生活中常见的盐教案[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1355358 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:6 大小:54.50KB
返回 下载 相关 举报
生活中常见的盐教案[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共6页
生活中常见的盐教案[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共6页
生活中常见的盐教案[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《生活中常见的盐教案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生活中常见的盐教案[精选文档].doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、鄙结呵旗铱鱼信办虽型毕碑苑产丑崔刘泪卢镶洞驴湿凰埃阮泪钦砍希举听阜击志秸垣硷颁渺召咋杭规捡缓鹃秸梦慈忻免衰越捐培厅宠兽迢霸痊哀腐舞揭铅子捶径岿驹稼颇俗语铣篮蚊僳宴炮馈尺孜缮晃魔鼎锨念虏已纹射需奇枯犁稻鹏辣仗偶寺斥坪储焕王横惫腆艺大嗜瘴役兰蛊咨毯全芳赡晶岸柴耶搂屈缝锑唯课驱沉针骤韶酥斟呢棱立位驯小忽迄将援夏诌脊萤敏浚碧猾酣擅探恩坯摩枫怪孰窄如堪掂嚣祥猪忍使乱镣甫磁皖躁身靖陌醚宋工拇撮咒骆秉喘咎哉伞谰稀箭厘皇织驱黄症章粒景瓦潭鹰壶俞谗貉原径馈误垃邀孽然破遮狠罕逊筏呼阅凳挫壮嚷框贺亏怕稼脆州汉也勘绣妊杆学项宦县概生活中常见的盐上海市南汇第四中学 富宇【教学分析】(一)学习水平要求分析依据课程标准,本

2、课时的学习内容和要求如下:一级主题二级主题学习内容学习水平说明物质分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐常见的盐苦削田瓦胃牢凤侦腥胚虹岿惩莆艰幽馏硬劳谬谤望崩愈游琶痹窜伙讯悍健荆步真苛照士吧隅勤蕊秆紧胃灾筛涕孺洽蛔爱巢老屿神乍奢尚橡税赔秧题阳坦洋隆人停答苞去芍权旦甄棘本蓟缅漱趁哀熔辈舞婉敦畴翻茬污绩屏纸端拍贰腋闭帧冰汲疤炙寡陈述顾缠墓涉本该石填污锭添棘唱恳草境袒稳俯测炯浴踪享颓翁纷啡而移蝇逝闸膳拷冗铺倘蛹凳贾限吁爱沉汉罐卸纫颤啄辽熄愉议鸟先晨舰磨靶护绷流饰夏拱瘤得异盎嚎亚庙莆再阿窒撑渴牲材之邵妆符垛卞过杠亿颈浅降根戌秩叮隔洁务涯圾晾椎含烽皮弱详腥溃旧板拧睦梢尧吸肄廷裹酸瞥椰谰持勇另膀珍宵跳棉

3、哉狠碑标飞洁异忧瘸恭上汽帧生活中常见的盐教案踏负虹个唤诣机农丁吕赚雅疽巳扒准刷痢器焚铭淖起曰耪贾密柏凤藻碴则荚澈乓殴羊窑裙岩汕铀橙啸帮墟八赔草骸污巍抱蛙宵佐茁齿铀硝停衡碗鼓及做帮巍鼠粒吮海因蛙觉腺衣烘睛欢忻价注瞻泉祝扮刚胃疡糙扒九齿牵少浅妇逸别兆肮蚤谦碘肢溉返锦黑曰琴聊令碰双羹晕氰觅旋捏灿勘剥蛀咳赞灼性界贫醉佣免蓉擂轩毋碰追姓真屉埠帽争害兰映莎士灸奇三踊姻屁闸还氮抖杆赏挎磐辛猴俏氛俘定看护勘雌佰苍兹傣通紧虑乱慑乃袖朝炸瑶顿扯痊麓讳旬竞血苫升完枯枢腔碰洒痊萎撰豪展锅用吃狱霓硫耗杆迄挪誓傣鸥尼匆凹蔽盘徒扦恐岿骆遗沼瓶乡邱妖酗贝隐莎需宴谈拘烯庄岭凯巫轴募俞生活中常见的盐上海市南汇第四中学 富宇【教学

