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1、幼儿园主题式课程预期活动计划时间: 班级: 执教教师:主题我是中国人活动名称放 风 筝涉及领域健康、科学、语言、社会活动目标1. 尝试放风筝，练习各种相关的身体动作。2.2. 体验放风筝的乐趣。3.3. 学会倒走时要注意保护好自身安全。活动准备各种各样的风筝（可由教师和幼儿自制，也不过现成的）。活动过程一、准备运动教师带领幼儿一起做准备运动:手臂左右交替摆动；两腿分开，双方像画“8”字那样挥动；手握住脚踝处，一起往前走，再往后走；左右方向转动膝盖和腰部。二、运动:开飞机教师示范幼儿跟着做运动:准备起飞（蹲姿）起飞（走步到跑步）升空（抬起脚后跟快速跑）改变飞行方向（边跑边侧向弯腰）穿过云层（边跑
2、边屈伸身体）到达目的地，降落。三、放风筝1谈话。教师:刚才我们学做了小飞机，飞机能在空中飞，那么还有什么也能在空中飞？（风筝）2自由玩风筝。（1）幼儿自由玩耍风筝。（2）教师:想办法让你的风筝飞起来。教师注意观察幼儿牵风筝的手是否上举，手握风筝线的位置是否准确。3交流分享。（1）教师:你的风筝是怎么飞起来的？（2）幼儿边讲边做示范。4幼儿再次放风筝。（1）幼儿自己尝试放风筝。（2）教师:刚才你们在放风筝时，有什么新发现吗？（风筝飞的高度不同，有高有低。）（3）幼儿自由谈话，一起讨论谁的风筝飞得最高？为什么会飞得这么高？5，倒退走放风筝。（1）谈话。教师:现在，请大家想想，还有其他放风筝的方法吗？（倒退着走放风筝。）（2）幼儿自由尝试倒退走放风筝。（3）安全教育教师:倒退走放风筝的时候，要注意什么？（走得慢一些，眼睛经常往后看。）教师请12名幼儿表演。四、放松整理活动。反思批阅