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1、第二节 音调、响度、音色,声音,乐音,噪声,的特征,音调,响度,音色,1、乐音,人的听觉感到和谐悦耳的声音叫乐音乐音是由做周期性振动的物体产生的声波不同的乐音要由它们的音调，响度，音色三个特性来区分,2、噪声,人们听觉感到不和谐不悦耳的声音叫噪音噪音是杂乱无章没有规律的振动发出的声音噪音不利于人的身心健康，对环境是一种污染，是一种公害必须加以控制,请回答：,乐音与噪声的区别是什么？,减弱噪声的途径有三条：1、在声源处减弱，例如，改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，做个外罩把噪声源罩起来，在摩托车的排气管上加消音器2、在传播过程中减弱，例如，使装有噪音源的厂房门窗背向居民区，来减弱传向居民区的噪
2、声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱3、在人耳处减弱，例如，可以戴上防噪声耳塞，或者耳孔中塞一小团棉花,噪声的危害和防治,3、音调,音调是指声音的高低它是乐音的一个特性，音调跟发声体振动的频率有关系，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低,请回答：,1、什么叫音调？2、音调是由什么因素决定的？3、1赫兹的物理意义是什么？4、弦乐器的音调与弦的哪些因素有关？,弦乐器的音调,请听用古筝弹奏的行云流水,粗 细松 紧长 短,音调越低,音调越高,弦的,4、响度,响度是指声音的强弱是人感觉到的声音的大小响度跟发声体的振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小，响度越小响度还跟
3、距离发声体的远近有关系，声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小，,请听一听不同响度的声音,5、音色,是乐音的一个特性，它是指由人耳感觉到的声音的品质同样音调和响度的不同声音，由于它们有不同音色，也能分辨出来，声音的音色取决于它的波形，也就是取决于组成声音的泛音(谐音)的数量及各泛音的频率和相对强度同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化，我国许多著名的戏剧家、歌唱家，数十年如一日，不畏酷暑严寒，坚持每天清晨锻炼嗓子，年过花甲还能保持年轻时期那样优美动听的音色,请分别听一听下面不同乐器的声音,知识小结,声音,乐音,噪声,
4、的特征,音调,响度,音色,例题讲解,选择题1雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ） A频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D增大讲话人的肺活量，使人更易讲话,课堂练习,课堂练习,3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（ ）A音调和响度 B.响度与音色 C音调和音色 D.音调、响度和音色4声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）A音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低C.响都会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度都不会改变,课堂练习,.（1）“震耳欲聋”指的是 。 （2）“尖锐刺耳”是指 。 （3）“轻声细语”指的是 。 （4）“低沉浑厚”是指 。 （5）“引吭高歌”指的是 。 （6）“她是唱高音的”指的是 。 （7）“请勿高声喧哗”指的是 。,