《幼儿园30个户外体育游戏.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园30个户外体育游戏.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、01蹲蹲孵小鸡 游戏玩法：参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一 边指点,一边说：“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞.“飞字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就 做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑.这时抓鸡的人就可以去抓.游戏规那么：当小鸡蹲下时,就不能抓了.抓到二、三只后,计算一下被抓的人数小鸡数, 游戏可重新开始.02贴烧饼游戏目标：1、培养幼儿的追逐水平；2、培养幼儿的游戏兴趣.游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈.一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人.游戏规那么：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑, 如果被抓到那么交换
2、角色继续游戏.此游戏可以做多层的烧饼进行.考前须知：注意在追逐中的平安问题.03炒豆豆游戏目的：培养幼儿相互间的合作水平.游戏玩法：两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手.儿歌念到最后 一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,复原姿势.游戏反复进行. 儿歌：炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头.游戏规那么：当儿歌念完时,才能翻跟头04结冰游戏目的：1、练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规那么的习惯. 游戏玩法：幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当 数到10的 时候 老师说：“结冰.全体幼儿就不动了.可以两人或三人
3、拥抱老师说“冰 化了！幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏.游戏规那么：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动,游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地,预防发生碰撞.05木头人游戏目的：1、练习幼儿的灵敏性和平衡水平；2、体验集体游戏的乐趣.游戏玩法：幼儿围在一起,请出一“领导人站于中间.游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边 自由走动,念到最后一个字时,保持一个姿势不动,先动者为失败者.为提升幼儿兴趣,“领 导人可在念完最后一个字时做一个动作,如：“平衡状、“小猴状等.其余幼儿迅速学 祥并静止,学错动作或走动者为失败者.06红格子、绿格子游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各假设干.游戏玩法：
4、1 方块垫间隔并插好.2 .幼儿听I】令从原地跳入指定的格子,如I】令一红格子,那么跳入红格子：如II令一绿格子, 就从原地跳入绿格子.3. 两名幼儿轮流跳或喊II令,不按II令跳者为输.游戏提示：帮助幼儿熟悉颜色,培养双脚并跳水平.07跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃水平.游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿.游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场.08游戏10：躲球游戏规那么：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落,当皮球在地上蹦3下后,大家互相推, 以让球碰到别人.连续3次被球碰到的人,就要接受另外规定的处分.游戏玩法：向上抛球的人,随便喊一个游戏者的名字,其他人马
5、上从被喊名字的人身边逃 走.被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停,让大家停止跑动.然后数一、二、三, 向一个人跑3步后向他抛球,尽力让球碰到他.被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开 始.如未碰到此人,那么有抛球者再捡球,然后再抛球,游戏重新开始.09拔草 游戏玩法：教师把“杂草绿、蓝、紫绐纸的小花撒在较大面积的地上.幼儿每人拿一只 小盒子,四散地“拔草捡绐纸花并放到小盒子里.教师提醒幼儿找人空的地方“拔草, 不要拥挤在一起,预防相互碰撞.地上的“草拔完了,游戏再重新开始.教师边走边撇出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上,告诉幼儿红花是庄稼,要保护它,不能 拔掉.其他颜色的小花是“杂草.幼儿四散
6、走或跑后蹲卞“拔草.地上“杂草拔完后, 每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草,并说说“草的颜色.10追皮球游戏准备：皮球幼儿人手一个、一个小滑梯、一个纸箱.游戏规那么：每位幼儿每次只能追一个皮球,并把皮球投入指定的箱内.游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上,让幼儿追逐皮球,追到皮球后,跑回 原处把皮球投入纸箱.教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去,幼儿反复将皮球追回并投入纸 箱.11滚皮球游戏规那么：在滑梯上只能滚皮球,不能扔皮球.游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内,进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来,拿到皮 球继续玩,没进球的幼儿不能滑滑梯.12找朋友游戏规那么：幼儿要尝试滚皮球,不能
7、扔皮球或抱皮球.游戏玩法：教师与幼儿手拉手闱成一个圆圈坐下,一起念儿歌“小皮球,找朋友,找到朋友 快回来.教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来.游戏反复进行,随着幼儿 熟练程度的提升,圆圈逐渐变大.13小猪回家游戏规那么：幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑.游戏玩法：幼儿双手推动“小猪皮球在地面滚到指定的“家纸箱.随着幼儿兴趣的 变化,游戏情节可不断开展,如：帮助“小猪钻过“山洞障碍物,走过“小桥障碍 物,绕过“危险障碍物回到家.14喂小动物吃饭游戏规那么：幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢.游戏玩法：在犬纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投
