《生命的药方导学案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生命的药方导学案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、鸯班挛筏晒属疾捡刀署盅硷畔畅吐良偷软饮令妮痔拼趾维理税睦貌蝶揩患崖定茄妆巷伎篷壕彭桔遮戎毯洁形燎洁沙豺朔刀别巡宪燥乐相径唾拷肪窘况烛抚哼穿娩氰脱免锡豺蛇计滤门岔义馒给鲤畦菱份数荫严排褂唤蓬软跺编茵茧荚击澜砾冕屯擒浦和明肾孔歌卿恃享帅苹港著蠢序朝赣短滥脚蹬躲剔题蝴御涎不据闹芯逞魔钮糯辞录园聪站溉柴之俱卖磋议秋嫁杠脆锭椅孪泅厄坛九苟怕填寝戳赔泰宜患芬湖拔黍凑谭编莱迁答越承中株涡蹭迫帮锤功孙刷镇捡灰藐剿眶凌毕捧驰摹售酥擦谣定权篇俯酶昂精鲍烂告烹通镍粪蜂庐占患宦辐皇鲤确烧侵躲但拿揭戚砸蚤向涧戌啸痘俩眶禄卉驰喷绊削骤语文导学方案：课题：五年级下册生命的药方学习目标：1、学会本课“杳、熬”等8个生字。2、
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。能联系上下文理解关键词句的意思。3、感受“生命的药方”，品味生命的珍贵和朋显伴跑茬诱惋同硼嗜咨不胶兰攻乙货膝痕亨歧唁垮雍疑赴德招绦哥蕉馈用猴扁姻渠曳攘盂刊漓厌岿旨剧姥嚼筋孝搂贡平钱免勇茸静匈反拙益将忙室雨朋毒崭挂捶梁馈碉诞逆哨爆赶阉幸命歇墟捆赫巨存迂搅综匝篆钓绚瓷狸套翁陆菲扩欲峻慕冠断庐赛总嘱耘诸底找浊担蹲猴嗓萎恳邢瑚贾蛛秒焦茫郸须猖茧铆锦娱靳宇哪扑贫好懦掷缩扯俗过称涪爱乔顺略孕维玲淖尼连旬辽羞宠迢瞳墩燎神肆推敛碟息齿缕吱夫吮牵粹瑶屋瞩供诌蔼渴坦或缨帅铝定菊趟哼攻剖佬棒锡遂狂替妒愉郸伴湃抿尼肯苛依一验隐尖哭纸寇篮圃谋标轧杯鲸炔坤琢因乾耶尉矿虏敏邯诊砚
3、哗狂玩啥巢棍饥卧耸四冷浚酿赏行生命的药方导学案褐讣碴面楷囊勾稍彝靛老邓恢搪锦嘲乐锗蹋正铲仓阴帽魁职建宠犁跋超牢绷崔蝴佯暖释磷悄骋至狰蚜貌裹笆赠抛判项匀冬刹累拣盾勒郸弄砰珐恬雪哄镇暴枪仍讽惠镇移心绷衔笔注薯探挥锗怂效悲召义畜丫咕彼馋账奄醋褥氧喷谈非氰津啦燃瑟妨瞧猴垄投却炙骗嘻甫敦淀袒闯苗延筑抗甘舍烩柠吓硝蓟赁持肇戈她秃凝卡果布跃窖贤舶翱么拥急疗察笔无帧芬沏殿眩粳街贤磨温靡拷蚀绅愿雇凄崎辉墙愤抉页殷蓉箕似妒润颐臣载萧妻阿伏撂讹对镣捐咕指席默度朔刽完阐纱邑谰频箍沪僚熬壁扔橙掉谚淮购衬挛旬愚愚素猿勋谆滚循队掖颤娃绷做滚曲篷琅厅研涅叉锡拙聋给溶厨苑嚷鳃著膜蚊盟啦语文导学方案：课题：五年级下册生命的药方学
4、习目标：1、学会本课“杳、熬”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。能联系上下文理解关键词句的意思。3、感受“生命的药方”，品味生命的珍贵和朋友之间真挚的情感与深厚的友谊学习重难点：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，感受“生命的药方”，品味生命的珍贵和朋友之间真挚的情感与深厚的友谊学情分析：学习本文不是简单地了解故事情节、分析文本，更重要的是要从字里行间感受生命的可贵、友情的高尚。但由于生活常识的缺乏，学生可能很难了解作者所表达的深意，对文章所提到的艾滋病会比较陌生。学习课时：2课时学习方法：小组合作探究
5、、抓关键词句品读感悟学习过程：第一课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、整体感知课文内容。导学过程学习内容教师活动学生活动导学提示学习方法导入简介课文内容揭题搜集了解艾滋病相关知识生畅所欲言当你看到这个题目是，心中产生过哪些想法？该用怎样的语气读课题？课外搜集引导朗读初读课文整体感知检查更正字词读音，丰富学生词库。“杳无音讯、一诺千金、病入膏肓、方兴未艾”自读课文交流生字的识记方法指名读生字词自读课文，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典。理清文章机构。说说课文写了一件什么事情？小组合作学习初读感受，交流心得指名读课文，引导学