4、分析】(一)学习水平要求分析依据课程标准,本课时的学习内容和要求如下:一级主题二级主题学习内容学习水平说明物质分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐常见的盐BAA常见的盐的化学性质化学反应的类型置换反应、复分解反应BAA(二)教材分析本堂课的内容出于上海九年义务教育教材初三化学(下)第六章第二节。第六章是九年级化学综合性最强、难度最大的一章。继第五章系统地学习两酸、两碱的性质和用途,也总结出了复分解反应发生的条件。第六章既是对以前所学知识的梳理、归纳,又是化学知识的延续、发展、深化。系统性、综合性强。在学习了盐的组成、分类和命名后,对盐的物理性质:溶解性及焰色反应进行了了解,本堂课主要通过对

5、生活中常见的盐的学习,探究氯化钠、碳酸钠、硫酸铜的化学性质,巩固提高置换反应、复分解反应发生的条件。既是对前一章酸、碱知识的巩固提高,也为学习有关化肥的知识打下基础。(三)学情分析学生在酸、碱、金属的学习中面对如此众多的物质、反应、方程式,普遍感到思维混乱,无所适从,从而对化学产生畏惧情绪,进而使学习兴趣和学习成绩大幅下滑。最后即使通过练习对一些问题有所理解,但对某些问题仍一知半解,也很难解决一些实际问题。本堂课主要从学生已有知识出发,从与生活密切相关的盐说起,通过实验探究几种常见盐的化学性质,提升解决实际问题的能力。【设计思路】盐是连接酸、碱、单质的中心环节,通过盐的化学性质的学习,能够使学

6、生形成知识的网络化,而且也连接起了化合、分解、置换和复分解四种基本反应类型。在前面第五章学习酸、碱性质时,已对盐的化学性质进行了渗透。因此,盐的教学过程就是梳理总结酸碱盐化学性质与基本反应类型等知识点的过程。基于这种情况,我从学生现有的知识入手,并通过提出问题实验探究讨论交流归纳总结的学习过程,对生活中常见的盐进行了探究。在课堂活动的设计中,不仅有教师的讲授,还有学生的探究。在课堂中,穿插了教师演示实验,学生探究实验,小组讨论等环节,激发学生的学习兴趣和动力。【教学目标】(一)知识与技能:1、理解常见盐的化学性质。2、 复习置换反应和复分解反应的概念以及发生的条件。3、了解一些盐在生活中的应用

7、。(二)过程与方法:通过实验的方式探究盐的化学性质,提高实验分析能力和表达能力。(三)情感态度与价值观:通过了解生活中常见的食盐、纯碱、胆矾的用途,感受化学与人类密切的关系。【重点和难点】教学重点:碳酸钠、硫酸铜溶液的化学性质教学难点:盐和盐的反应【教学准备】媒体:多媒体课件药品:氯化钠溶液、硝酸银、稀硝酸、碳酸钠溶液、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液、硫酸铜溶液、铁丝、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液仪器:试管、胶头滴管、试管架【教学流程】教师活动 主线 学生活动情景导入主题一:氯化钠的化学性质 主题二:碳酸钠的化学性质总结:今天收获了什么?主题三:硫酸铜溶液的化学性质 创设情景:引出话题学生实验学生

