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1、2019-2020 小学数学一年级下册教学计划一、班级情况分析我班学生在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生在基本知识、技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但也有一部分学生由于基础、智力因素等原因，学习成绩较差，缺少学习的积极性，有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手回答, 这些方面需要我在今后加以注意，这学期我在数学方面重点就是抓好这部分“后进生”。二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：位置、 20 以内退位减法、图形的拼组、 100 以内数的认识、认识人民币、 100 以内进位加法和退位
2、减法（一）、认识时间，找规律、统计等。主要有以下几方面：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算 20 以内的退位减法。会计算100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些实际问题。3、认识人民币单位元、角、分。知道1 元=10 角， 1 角=10 分会读、写几时几分，知道1 时=60 分，知道珍惜时间。三、教学重难点教学重点：100 以内数的认识， 20 以内的退位减法
3、和 100 以内的加减法口算。能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。能对简第1页共4页单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。四、教学措施1、努力提高学生的数学学习兴趣。本学期我要从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。改进教学方法。课堂上尽量使用儿童化语言，寻找适合低年级儿童的方法，使学生喜欢上我的课。发展学生能力，努力激发学生主动发现问题，提出问题，主动运用学过的知识解决问题，为学生将来的发展打下基础。2、教给学生思考的方法。在课堂教学中，我要注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是
4、一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和基础知识同步发展。学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。3、提高作业的时效性。我要想办法布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。开展丰富多彩的数学实践活动。数学实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生在生活中学数学，用数学。数学实践活动，形式上要活泼有趣，课内外结合，巩固所学知识，逐步提高数学能力加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。我们班有不
5、少家长尤其是外来务工人员在指导孩子学习方面的确有不少问题，我要加大与他们的联系，本学期我要走进孩子们的家里，与家长面对面交流，最大限度地发掘家长的“潜力”。第2页共4页5、重视培养习惯。好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的教学中我要想方设法培养学生认真书写，快速口算，使用尺子，认真思考、书写工整等良好习惯，并在数学学习中逐渐形成自觉行为。五、教学进度本册教科书安排了61 课时的教学内容，另外有3 课时六做机动，便于教师创造性地安排教学。一南极小客人 100 以内数的认识 6 课时二下雨了学看钟表 2 课时三农夫与牧童方位与图形 4 课时实践活动奇妙的回形针 1课时四绿色行动 100 以内数的加减法（一） 12 课时数学广场 1 课时五小小存钱罐人民币的认识 5课时六大海边 100 以内数的加减法（二） 17 课时实践活动小小信息员 1 课时数学广场 1 课时七阿福的新衣厘米、米的认识 4 课时八我们的鞋码统计 2 课时九儿童乐园总复习 5课时。第3页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！第4页共4页