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1、方案计划参考范本2019-2020 年上半年中班游戏计划(四篇 )目录：2019-2020 年上半年中班游戏计划一2019-2020 年上半年乡镇小学少先队工作计划二2019-2020 年上半年年级下学期数学教研计划三2019-2020 年上半年大保育计划四- 1 -2019-2020 年上半年中班游戏计划一新纲要中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境， 满足他们多方面发展的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛， 灵活多样的活动形式， 能满足幼儿发
2、展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。 在开展区域活动中， 我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。 同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料， 并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。二、游戏总目标1、丰富幼儿的生活经验，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交
3、往能力的发展。2、对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培养孩子2/17的探究能力及自我探索力； 在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。3、能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性创造性能很好的发挥。5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验，了解它们在生活中的运用。 发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物，愿意参
4、加科学活动，培养创新精神和探究能力。7、懂得材料的使用规则，习惯于和同伴一起使用物品，爱护物品，能有序的独立整理物品。三、具体措施1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境， 设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。3/172 、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。3 、明确各区域目标，教师与幼儿同时游戏， 并同时指导说话、玩法。4 、让幼儿在游戏活动中
5、学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。5、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。6、多关注班中胆小内向、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。7、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。8、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。在游戏活动中渗透传统美德教育， 重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。在每一次的游戏活动中， 老师重点指导一个游戏活动， 并且是采取
6、“循序渐进“的方法进行指导，力求每个幼儿在愉快的游戏中获得知识。4/175/172019-2020 年上半年乡镇小学少先队工作计划二【指导思想】以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员行为习惯养成教育， 增强少先队员行为习惯养成教育的自觉性， 有力推动少先队员行为习惯养成教育， 为孩子们的人生幸福和未来发展奠定基础， 把我校的少先队工作推上一个新的台阶。【根本任务】1、通过更多地去接触社会、 了解社会，开展一些社会公益活动，让少先队员从小就意识到自己的权利和义务。2、让少先队员从活动中体验感恩，并
7、回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让少先队员在不知不觉中受到教育， 使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。3、开展生命教育 , 让孩子们体会生命的无常， 珍惜自己，关怀别人；让孩子们阐扬生命的光辉，乐于助人，良好人际关系；让孩子们了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然；让孩子们珍惜生命的价值，乐观进取，正确人生观。【工作目标】1、落实、加强学校日常工作检查、评比，及时总结、表彰，对学生的日常工作进行全面的导向。2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注重少先队大队干部的教育和引导，培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。3、搞好每月的主题活动，注重体验教育，把活动
8、真真实实地做到孩子们心里，给孩子们积极的思想教育和人生影响。4、开展“养成教育”，使养成教育真正变成孩子们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。6/17【主要工作及措施】（一）从细处入手， 小事做起，加强少先队员道德质量及养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、继续深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导，充分利用少先队的宣传阵地，通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育等，让少先队员在活动中产生民族自豪感。2、继续抓好少先队员的习惯养成教育。引导队员从细处入手，以小事做起，不断规范和完善自身的行为：、本学期训练的重点仍是学生的书写习惯。
9、 一是写字姿势， 一是写字品质。、从摆放课本做课前准备入手，抓学生学习习惯的养成。、从课间纪律入手， 抓学生良好行为习惯的养成。 注重文明礼貌日常用语的使用，坚持说普通话，每日进校学会主动问好；在教学楼内懂得右行礼让；课间不追逐打闹；、从衣着入手，抓学生良好卫生习惯的养成。 爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：衣着整洁大方，每人必须佩带红领巾（夏季只有大型活动才佩戴）和校牌等。、从管理卫生包干区入手，抓劳动习惯的养成。每天放学后，要求队员打扫干净自己的教室和包干区， 不把废纸随便带出教室， 并在校园内做到“随手弯腰拣废纸”。、从每天集体体育锻炼入手， 做好两操，引导队员养成良好的体育锻炼习惯；
10、从每天的就餐纪律入手， 引导学生养成爱惜粮食及有序就餐的习惯。3、抓好少先队大队干部的建设，实施培训、评比、表彰。培养一支自主负责，服务少先队员的队干队伍。7/17总之，养成教育是学校德育的基础， 要抓好小学生日常行为规范、中小学生守则的教育，通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，使行为习惯的养成教育入脑、入心、践行。（二）继续坚持营造良好的育人环境， 让学生在学校快乐的成长。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说： “教育的艺术在于使器物物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育， 这是教育过程中最微妙的领域之一。 ”这说明良好的环境有一
