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1、水平二（四年级 第一学期）投掷教学单元计划（评价标准和办法）单元学习内容:上步投掷垒球预计完成课时:5课时单元学习目标通过学习上步投掷垒球，学生能说出投掷练习的动作名称，能描述简单的动作技术要领，基本掌握投掷练习的训练方法和准备活动方法，学会上步投掷的动作，发展上下肢、腰腹力量及协调用力的水平。培养果断、顽强的意志，体验运动的乐趣教材简析或动作描述上步投掷垒球是课程标准“水平二”运动领域目标中一项重要的必考教材；是中年级投掷教材中的重点教材；是发展学生上肢力量和腰部及腿部力量的重要手段；也是为以后其他的投掷项目的学习打基础。另外，它对于发展学生身体协调力以及促动上肢肌肉、关节和身体器官系统的发
2、展起到十分重要的作用重点难点重点:上步、挥臂、出手动作协调难点:出手时的方向和角度课次学习目标实施过程及提示评价要素1通过各种抛、掷动作的学习，掌握各种抛掷动作方法，并能描述出这些动作方法及技巧，提高判断力和目测水平，发展上肢力量和投掷水平1、教师讲解并示范各种抛、掷动作。2、组织学生利用实心球实行不同方式的抛、掷练习 3、教师巡视指导，强调安全能安全的做出各种抛、掷动作2通过投掷彩带球、纸球比远的练习，学生基本掌握肩上屈肘快速挥臂投掷轻物的动作，并能用简短的语言描述出来。1、教师组织学生用自带报纸折纸飞机自由玩耍2、组织学生将纸飞机揉成纸团、纸球，实行投远练习3、教师巡视指导并点评4、教师组
3、织学生彩带球的投掷练习5、教学比赛:投过一定高度的彩绳6、教师点评后，增加横绳高度、远度，再次实行教学比赛能做出两脚前后开立，右腿快速蹬地、转髋、挺胸身体左转，重心前移，挥臂将彩带球经肩上快速投出的动作。（注重学生左势和右势）3通过原地垒球投远的学习，学生初步掌握背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，并能简单描述动作的要领；发展灵敏、协调和力量素质，提高掷远水平1、教师讲解、示范准确的握球方法，学生模仿2、徒手练习侧向背后过肩动作3、对墙投掷，比一比谁的球反弹得更远4、集体思考讨论，怎样才能反弹得更远。寻求最佳投掷方法5、组织教学比赛:对墙投掷比谁的球反弹得远1、基本能说出原地垒球掷远的相关动作要领2
4、、能做出背后过肩、肩上屈肘的投掷动作4通过学习上一步投掷垒球，学生能简单描述动作要领，巩固快速挥臂的动作方法，并掌握较好的投掷角度。加强腰腹、肩带和上肢力量1、学生2人一组对地投掷，接反弹球2、教师讲解示范上一步投掷垒球的动作方法 3、学生实行上一步篮板反弹球练习4、教师巡视，根据问题实行讲解并请优生示范5、学生分组，听指挥投过不同高度、远度的横绳6、教师从投掷角度、方向和挥臂动作实行评价7、分组教学比赛投远 学生能做出上一步投掷垒球的动作，并能简单描述动作要领。5通过考核，检测学生上步投掷垒球的学习掌握情况，根据考核情况向学生实行反馈，对学生提出今后努力方向，同时积累经验，为以后更好的组织教
5、学奠定基础1、公布评分标准 3、强调考核注意事项 4、组织学生练习2-3次 5、教师考核技评并记录成绩6、点评考核结果能用上一步投掷垒球的方法将垒球投掷出去，且有一定的远度安全措施:学习上一步投掷垒球动作前应加强专项准备活动，如:上下肢、肩、腰腹等部位运动；每次试投前要检查投掷区内有无人，加强自我保护和组织纪律性教育，听统一口令试投和捡球上步投掷垒球考核评价标准（体育与保健教师用书教学达标评分表）球重:250克分 数男子（m）女子（m）分 数男子（m）女子（m） 10030.7019.707525.1013.909529.6018.807022.7012.609028.5017.806520.4011.508527.4016.806018.0010.508026.2015.405515.709.80注：最终考核成绩可综合动作技评进行。鼓励更多学生积极参与体育锻炼的积极性。