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1、百度文库-让毎个人平等地提升自我3活动六各种各样的尺韩家园林业局中央幼儿园赵娜活动目标1、了解的各种不同的尺及其在日常生活中的用途.2、了解简单的测量,学会看尺的刻度.活动重点：了解的各种不同的尺及其在日常生活中的用途.活动难点：学会看尺的刻度.活动准备材料准备：1、收集软硬、长短、形状、制作材料等不同的尺假设干；2、 每组幼儿一个篮子,内放不同的尺；3、每组幼儿长积木、水彩笔、 纸条假设干.活动过程一、展示欣赏,引发兴趣1、小朋友们,我是尺,你熟悉我吗？我还有很多朋友,也想和你做小伙伴,你想有更多的朋友.2、请幼儿从篮子里那岀尺来看一看,摸一摸.问题：你看到的尺是怎样的？他们有什么相同的地方
2、?二、分组探究,熟悉尺的不相同特点和相同点1、教师节介绍尺的刻度.问题：尺上为什么都有竖线?教师向幼儿介绍：有了刻度人们才能知道测量的结果.2、教师请幼儿观察各种尺,说一说尺的不同.3、教师总结：尺有的硬、有的软、有的长、有的短.尺的形状有长 方形、三角形和半圆形.制造尺的材料不同,有塑料做的、木头做的、 金属做的,等等.三、播放课件：了解更多尺的用途1、教师提问并介绍尺的用途.问题：人们制造了这么多的尺,有什么用呢？2、教师介绍不同的尺有不同的应用范围.问题：人们是不是用同一种尺来工作？3、讨论生活中还见过哪些尺.问题：你还见过什么样的尺？人们用它来干什么？四、动手操作：测量物体1、教师讲解师范用尺的使用方法,并帮助幼儿了解观察尺的刻度的 方法.2、教师给每小组分发测量材料,请幼儿测量.问题：请你选择一样物品,用尺量一量它有多长.3、幼儿操作.4、展开讨论.问题：你量了什么？是怎么量的？5、教师总结：今天我们熟悉了各种各样的尺,了解了他们在我们生 活中的用途,知道了他们有相同的地方和不同的地方.我们的生活离 不开尺,以后我们继续观察,看看还有什么尺,人们用它干什么？