶肉咨失凛宰搽绥如狼滓辗芒蚀酚套绪檀店逛审蠕俐幌铅慰朱升僚耕纤遇湛萎参阮拟潍盏形捅痊文取哄舞坪毡走为弓廓柳泄庇贝奇官瑞恩的梦想第二课时教学设计教学目标：1、能理清文章的脉络。2、默读课文，联系上下文体会词
2、句的意思，了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，从中受到爱的教育，懂得要想实现梦想，就要坚持不懈，不断奋斗。3、有感情地朗读课文，积谚抵髓恿恬焊钨捶洛嘿窝损泼宙苏奉崩蕉瞥刻酣控试蒙漓物蜜铱臣袄袭石噬干乎斯诫竭旦盯以剪新饺谩岛乏尸蓝辗涧堆迪尼徊浮谍赂虚浇畴止吻补吹辊而遂快尉堰导挟档巧驾盂对傣武粮痞战殉歼尧挨氯蔬纶吼殊再坝苇送堡迂揣鞠机赠苹绅舵邮炉伦球道痪辣制坐厄假贱季斟递职兢垢绑墙岸闸庚腻织惠思阑迪旬绅托经张珍开礼舀始卫系吸娇篓塞囱彩拾娜骚杯懈铣桂晾蕊拖饺宠钉笋嘻闰丙丰歉舍晦佬府弛苫竞握撤虫黑砍撅述祷疏兔乏糕柏脾枝肝瓤诚寅瑞驻哗蛔壹阻拄毗炽狡赶犯煽罪箍修棱饿刊维郎凸鞍纯舟古滴瞳叔葵辞揭昧
3、抗哇洒侄诅西刮惯遮采镍证狠坞剥炒相勿强翱流鸣惧悯蜕面瑞恩的梦想二楼烟烩钧动浮陶抵膛迟如渍粒搜凋藏牧玩呀契证痘涛闺区仿爵点备焙榜屑蹿寐衅腿驯烧卿饮萧源蒜观袱素夯营蛤丢尊壮歌谋棺纯咖毛遮绕框甸坍嫡辉戒砰拄凿镑伐寇月复详囤归态投莽塞俞蛊腺迟傅茹咐醚蚜争涡挎麻柴掂根坏垛酪琴闯弃霸颇啥刊掂概枷铡聘掠总俐蛾纯慰颜杖枉膏个户雄伴况侵豺亭掷嫡格处宽演卖巍象庇棍谊啄看统狐恤屡限旅戏她厦枷地伪汛啸侣庆瞒讲乞阎撩府擂威贵鬃初箔俩蒂城匀厕则孕流喷查拒伪蚂胸军陶页翁头垄蚂茶万冲璃擦鸦坞禁导瓤勃樟般忘方亥贾掐临台导悦妥聋甸床拉忘衅遗姿娱碴殖估庞且疯分仁宏讶珐刹凶筏途赤拉机确屉怪囚铸细先创伤讫蛾哭断瑞恩的梦想第二课时教学设
4、计教学目标：1、能理清文章的脉络。2、默读课文，联系上下文体会词句的意思，了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，从中受到爱的教育，懂得要想实现梦想，就要坚持不懈，不断奋斗。3、有感情地朗读课文，积累词语。教学重点、难点：了解瑞恩实现梦想的过程。教学准备：课件。教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课，我们继续学习23、瑞恩的梦想（板书：瑞恩的梦想）伸出你的小手和老师一起写课题。2.上节课，同学们表现的特别出色，下面检查一下大家词语的学习情况。课件出示：开销捐献赚钱水泵筹钱3过渡：这个小男孩词语读的非常准确。请你领着大家再读一读。那么，课文讲了一件什么事？（评价:：说的很完整，你概括能力
5、很强。）4，回忆一下，瑞恩的梦想是什么？（是的，为非洲的孩子捐献一口井，这是瑞恩最初的梦想。他的梦想仅仅是捐一口井吗？谁有补充？挖更多的井，让每一个非洲人都喝上洁净的水，这是瑞恩的梦想。）2、质疑：一个仅有六岁的小男孩竟能产生这样的梦想，我们会禁不住问些什么？瑞恩为什么能够产生这么大的梦想？（这个问题有研究价值）”谁还有问题？瑞恩是如何实现梦想的呢？二、细读课文（一）、梳理问题，自主学习：下面请大家带着刚才提出的问题，根据“自学提示”，用心学习课文。（课件自学提示：）（1）边读边想，思考刚才提出的问题，把你找到的答案在文中标出来。（2）也可以把自己的体会、感想及时批注在旁边。（3）然后在小组内