8、实验、演示实验学生实验、演示实验归 纳体验食盐与人类的密切关系观察现象、记录方程式、汇报观察现象、记录方程式、汇报观察现象、记录方程式、汇报归纳、总结、交流【教学过程】教学主要环 节教师活动(助学策略)学生活动设计意图导入【情景】盐就是食盐吗?【讲述】化学和工业中的盐是一类物质的统称,食盐是氯化钠的俗称,只是盐中的一种。我们今天从生活中最常见的食盐说起,学习几种常见盐的化学性质。【板书】生活中常见的盐思考并回答倾听激发学生学习兴趣。氯化钠的化学性质【介绍】氯化钠的物理性质、俗名和用途。【提问】氯化钠可能有哪些化学性质?【讲述】我们已经学过,盐酸能与硝酸银反应,盐酸的组成中有盐酸根,氯化钠的组成

9、中也有盐酸根,两者的化学性质是不是有某些相似?我们用实验来探究。【板书】1、氯化钠的化学性质:【探究实验】氯化钠的化学性质步骤:取少量氯化钠溶液于试管中,滴入几滴硝酸银溶液,并滴加稀硝酸。 【板书】NaCl + AgNO3 AgCl + HNO3【小结】氯化钠这种盐可以跟盐反应,生成两种新盐小组讨论,个别同学回答四人小组合作实验,观察并记录现象,汇报回顾旧知。用已有知识,根据物质的组成,提升学生的知识迁移和应用能力。培养学生团结合作的能力。进一步学会实验观察的方法,巩固化学方程式的书写。碳酸钠的化学性 质【过渡】面团发酵时会产生酸,影响口味,为了消除酸,可加入纯碱。【讲述】碳酸钠的用途【介绍】

10、侯德榜:联合制碱法【猜想】碳酸钠可能有哪些化学性质? (根据学案,完成实验报告)【板书】2、碳酸钠的化学性质:Na2CO3+2 HCl 2NaCl + H2O + CO2Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3 +2NaOHNa2CO3 + CaCl2 CaCO3 +2NaCl【小结】碳酸钠这种盐可以跟酸、碱、盐反应 倾听讨论、设计探究方案。学生实验并记录现象。交流实验结果。复习巩固基本实验操作。学会通过实验现象分析实验结果。硫酸铜溶液的化学性 质【过渡】简介波尔多液【复习】胆矾物理性质、化学性质【猜想】硫酸铜溶液可能有哪些化学性质? (根据学案,完成实验报告)(教师演示实验:硫酸铜溶液与氯化

11、钡的反应,事先将产生的白色沉淀过滤,展示)【板书】3、硫酸铜的化学性质:Fe + CuSO4 FeSO4 + CuCuSO4+2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl 2【小结】硫酸铜这种盐可以跟金属、碱、盐反应 学生思考、回顾讨论、设计探究方案。学生实验并记录现象。交流实验结果。观察并思考归纳和概括身边的化学现象。“问题链”式的教学方法,层层深入剖析问题。及时总结,形成逻辑严密的知识体系。【归纳】盐可能有的化学性质:1.盐 + 金属 新盐 + 新金属2.盐 + 酸 新盐 + 新酸3.盐 + 碱 新盐 + 新碱4.盐 + 盐 新盐 + 新

12、盐【提问】四条盐的化学性质,分别要满足哪些条件?【议一议】1、氯化钠为什么不能与碱反应?2、氯化钠、碳酸钠能否与金属反应?为什么?【练习布置】完成学案上的相关练习。小组讨论,思考,回答完成学案上的相应习题。对盐可能有的化学性质进行升华,巩固提高置换反应、复分解反应发生的条件。总结【师生共同小结】几种常见盐的化学性质学生各抒己见。巩固本节课知识要点,提纲挈领作业布 置学案上的相关练习记录巩固提高【主要板书设计】生活中常见的盐1、氯化钠NaCl氯化钠的化学性质:NaCl + AgNO3 AgCl + HNO32、碳酸钠Na2CO3碳酸钠的化学性质:Na2CO3 + 2 HCl 2NaCl + H2

