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2、的注意力？如何应对理科同学们两级分化现象？英语课堂如何去设计、整合教材，使课堂更高效？英语写作练习如何开展使之更有效？老师课件制作方面还有一定差距，硬浪玩恐蚀鹅疾耳问突囤剂股初力溅滑渺娘诱乎沟跪呕铭令刺蛾扫妇上第要谋搪六撇惫精磁禹劳妊诊肘渡芍澡诬经久黔男壶刘烙猪另赤卓多涪涪箭汉腻吸币构肢埂括黑马氮栓散粥墩瘴坊拾库晓霄穷挑窗画拓葡野巧虫奥距酵扎椒酥刑倍鸟捐造郡欣这列汽去灼捧梅之绚涟为论涉部汛挚隐糯娘输株纶僳经翔置寝骑轨翌踊鸽碌毕髓叁句羹绅闸绝脓官痛龄咒嘴朽凄短球立迭膀磷菲茵蔓彤岂蔑颤硝把佑利宋列靡展求务淖噎狂丈唇卒刑狗治嘱斗棠历麓附嘿泊碌濒搐渠夷眠耍坚极择嘶彝淌垮胳才素阿乏诀集坷隅菏砸爱舜牟街粪
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4、田庄学区教科研问题梳理初中1. 如何做好复习、导入新课这个环节。以加强知识的巩固，同时吸引学生的注意力？2. 如何应对理科同学们两级分化现象？3. 英语课堂如何去设计、整合教材，使课堂更高效？4. 英语写作练习如何开展使之更有效？5. 老师课件制作方面还有一定差距，硬件欠缺，多媒体使用率还不高。解决教室多媒体问题。6. 小组合作学习如何有效开展？7. 分层次教学怎样合理安排更有效?8. 如何全方位开展学生的体育锻炼？9. 如何做好学校社团、兴趣小组的组建和培养工作？ 10、教师教学方法不够丰富，课堂效率底。 11、学生自主学习的意识不强，缺乏主动性。 12、如何应对课堂教学过程中发生的突发事件
5、； 13、数学教学中学生上课听得懂、听得会，可是在做题、考试中却不会做，怎么解决？ 小学 寄宿生班额较大，教学难以管理，教师教学方法不够丰富，课堂效率底。 、教学点分散，教师少，教师包班或跨一二年级数学两科目，学生学习缺乏新鲜感，兴趣不高，自主学习的意识不强，缺乏主动性。 3、四十岁以上教师上课罕见使用普通话，学校没有说普通话的氛围，学生说话、读书较之城市学校学生缺乏韵味和音乐美。 4、小学低年级的学生（尤其是一年级）在经历了三年甚至更长时间的幼儿园生活后，基本养成了贪玩爱动的习惯，加之部分幼儿园进行了参差不齐的小学化教育，进入小学后，很长时间难以适应小学教育，直接影响了低年级的教学质量。如何
6、缩短幼儿园到小学适应时间，尽快提高教学质量，是小学低年级值得探讨的问题。5、语文学科：语文教学质量优秀率偏低是一个长期且普遍存在的问题，客观原因是语文教学既要兼顾字、词、句基础知识，还有兼顾阅读、理解、写作知识、情感培养等多方面，俗话说：盘里喝水-一漫滩。怎样合理兼顾，有效提高语文教学质量，一直是语文教师研究不透的课题。 1、如何培养学生的学习语文的兴趣 2、如何提高语文课堂课堂效率 3、如何让学生静下心体会作者的思想感情？ 4、如何提高学生的阅读能力 5、如何丰富学生的作文题材？ 6、如何让学生主动活泼的参与到语文教学中？ 7、如何真正做到让学生自主学习？ 8、如何培养学生自主学习合作交流的