11、种特殊的教育功能， 能陶冶学生的情操，构建学生健康的人格，从而全面提高学生的素质。1、建立“红领巾”广播站。广播站是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，丰富学生的课余生活， 全面提高学生的素质， 建立健康活泼的校园文化氛围。2、优化校园环境建设。充分利用走廊、黑板报、宣传栏等，营造更为浓厚的书香氛围，在校园学生活动场所、餐厅、教学楼墙壁张挂读书名言、名人故事、推荐书目等，让阅读与陶冶随时随地发生。从小处着手，用有品位的校园文化来激励人、感染人、培养人，塑造人，使学生沉浸在浓厚的书香氛围中。3、加强校园卫生监督。师生在优美整洁的校园环境中工作、学习会
12、感到心旷神怡， 从而自觉地增强环保意识。 通过教师的以身作则和少先队的严格监督，使校园变得更优美整洁，师生工作、学习更愉快。（三）深化少先队主题教育活动， 引导队员体验成功、快乐成长。1、结合学校德育教育的工作重点，以重要的纪念日和重大节日为契机，组织队员开展相关的实践活动。 如结合三月学雷锋月开展活动。2、以感恩节为教育楔机，开展了感恩节系列活动，让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文8/17化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德质量和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。3
13、、过好少先队员自己的节日六一儿童节。本学期将实行师生同台的方式进行欢庆。 每个兴趣小组排练一个节目， 作为汇报演出；每两三个老师负责一个节目，五月底进行预演，六一进行欢庆。带领少先队员们过好一个快乐的节日。【具体工作】（一）、常规性工作1、每天进行日常情况检查， 每周小结 , 并公布每周优胜班级评比结果；2、坚持升国旗，利用国旗下讲话，抓学生思想工作；3、坚持书写习惯养成教育，从二月份开始每两月一次写字评价及展览；4、坚持读书习惯养成教育， 从三月份开始每月一次 经典诵读背诵评价；5、定期出好黑板报（一般每月一期）；6、规范执行每月一次的主题班队会；7、坚持每周星期二、四播音，丰富校园文化生活
14、。（二）阶段性工作：二月份：心怀理想我们出发1、制定少先队工作计划。2、少先队大队部机构重组，恢复少先队常规工作。3、完善星级班级评比细则，开展星级日常评比。4、启动广播站。9/174、出好第一期黑板报，主题为：好习惯，从点滴做起。三月份：学雷锋精神，树校园新风1、文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题班队活动。3、“七巧科技”系列竞赛初赛。4、经典诵读背诵评比。5、第一次优秀书写作品评选、展览。6、出好第二期黑板报，主题为：学雷锋、树新风。四月份：学习先辈做好传人1、清明节前后，组织学生参观烈士公园，缅怀先烈。2、全体师生“讲文明话，做文
15、明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。3、经典诵读班队主题活动。4、举办优秀学生作业展览，进行第一次写字评价。5、出好第三期黑板报，主题：踏着烈士的足迹前进。五月份：享受关爱，珍惜幸福1、了解父亲节、母亲节的由来，开展感恩教育系列活动。2、庆祝“五一”国际劳动节，进行热爱劳动的教育。3、经典诵读背诵评比。4、第二次优秀书写作品评选、展览。5、“六一”文艺节目预演。10/176、出好第四期黑板报，主题：学会感恩，乐于奉献。六月份：快乐学习快乐成长1、庆祝“六一”节，举行文艺汇演。2、经典诵读背诵评比。3、“七巧科技”竞赛复赛。4、出好第五期黑板报，主题为：欢庆“六一”。七月份：1、各
16、类资料收集汇总，少先队工作总结。2、星级班级、优秀队干评选。3、假期安全教育和假期生活指导。11/172019-2020 年上半年年级下学期数学教研计划三一、指导思想。学习数学课程标准，更新观念，确定新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。坚持以促进学生的可持续发展为目标， 围绕学校教导处的工作计划，认真贯彻实施学校的教育教学方针，继续坚定不移地开展新课程实验，以新课程标准为指导，进一步加强教研组的业务学习， 促进教师专业化成长， 以“构建有效教学、追
17、寻幸福课堂”为理念，培植学生的学习幸福感。二、目标任务。1、继续打造教研组团队文化，以“教研案例”为载体，扎根课堂研究教学，进一步加强理论引领，大胆实践，勤于反思，努力实现课程改革的真抓实效。2、认真学习文昌小学教学常规，并在实际教学中加以落实，继续改进教学与研究管理， 精细管理教学的每一个过程，进一步提升教学质量。 3、增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结狠抓创新教育， 切实优化数学课堂教学， 充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育12/17之风，共同提高教育教学水平。 全体教师要善于用新课程理念来审视
18、和剖析自己的教学设计和教学行为， 对一些典型课例进行 “案例分析”，要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念，丰富自己的实践三、实施途径。1、有目的有计划的组织老师们参加理论学习。2、计划与随机相结合，组织老师们公开教研活动，认真做好活动前的说课、活动中的听课、活动后的评课工作。尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。3、提供时间，组织老师们进行日常心得交流。将教育笔记与新课程探索结合起来写，并与期末进行成功经验交流。4、做到集体备课，互评互学。尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。认真组织教师学习教研、 教改理论，树立正确的教师观、学生观。教师认真拟定教学计划和
19、辅导学生计划。5、在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。四、活动安排教研活动时间教研活动内容教研活动形式第1 周制定本学期教学计13/17划，了解本期数学教学内容及合理的学习方式集体商讨确定，人人发言第 3 周 1 学习数学教学常规2 分析学生现状，如何进行有效教学 1 先学习，再找差距，人人发言 2 李小国主讲第 5 周 1 针对两次数学测试，反思教学过程2 分数教学的策略1 人人发言2 淳于杏主讲第 7 周有效课堂的研究祝红霞主讲第9 周我的有效随堂课听课，评课第周进一步学习学科理念和检查教学常规凡艳主持。讨论、改进教学。反馈教学
20、常规第周研讨分数教学的得失李伏珍主讲、其它成员积极发表认识、 建议。第周我的创新课袁利琼第周如何有效的组织复习徐东方主讲。共同讨论，调整复习计划。14/172019-2020 年上半年大保育计划四2019-2020 年上半年大一保育计划新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规， 能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律， 为确保工作的顺利开展， 进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，
21、特制定如下保育工作计划：一、加强政治思想工作。努力加强政治思想和专业理论知识的学习， 不断提高自身素质。 热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。二、生活管理方面。1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消Du 工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。三、卫生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。3、做好对疾病的教育和预防工作。四、保育教育方面。15/171、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。5、做好幼小衔接工作。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。16/1717/17