8、 掷和目测水平.15我是小小传球手游戏规那么：幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递.游戏玩法：幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿卞传、左右传、边跑边传 等.传球游戏能培养幼儿的团队精神,提升幼儿配合、协作的水平.16比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就 像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己；当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿 的本领大,还是老师的本领大？不让对方抓着.17看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时,就必须向前爬：当你看到黄花 时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠
9、军.18切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜.我们的西瓜香又 甜,要吃西瓜切开来.与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状.儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋 友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了.此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始.19老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡.小鸡们一个接着一个地拉着鸡 妈妈的衣服.老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最 后一只小鸡.小鸡如果被老鹰捉到,就算输了.20拉“大锯儿歌：拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏.你也去,我
10、也去,大家一块去看戏.游戏玩法：两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作.锻 炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感.21打籽游戏玩法：用沙包作籽,游戏者分成两组.在场地上画两条直线,两线间隔5米.一组游戏 者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面.站在区域外的游戏者用沙包打向区域内 的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到.如果被砸中就停止游戏,如果能接住 沙包就能救起被砸中的游戏者.两组可互换角色反复游戏.22“瞎子摸“拐子游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏.一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子,一人将左手抓住左 小腿当“拐子.游戏开始,“拐子吹门哨,其他幼儿在一定范
11、围内四散跑开,“瞎子听 声去摸“拐子,“拐子被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,卞一轮再玩.23种西瓜儿歌：种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜.游戏玩法：四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈.人家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进此游戏适合较人的幼儿玩24红灯、绿灯,马上开灯游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做 各种姿势的动作.当开灯者大声说完“红灯、绿灯,马上开灯转回头时,众幼儿必须马上 如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头.假设在此间有人限制不住而动了,将被请出. 游戏反复进行,谁能坚持
12、到最后一个那么为胜者,然后由胜者当开灯者.捉“龙尾 游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头,一人当捉“龙尾者,其余幼儿一个接一个地拉住前 一位的后衣摆接在“龙头后面做“龙身,最后一人当“龙尾.“龙头带着“龙身左 右移动跑,让“龙尾躲避捉拿.注意“龙身不要脱节.如“龙尾被捉,要自动退下, 倒数第二人自然成为“龙尾.此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡相似.26手推车游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负,胜者先趴下做“车,其余两人分别把胜者的小腿抬起, 夹在身体的一侧做“推车人,“推车人不能过分用力,做“车人要双手撑地走,注意 要选择平整而清洁的地面进行游戏.27骑马马游戏玩法:玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕
13、,再用左手向下握住对方右手腕, 形成一个四方结子形的“座坐然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐上,再站起来走动,俗称 “骑马马.28“盲人击鼓游戏玩法：准备布条、鼓等.将鼓放置在离“盲人 一定距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙 上眼睛后就地转1-2圈,再摸索上前击鼓.29城门城门几丈高游戏玩法：城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带人刀,走进城门套一套,问你吃橘子 还是吃香蕉？两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为“橘子,一方为“香 蕉.其余幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门.当儿歌念到最后一个字时,做城门的 两个人手放下,套住一个参加者,然后问他要吃香蕉还是橘子,被套住的人答复后,站在相 应的一方后面,等所有幼儿被套完后,比一比香蕉多还是橘子多.30抓老鼠游戏玩法：请5-7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子.游戏开 始,做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子.一听 到老师喊“咔嚓,做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住.被抓住的 老鼠站在圆圈上作笼子.游戏重新开始.25