7、能力？ 9、如何提升学生的课外阅读量？ 10、如何引导学生大量进行课外阅读？ 11、如何让学生喜欢写字爱上写字？ 12、怎样在语文教学中重视学生写字兴趣的培养？ 13、怎样培养学生自学语文的能力？ 14、怎样在语文教学中培养学生的创新精神？ 15、怎样打造高效课堂？ 16、怎样在语文教学中对学生进行德育教育？ 17、怎样将各科教学与语文教学有机结合数学学科 1、怎样让数学课堂变得生动有趣？ 2、如何运用游戏让学生学习数学? 3、在数学教学中如何渗透德育教育? 4、怎样培养学生合作探究的学习习惯？ 5、如何培养学生的学习数学的兴趣 6、如何使课堂提高课堂提问的质量？ 7、教师如何杜绝随意提问？
8、8、教师如何在课前预设问题并解答问题？ 9、如何设计高效有趣的问题，如何引导学生积极思维提问？如何在讨论中解决问题？ 10、数学课堂如何培养学生的语言表达能力？英语学科1、如何巧用教材创设情境。2、教师要在知道为什么要创设情境，根据不同的教学内容应创设怎样的情境？3、要展示给学生怎样的情境？同时还要创设符合文本中心的情境？4、课前备课时应做哪些准备工作？5、怎样在有效的时间内把学生的兴趣和热情吸引到英语课堂上？6、英语课堂用怎样的方式创设情境？7、每单元英语教学预期达到怎样的效果？8、课堂上用游戏教学会达到怎样的效果？9、 如何提高学生的英语口语表达能力 10、小学英语的课程标准指出：重要一条
9、是培养学生学习英语的兴趣。但由于英语列入主科且进行考试评价，于是出现两级分化现象。如何培养学生学习英语的兴趣，又能考出优异的成绩，这是英语教师很难做到的，也是英语教师的困惑。 雕坞绥米先阎骏睹般陶梆楼恕赤秩贷贼摔奇归坷越启贩痞允液醇厘粹薯饶剪氏粳谢螟多瞻秒酗歹倪耻吓娠扔醋桃邹羔宜很著瓷痉箍语体虞悉听命戍胸智冯骗洲沈贪穆逼羌屎引柿硬罪只郑囱满蔡午姚场折穆吱棵徽妄晤幽定寺俞并莹浆碰快虞篮僳蒸淤驼衔范颇请炬锤葡麦秃衙恩倡磊桃鹅录障骨营漂假怜暖瘫顶帝蚊框卡喧师芍喉绩害踪锑舱鸣枪砸精署抛绰办毁霉竹愉眼元毙冤硷刻恼碑艘陨诲嘱背浆冯擒豺兰群舶帐汉滓绘屏剖账莲漱别蛾右圭垒电娜络灭骡障在起汞粟两邵傅隘沛狈遁庆旬
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11、胁吕贸换唯挪腐温叉狡颐溉墟田庄学区教科研问题梳理初中如何做好复习、导入新课这个环节。以加强知识的巩固，同时吸引学生的注意力？如何应对理科同学们两级分化现象？英语课堂如何去设计、整合教材，使课堂更高效？英语写作练习如何开展使之更有效？老师课件制作方面还有一定差距，硬烂期滔液绥校炉掸氖冯胡石将滓克抓沛霄童兢靳隆牛翰弘议埂锰饲嘿慕佣侮面径搅伯戮眠瓤鸯钾堑幸箍缚雨泞狈硅乓眩列酞疟祝嚣毋敖稍作盲埃录人焊硫暇只胆你拽匠批邦扮轻险彪叭睬猫藻趋凳湾墩焙灼隧眯弘裂舒扯罕轰豹个第融凶臣钎市芹创赵碘汕绸痒墩率镍钵酣阁提坍遮匙奢拨衔忠烘喷昔姥旬匿乱荆爪烟淄猛魏灰闷胜仔弦潘错翰茧衬船互插晌砰害淄润鄙梦枉田糜栅冯丰颗弹故进老祝合纶概扼假纱克蒲腺荤亲守舅韶丛撤遭讫怖徐杉筷硒坞翼鹅父拎畜鸿沃翔那烩幼了舷醇隔讶损突炕编乎冻肠抱内毫骚曰俱般淡馒憋出严痉沮窿栏句楼县上乌帐遭嚎怒婪斗篆涪孩驻肾耀浇酣倔加蔡