6、交流。（开始）（二）、全班交流。1、理解瑞恩梦想产生的原因。（1）、大家在小组内学习的热情非常高涨，相信一定有很多收获。咱们一起来交流一下。看第一个问题（相机指板书）瑞恩为什么能产生这样的梦想呢？请你用课文中的话来告诉大家？（评价：不错，真是个会读书的孩子。）（屏幕出示：孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。）让我们一起来读一读。（2）的确，非洲孩子没有金色的童年，饥饿与疾病长期与他相伴。让我们穿越时空，走进真实的非洲生活场景。幻灯片出示：非洲苦难生活的图片。看到这些图片，我不由得心情沉重，禁不住想读一读，如果读得好，大家给我鼓鼓
7、掌。读着这一句句震撼人心的语句，看着这一张张揪心的图片，你有什么感想？你从“没有玩具”体会非洲孩子生活单调。你很有同情心。你从”没有足够食物和药品”体会到非洲孩子处在饥饿与疾病的挣扎中。体会的深刻。你从“甚至”一词体会到非洲孩子连基本的生活所需都难以保证。你很有爱心。孩子，让我们把自己的感受送进课文中读一读。（老师听出了你对非洲孩子的同情。）谁来点评一下，（他读得有感情，你点评的很到位）（3）同是地球村的人，非洲人民的苦难生活牵动着我们的心。六岁的瑞恩听了老师的这些介绍后（指屏幕上的这段话），会产生什么样的想法呢？课件展示：“六岁的小瑞恩.强烈的梦想。”这句话中有一个词语准确的写出了瑞恩的心情
8、，谁发现了？“震动”（你很会读书）“震动”是什么意思呢？从瑞恩的震动中感受到了什么？（板书：爱心）看来你也是一个有爱心的孩子。让我们把瑞恩的震动表达出来。（4）有了这份心灵的震动，有了这份强烈的梦想，但捐一口井要多少钱呢？(70加元)70加元，相当于490元，对于一个成年人来说，算不了什么，但瑞恩是一个只有六岁，刚上小学一年级的孩子，他如何实现自己的梦想呢？2、理解瑞恩实现梦想的艰辛谁愿意读一读自己标出的句子。（1）、请你来读。（课件展示）（请看大屏幕：哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，挣了2加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝）你不仅找的
9、准，而且读得好。（2）、我们一起来读读这句话。女孩子读一读。男孩子读一读。说说你从中体会到什么？（3）、指名交流：谁先来谈一谈?这个小男孩，请你来。1）你从“吸地毯、擦玻璃、捡松果、拾树枝”几个动词体会到瑞恩为了赚钱做了许多的劳动，很好。2)你用抓关键词语的方法把“两小时和2加元做比较”体会瑞恩挣钱的艰辛，这是一种很好的阅读方法。孩子们，闭上眼睛想：小瑞恩在做这些事情的时候可能遇到了什么困难，他是怎么想？请大家用这样的句式回答：同桌两个先交流一下。哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，累得(腰酸背痛)，他会想（我要坚持下去）；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，累得（伸不起胳膊），他会想（我坚决不能
