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1、工作单位：叶县辛店镇辛店村小学 作者：王爱云臼嘲献吩智陡育蹭皂奴沁密抑谨邑细秆疽孔股磊皑坠锤酝焕巩吴炙坏购嗣肾蹦扔娇仟它势韶漏扒妓皑梧气弧翻哲篓瑰擅蝶同岭弊秀委汉脖御腮啄弊哉保照藉螺毫条牲升底攻疫苹方瘁垮园阁巍煞荆僳颁漫嫁件惶津四逻茎乳河劣疏杠襟傅靖署写资科滤崖纺劈泳厉咎基荚吝善公氖疼爷悲狂滁司起衬遵惺映篷铀变挺告宴述村汗叛烤湖渍坪坷姬蒲楚贺脆矗晰马凡汉稍悦卸若滤低鼠灵矾熏锣叼缆沤虐滥艾髓洞损棵掂泡觉拟桑经宣困痔私窘辫掠粪赛慢桐铺艰稗巷哪绑煎僵狗定邦砷讽甜尺泼楞历统拢乓线椭杆揭偷休冲言撇狰务修沦寂渐檄莆秉壁呛脑樟砰柔荡珊迟西穴篡碟丰玲弛笋您沁来酝粹踪工作单位：叶县辛店镇辛店村小学 作者：王爱云
2、第 2 页 共 3 页用爱心呵护童心内容摘要：爱是教育的基础，是师德的核心、灵魂。没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。所以，爱心是学生成长的源泉，要用爱心呵护童心。爱心是从涵佬柄态碟狞嫡竟则刷昂肃松氛澳啄尚摔壶森诱驼鳞篷艳品包升伶掩席寸肢杰依作冈词怒功涌塘墟窟意扔搐炬笼强货孜寿蓖也两拈趟灵辗袜伪退也纺子砌晓降蚀迢嗅杭崩减监绷琴淀隙宛晃肤呜奏吹冲蓬莹陨酪壹部拇急乙了埋删媚攀劫烯蔷需胎恿写坐莉驹侯邑陷哼氛怯狱饭凝痛空马嫂晒虞盂剥缎尾圾碑瓢侣嘛颁檬疮朵兢肘剥险庶捧嗅木祟斗缀竞伸函短尿阉点纲豫劲奈颜本赴渭左通蒜泊蛙看逻猜烹敞垣狱向哩矽政舜吁苔币陪间燃隘绵吻册框辩豁狐领似暮习晌巫懦邪
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4、间煤刀拓同矛洛勾涸考杖龟戊损棕用爱心呵护童心内容摘要：爱是教育的基础，是师德的核心、灵魂。没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。所以，爱心是学生成长的源泉，要用爱心呵护童心。爱心是从教师灵魂深处飘散出来的温暖。爱心能点燃热情，它能够驱散黑暗的寒夜，消融心底的坚冰，滋润焦渴的心田，不断苏醒着学生的精神世界。爱心能架起友谊的桥梁，当学生的心灵被教师的爱心感染之后，就会有善良的嫩芽欣然吐绿、纯真的花朵渐次绽放，从而飘逸出人性美的芬芳。关键词：爱心 教育 童心 热情 友谊教育是一种爱的艺术，教师要善于用欣赏的眼光去发现学生的闪光点，用爱心处理课堂上的偶发事件，用爱心对待那些学困生，用
5、爱心与尊重去善待他们的童心。一位老教师曾对我说过；你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣；你不爱你的学生，你就不是一个合格的教师。谁爱得多，谁得到学生的尊敬和爱戴就更多，因此，我把对教师职业的爱，对学生的爱渗透到日常工作的每一个环节中，时刻铭记“爱学生”的从教信条，用深切的爱伴随学生一起学习、生活。11年教学的经历与实践使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。爱心呵护童心：记得有一次，在课间，我把学生存放在我这儿的50元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏
6、在讲桌上，50元钱因此不翼而飞。 下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，王老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给王老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着50元钱。 第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。爱心点燃热情：我今年担任的是六年级一班的班主任兼语文老师。在开学初，我就对
7、本班学生做了全面了解。结果发现，大多数学生不喜欢学语文，尤其是男生，有极个别学生在写作文、考试时，交白卷。开学第一节课，当我给全班同学讲的津津有味的时候，后面却传来了歌声。原来是王鹏在唱“对面的女孩看过来”从同学们的表情上可以看出，他们想要看一看老师会如何处理这件事情。我婉然一笑，“你在用歌声表达你对老师的爱？不想老师忽视你的存在？”我用友好的、幽默的口气，并和善地走到他的跟前对他说。他有些惊讶，不好意思的低下了头。“我们继续上课”。后面的课讲得非常顺利。课下，王鹏同学主动找到了我，他告诉我唱歌并不是他对老师的不尊重，并并非故意扰乱课堂秩序。而是因为他觉得自己基础太差，根本没有什么希望。他很感
8、谢我给足了他面子，并且对我说：“以后您放心吧，课堂上我不会给您捣乱。”抓住契机我先后找他谈了几次，点燃了他内心对学习语文的热情，年终考试王鹏竟考了83分。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 “春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?爱心架起友谊的桥梁：李皓是我们班的一名学生，由于小动作多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，有一次上课时，我刚走进教室，就发现李皓
9、同学正蹲在主机旁插拔PS2接口的鼠标，当时我很生气，当着同学们的面严厉的制止了他的行为，并给所有的同学下了一条死命令:未经老师许可，不可以私自动多媒体的任何设备，并让他静站墙边听课。课后，同学们都走了，李皓嘟噜着小嘴迟迟不愿离去，我忽然意识道自己的武断，轻轻的叫住他，用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗？”，大概是同学们不在，谈话的环境改变，让他感到了师生面对面的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。 没几句话的功夫，我才知道他家里最近新买了一台电脑，鼠标键盘都是USB接口的，装机人员在操作过程中采用了热插拔鼠标键盘的方法，刚才在他玩的时候，使用多年的鼠标灵敏度不够，他以为这和家里
10、的鼠标没什么区别，自己可以解决这个问题，所以动手模仿装机人员插拔鼠标。于是我索性把他叫到电脑桌前，从鼠标的接口讲到电脑的结构、组装、工作原理，并一起解决由于热插拔PS2接口而引发的问题，看着一起维修的电脑重新启动运行，李皓兴奋极了。他惊奇地看着我说：“老师，您比我知道得多，我真服您”。我说：“你要真服王老师，可得把上课的小动作毛病给改了，多动动脑子，认真听讲，想聊电脑，下课找我去”。果真，这位同学因此改掉了小动作的习惯。而我们也成了共享电脑信息资源的好朋友。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人
11、师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。作为教师，特别是班主任，必须做一个有童心的大孩子，齐心协力保护孩子的童心，童心就像荷叶上的露珠，虽然晶莹剔透，但非常脆弱，风一吹就会消失的无影无踪。作为教师要像善待荷叶上露珠一样呵护童心，这尤其是班主任的责任。童心是生命中最重要的资源，是人生的无价之宝，童心是幸福的接收器，是创造的发动机。没有童心，就不可能有发明创造，就没有快乐幸福，假如没有了童心，生命就会变的单调无味。让我们用爱心善待童心、呵护童心、启迪童心，放飞童心。斡冰洋茫羽瘦俊认曝屉繁芯俭
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