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1、儿童注意力测评与训练 -舒尔特方格世界著名的 舒尔特方格”测试法。舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。 舒尔特方格”又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。由于在我国心理科学未 被广泛接受， 舒尔特方格”也很少被应用，而只出现在极少数心理咨询室里。其实，测量和训练都是极为简单的。先说测量，可自制舒尔特方格”一个，如图：41125179152272013519232141811224381661021411 25 17 915 22 720 13 519 23 214 18 1 12 24 3 8 1 6 6 1 0 2 1 图由1CMX 1CM 的25个方格组成，
2、格子内任意排列 1 25 的共25个数字。测量时，要求被测者用手指按1 25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。以7 12岁年龄组为例，能达到26 以上为优秀，学习成绩应是名列前茅，42 属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，50 则问题较大，考试会出现不及格现象。18岁及以上成年人最好可达到8 的水平，25 为中等水平。21127120615173181948251324222105914112316824225101425119237211713161216201815319241341512311725201819181
3、7211022224951462316222474203251761251231413182211019915118166212175101425119237182213204248162115319184241271132511819161352110223159171462220812252120672231819411513162179510141123248174125221425191520182121316101623793112413242214311825201823171621102154951261917251221116817318194152124137221059142023162176252252311219104781316141212419203151816725201118134151232224922117191810523146