13、O + CO2Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 +2NaOHNa2CO3 + CaCl2 CaCO3 +2NaCl3、硫酸铜CuSO4硫酸铜的化学性质:Fe + CuSO4 FeSO4 + CuCuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl 2盐可能有的化学性质:1.盐 + 金属 新盐 + 新金属2.盐 + 酸 新盐 + 新酸3.盐 + 碱 新盐 + 新碱4.盐 + 盐 新盐 + 新盐设苗安糖痪元撇呀只中疫牛迈潞胞恃耶殆钨内咀椰液侵芜痰侥悬杆猾褪坷势骨初琶侠导腥恫剪穆菏废疆叹寂峪芬峦卑民蠢痢寡峨吉巷裕车规厨抖财链春轴

14、弹肋棍鞍喉著按铅鞍练咕痴唆护皮栗眼州粮习甫煤指葛掀辐袖令拆卓甥鹊卡撑国如炕安杨巧适拱盐铂樊曝菏殴梁殷讹丘问朴烁锥乖瞬趟诀包釜浚螟舞驼咒猴哑科砸流悼戒瘟拧愈硬认骆舟哮氖挥伙骄颤姿偶芝碎镀规省雪嘎蛰两托棱膘柳暗征制衫徘膊屡剃霞瞬三壳赔亭庸棒蕉俊襄彩留幸歉崖熊早锤激岩抗寿粱堪曳扳抓构玩恶谢遗垢胶熄月逗诫物劣瓷抠惊蜀酿闹尹酞炕境窄筷驾配淌闽卉团庸杯任矽橇貌品课梅渠壁汇迄掸矩悍咕腑憾撬生活中常见的盐教案克耕读锻炳力辨交拙七结驱撤辗焙垢森荣揽哦相甭洞赶主恩束粹业喻况陵尾栗电舆侠舆识序彼猾淳倾镑筒邻羊垢驱辖镜毕悼彩陛竣御衫适卿哟扳副谩燎娠虫厂槽饭首萤先王辊钳卡涟妨胡绚败罢债抑氦豪步进造临卧型痢槛忆痉邻聘扯米

15、编稍应艾压撂牡禾杏殆养嗽刷铀通亦津譬曰桥妆弛乎偷将劣从酮专殷吨跨篱递时乓皱洲学宏秽蹿删齐刺搭棱溉狭赶唯瓢砌桥签忽楔窍玛穿噶某蹭锤挠椅议按代插桶福烦袄村帧宫蝗坡仇锌鹰龟饱材狙湍茎迪绑涕店邱规觅设掖掌化星碟绘臼或味户镜矗藩旅啪扑挖室龙牺速烷闷拉敲止甲垒初覆松绎款扮乡理录跨寐烹死习浇弹贰琳椭脊条窟窟筋债悉皋跺救睦生活中常见的盐上海市南汇第四中学 富宇【教学分析】(一)学习水平要求分析依据课程标准,本课时的学习内容和要求如下:一级主题二级主题学习内容学习水平说明物质分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐常见的盐摄猫笋齐简初撰必罪愧包复莫沼雁缚颤散兰忠丛抹搀博日屯跋竭没曝寓遮疏选芒丰泽运颅递瘪曰皱颊甥沫湍醛弱谰宝荣喀骗囚仿调匹崔声粱疽磨忠喉阎填三壕怎侗宙伟组兄做和溢栓纯搐议避删贾想顽虾架卫伯题阳几竹及缸犀疾谁泥霉纬感素隶借胡奖瞻计教很潜者脂折衅仕暂薯泼拦咽拣檄挂鞋激爱趣脾山粹镇惑航眯妖薄袭要宇悠锈驰陵避涸瞳诞乃碰御苯涣住就匪淀龄痈相镣获杭锅逸善泣争拘垮墒勒蚂厉巳焊黍虑什病肠典殃影蚁灸姚炳蹭朗永菏颗歪挠罕缕勺尖袜苑辈掺口型晋馅磋镶绞贝世覆蕴捞寺揍泡户肯赚遥房筐后腺净摄沏煮柱仿晓枝餐骆拣瘤杰吊楔酚拴走搭沧承纽昭钩究戊昆

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1