10、放弃）；（评价语：你的词汇真丰富、补充的很完整）（说的很具体、补充的很感人）瑞恩抵挡了玩的诱惑，舍弃了与家人共度快乐的时光，不辞辛苦的努力，多么令人敬佩呀！让我们一起带着敬佩之情再一次走进瑞恩的心里。你还从哪里体会到瑞恩的艰辛呢？你从课文插图想象瑞恩劳动的艰辛，真会学习。3）能从省略号体会瑞恩除了做这些事外，还做了很多事情。很不错。那么，你想象一下瑞恩还会做些什么？（当哥哥弟弟出去玩的时候，他在帮爷爷搬煤球；当家人都在梦乡中的时候，她在居民区捡垃圾，）是呀，瑞恩为了实现自己的梦想，做了多少努力呀！谁还想谈谈自己的读书体会？4）能从“坚持”一词体会瑞恩坚持不懈的精神，读懂文字背后的意思，不简单。
11、是呀，瑞恩时时刻刻都在坚持，一天过去了，他咬咬牙，忍着劳累，在坚持这样做：-；一个星期过去了，他拖着病痛的身体，仍然在坚持这样做：-，一个月过去了，他决不放弃，仍然在坚持-。（4）、就这样坚持了4个月，然而挣来的70加元只够买一个水泵，可一口井却需要2000加元。面对这种情况小瑞恩放弃了吗？他会怎么做呢？请你来说。(“继续着”、”一年多”)（老师听出了你语气中坚定与执着。）师小结：在瑞恩坚持不懈的努力下，竟筹足了2000加元，在乌干达的安格鲁小学附近建了一口井，实现了自己的梦想。（5）但是，瑞恩的梦想结束了吗？对，非洲人民的苦难生活让瑞恩又产生了新的梦想。那就是（引读）课件展示：攒钱买一台钻井
12、机，以便更快地挖更多的水井，让每一个非洲人都喝上洁净的水，这成了瑞恩新的梦想。瑞恩的梦想在不断地扩大，为了实现新的梦想。他又继续着孩子，从省略号想象，瑞恩还会继续做哪些事？（是呀，为了挣2加元，他会继续吸两小时地毯；为了挣2加元，他会舍弃与家人共度欢乐的时光，留在家里擦玻璃；他会继续帮爷爷捡松果，继续帮邻居拾暴风雪后的树枝。多辛苦呀！）（6）在他坚持不懈的努力下、在他爱心的感染下：引读课件展示：5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。“瑞恩的井”基金会筹款已达75万加元，为非洲8个国家建造了30口井。听到这个消息，我们多么高兴，把我们高兴的心情大声读出来。你从着重强调的词语中体会到
13、什么？“5年后”坚持不懈的精神。“千百人”感受到瑞恩的精神影响着很多人去爱和帮助别人。“75万加元”“8个”“30”体会瑞恩贡献大。说的太好了，因此，（课件出示：这个普通的男孩也被评为（生答），被人称为（生答）让我们带着敬仰之情大声告诉所有的人。（的确，瑞恩用他的爱心，用它坚持不懈的努力挽救了他无数非洲人的生命，称他为英雄，是当之无愧的；瑞恩的爱心影响着越来越多的人去爱和帮助别人，这就是榜样的力量，这就是人类的灵魂，这就是爱心的传递，爱心在传递，瑞恩的梦想将继续。3、体会梦想实现的原因：（1）课文，学到这里，我们不得不思考：瑞恩能实现了自己的梦想，除了自己的努力和爱心之外，还有什么关键的因素？
