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1、附件一学习型组织考核评价评分表自评得分：考评得分：一级指标二级指标三级指标分值自评分考评分备注目标体系16 分建有创立学习 型组织目标8 分建有创立学习型组织的近期 目标3分报材料建有组织、团队、个人的远 景目标2分报材料目标的内容表达出对职工权 益的维护和以人为本的理念3分目标转化为组 织成员的使命8分广泛宣传创立工作2分报材料组织成员对创立学习型组织 目标的认同度和支持率 %3分职工人数：各基层单位积极贯彻组织创 建活动的目标要求3分报材料学习体系 20 分营造良好学习 气氛4分有积极学习、开拓创新的浓 厚气氛2分组织成员学习热情,学习成 果和劳动创造得到充分肯定2分提升组织学习 水平4分
2、开展富有特色、灵活多样的 学习活动2分参加人数：开展各类人员岗位培训工作 和继续教育2分培训人数：构建多样化的 学习渠道和信 息化的学习系 统8分充分利用组织内外的教育资源和学习资源2分提供信息化的学习平台2分建立多元开放的学习平台4分培育学习型团队4分领导层着力建设学习型团队2分创立学习型科室班组2分创立体系18 分观念创新 6分建立组织开展新理念3分查阅 资料 现场 了解建立“终身学习、全员学习、全程学习的新理念3分战略创新 4分组织可持续开展战略2分在组织开展战略中表达知识创造价值的战略定位2分治理创新8分用学习型组织理念推动组织 实现治理创新5分用学习型组织理念推动组织 实现文化创新3
3、分一级指标二级指标三级指标分值自评分考评分备注保证体系 20 分组织保证4分建有实施与运行机构2分领导层推开工作2分制度保证 12 分工作制度2分学习制度2分考核制度2分监管制度2分奖励制度4分物质保证4分组织对成员教育培训场 地和设备的投入2分走访或 座谈组织对成员教育培训费 用的投入2分特色体系 10 分组织指导力5分将创立学习型组织作为 落实科学开展观的重要 载体并取得成效2分走访或 座谈将创立学习型组织作为 新时期实施职工素质工 程重要途径并不断涌现 典型3分组织执行力5分通过创立学习型组织,组 织增强核心竞争力,出色 地完成各项工作任务2分通过创立学习型组织,个 人学习融入团队学习、
4、组 织学习并有突出事例3分效果体系 16 分组织竞争力 与效益、效果14 分组织学习力持续提升2分走访或 座谈组织凝聚力不断增强3分职工队伍素质不断提升、 创新水平不断增强3分效益和效果3分各类荣誉称号3分社会影响2分创立学习型组织对社区 的影响1分创立学习型组织经验得 到地区、行业的认可1分加 减 分 体 系工程分值自评分考评分备注加分企业拥有自主知识产权4近两年内有重大科学技术发 明创造,填补国家级或某一行 业领域空白3工程名称产生英雄模范人物,在国内引 起重大反响3称号减分近一年内组织中有因各种原 因被依法判刑处理的-4原因近一年内组织领导成员有因 各种原因被党纪、政纪处理的-3原因近一年内组织因各种问题被 新闻媒体暴光造成不良社会 影响,并查证核实-3原因4