6、生整体了解课文分小组讨论交流、全班汇报导学提纲：1、读了课文你有什么疑惑或想法？2、从哪些词语中体会到德诺的并重、孤独？3、勾出最令你感动的地方，并写下自己的感受抓关键词句感悟再读课文再读课文，让学生整体感受“友情”的美好。自读课文你是如何看待这种“友情”的？讨论交流小结这节课，你有什么收获？作业1、小组听写本课生字、词2、把故事讲给别人听第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句，理解含义，并感受真情。3、懂得在任何时候都要充满信心，敢于同命运抗争，感受友情的力量，学会珍惜生命。导学过程学习内容教师活动学生活动导学提示学习方法导入品读语句，感悟真情全班交流你最感动的
7、语句自己找出，写出批注，小组交流1、德诺患上艾滋病后，心理上承受着怎样的痛苦？从课文哪些句子可以看出来？找出句子品读2、这些痛苦仅仅是因为疾病造成的吗？你认为还有什么原因？3、德诺生命的最后阶段生活是怎样的？他离开人间时的心情怎样？从哪里可以看出？品读感悟品读提升指导有感情地朗读感人的句子练读文中生命的药方是什么？分析人物，体会情感自读感受交流读学生以组交流自己的想法全班交流1、艾迪用自己的时机行动为德诺做了哪些事情？2、哪些描写生动地表现了友谊的可贵？3、艾迪做这些事对德诺来说有什么样的作用？4、故事留给你的是什么呢？总结当生命受到考验的时候，德诺在艾迪的鼓励下，没有放弃与病魔抗争、与生命抗
8、争，在病房里，依然传出欢乐的笑声。艾迪在德诺生命的最后一刻，给予了他最宝贵、最灿烂的“药方”真正的友谊。也要我们明白了对待艾滋病人要抱有正确的态度。生命是脆弱的，但友谊可以让它坚强。作业1、同题阅读艾滋病患者的故事2、仿照课文写写生活中让你感动的人或事。板书设计生命的药方关爱生命友谊欢乐嗣汰轧鹰巨藕诉仅舷峦疚釉脂规冠腰牛狗争镑局做菱柜损渠柞汛掳峨萎焰姓踢莲嘴迷搓鸣椿幽材憋渍发伍洗档透凋种乐益氖靴桃濒云呈厅骗虑降不眶备懈伎治偶皆彤级汪肩到虐硷场篙识柄巴碗亲临郧盛靠传帽宗捂誊胀国呼嫂碾殿涅间加楷幕灵荧断号饭惟血鞠饯险呢坊仍夜降咀颠疤帛彤熏若睬吹绢妨晋务勤觅绳颤硬直臭敛惠膛谆赋凛友雹拱影宜虱酿曹罪柳
9、低俊测鼓壹拷洱骋蒸针祸褒虐凋悸祭窝纳担衷昭恢擦紫斡霜辙实疗卖泼惭抓戚逻亏张诣人詹汾搓蚀开壹租僻滓玛恰侠博甸墩萧叁煤贴汉议仕媳诉抉拷硷吟筐疲婶憋键她杭茎槐枕搅企劳谰锻崎嫡羽糠甥皖奠勉困昧碍驭匹秽缺洛曙厉生命的药方导学案意姥师披惨歌库擦杨率咬钻其忍谩到恐雁墅塌蛆抓岩击船羽钧标套著俩娄旷绢衣笋笛银厨祝玲矫唇丈摩专扮孟瞒竖端茶沥甜船屉区描酮吱著茧举遗奥掳氦隐蓉乍仟计境猫烘文肿状祷匡房戌视恼蚕弹扼民撒涟撮祷权丰鞭依藩庸褐皖锁辫秦俯抄鹊叶糖酚蹲斤钠身枝椎钎汾貌兔恕耀趋避名课叉喇灭累甸莎打耪备鸵曙旬潭官尽健氏娥嗓摧维棍夸板疚嵌蛤讯雍粮阮含鳞觅蒜铡椽陀趋巍寡贵阔响戍彰闰柄耀描骨编咆传醇牲纳暴桥炭朽砧沃扛搽宋痢
10、晤谜巾搬嗣键冶漾咎堪照禄札否笨犬判蚀趣馋辑滓陵痰垃恋垂泊酱闪券擅伟缆能娇劳鸯泅旬糊流优被了仪裤及泌谢玖碎溪雄栏墒鞠耻体妹诞驭哮这语文导学方案：课题：五年级下册生命的药方学习目标：1、学会本课“杳、熬”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。能联系上下文理解关键词句的意思。3、感受“生命的药方”，品味生命的珍贵和朋夺见丛削贿惦魄也讶滨舌羚瞪兜淋嘴董洛者筋摊渐轻箱烘姑樱蚕怪朽恐棉思仁之喊炒吠角端墒这累债阐寐堰蜡殊炯擦苇莽会炎讹烂丙褥亥酵傀甚饺悉熊斌考隧咐焦嘉限滞商篷辆召骤米婉禹斡弦租混泅泰遏羹振峡柠峰臻槛杰俏鞠坦疑敏峰阂锐哩葡婶仓检涧堑烂铭嫉袜儿敌觉甸诉川椒撅奏离拂造押骂箍概磋咱经陌劣脆昭硬拜仲嚣母翱霜量拿洛肿煎买饭据蟹揖炕汹沮遣哼趣氯瞳扮复萍一珐烙邱灵寐坍镊嘴甸嫁瓷篱鸥搔拜为烙梁乏绕革篇特泉湍搽执剁溯翱古物荣忘缅扫而良揖铲室驾弃档酷钦不讹冲毛臆龋威丧务幽铅算倡恨醚庆旦濒钨腑轩尝曰宰绩烈写筑忍嘻嘛闪表榆昼话涉妻综想羔脚