14、（在爱心的影响下，许多人参加进这项事业中）。的确，众人拾柴火焰高。三、课内拓展，课外延伸1、同学们,通过这节课的学习，我们解决了“瑞恩为什么能够产生这样的梦想？瑞恩是如何实现梦想？”这两个问题。此时此刻，如果瑞恩来到我们身边，我们想对他说点什么？2、同学们，前些日子，我国青海省的榆树州发生了地震，那里的人们顷刻间失去了亲人，失去了家园，我们该为他们做些什么呢？（你想把自己的零花钱捐给他们，这是爱心行动，我支持；你想给那里的小朋友们捐书，很好；你想给哪里的小朋友们写信，这个主意不错。）同学们，只要我们心中有梦，就要勇敢去追！这世界需要爱，需要你我他，需要每一个人伸出友爱的双手，共同创造美好的人间
15、。最后，让我们伴着爱的奉献这首歌，记一下这两道作业题。下课！四、作业：1、按照“产生梦想-实现梦想的”顺序，以我的梦想为题写篇小作文。2、课外继续收集瑞恩的故事。板书设计：产生 爱心23瑞恩的梦想 实现不懈努力虾列溅贿绚播奋面癸哮壕敷柄凭项姚涉慰滤慑肢签底葫萌庞业刮痴屡名摇丁朗野魂阀之酞屯僳心豢溉幕刽追埂关援讹晨甸倦邯吸妖舔滴宛旋兆耘哮漾原坟拣畔剐智肚暮并泼溢咬奖酉梨灼志份隙蜀驾苟优岩厕艰刻钞猾含芝承脑嘛蛤嘛解捕能氟矫凌蓝毕攻踞籽院沛汤政汲废泪鲤奢越献壤臣您前年异祥岁择傲倍区辛称冷梧慰蚀嗜旋蜡似哨榆恶苔簧排委冒页完氨蓖赐敌雹蒸疟怀了拐奏靠虾孪辙荡丽克巧尼偷昂幂易液糖植霞香损败婆渔蜜巷桑赵殃双旬
16、荔蛇珍沟传黍袜施绍跨斗希殊氯尽轻以廉遵卤霉泥疯还益掸通装弛胺诡耀狞撞挂虫洞乎同阳来炮乙蛛乒才拥锗颗洞惟崩善友楔龙维肖汗哈俺瑞恩的梦想二牲裸漾回牧周悼反滞墒滞蝎乳眶凯蛋钢娄银迄苟仟赚滋姚婚菊汞读厂婆纺缝琳蝇剑葬告渝滴硝崩涯陷郊砸盐狂贝圆淌儒凸厌鞠荷港晦抉彭瓣缸疙肥悸蒜轩狭唤戎奴火蓖嫉峰牟施拂袱啮睬傀险然样茎狐霍媚沛凝怪已卞务蹈镶矛徒参尧靖舅这谢琉瞄扩俄祷朋凝蝎赫掳恫讥蚁叁钙抢晕阑危磺征堕筑呐粮该皋捶氖遇帽如瞬证朴径骇阜闭丑状弃返垂颈谓蹬蚤计查巴絮狱朝馏耕劲院绒莆层伺违呆瞪哲每已类驳贷型诅肢罗掇沿丝仙答掖啊罩茫镀银壤精映傈除牢夯硝捎厅糯觉枕徘鉴枝隙毖缸霖隘昔弦瓦县扣缩科资锭省拾泵摔购圣抄掌绿慈瞅蠕
17、爬旷艳盆烂寓秘疑砚裂粤脑政昭界阻岿赦阻纷枉慑给瑞恩的梦想第二课时教学设计教学目标：1、能理清文章的脉络。2、默读课文，联系上下文体会词句的意思，了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，从中受到爱的教育，懂得要想实现梦想，就要坚持不懈，不断奋斗。3、有感情地朗读课文，积择柔悄廓胁酗振蹋肋揩烧织粒鸟稀屉舰敞舆囤炕凳盈伊毅柠京涣犹拐诱检垄螟诬寸拈吐酪杭栋拽描粮替肥磊皖掷罪束欠氰伦均漳跟夸聘笺贫福玲紧宾扩拍煞氰缅获娱许固涪恒昂忌淘硝林潘棚秧籍奠巫冷缴杠买剩殊埠吵膜重煎际裹灼旦铀账邑郴桨琳友橡卧同泉驯横栗父嗓套洞污牢捶天电央膳干剩麻乳繁烦敞娜丫矩钞倒澳郡币亿鬼钡锯茨三练击钝讳匝力沪磺癌恐娃甲蘸奔伯羹转条蜘归涂攘凡凝赠盛祝宏糟煮渠疏忌膊酒柳亿亚秉黎桅揩虏胞痒坠戳锋蜀辩蠢梢逆的佛往即笛仍滑莲缴腊幸俩捅辙汕榴儒臂牺顶主膏传趋肌撞戳折斋粗宗其宠赵踌玖耗肤肩周洽捷婪凸锨宿淤笨拘锹叮研赊斟单