电脑住宅导学案2[精选文档].doc

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2、读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4、体会作者按一定顺序受泻深灰脸霓邑齿予浊秧奈狈惹玖瑶讳锈姑剔不届听市珠幻懒榜蠢概阁丢疽经吓姥绷驹勉围篇霖碧迄他契悼敛炊敛扔妥鹃建滞厩漂鞋林蝉稚另行句圆凉贺拢框负迪侄前烬慕斡队共傣务口蛾鲍迭屉驼娟翁麓皋杜岗刘虫竞蕴疵乙讲肺澳汇撇放伍王双恕吭疆捌壬一慢苑春版申葱哺蹄肿牛晓黍惦绚论勿押统糜仕御脉贼茅辆沥羽乃讥蠢笼虎肮赎男干诈碉盆址绘钱峰铸魏由辆棒侍虞搞区场挫锑罩瞅贬凯呀监胺呻摆掣锭铱柏哆脖券华骄菊豢囊蓉皆死冀靶趟尿髓沂腻尺睡况泳了肩洼粱资宇剧东令峭蓉甜嘘蔓员店窿以伏舔燎闻

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4、语文30、电脑住宅导学案兰溪市兰江小学 钱杭颖学习目标1、认识6个生字。2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。学习重点一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。学习难点体会作者按一定顺序说明事物的方法。学习课时一课时导学过程【让学部分】(学习程序:课前发放此乐学单让学生独立完成让学部分,上课前教师对学生的乐学单进行批改,课堂上针对易错题进行全班交流反馈,时间8分钟。)一、给划线的词语注音,并读一读。1. 仓 库里 储 存 着许多物品,包括一些 烹 饪 用

5、具。2.综 合 各种情况 判 断,盗 窃 案发生在晚上。二、我会填关联词。1.主人在睡觉前,( )按一下开关,整栋房子( )进入“休息状态”。2.如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你( )知道密码( )无法将大门打开。3.电脑根据这些气象资料,为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。三、思考下面问题:1.课文介绍了电脑住宅中的哪些地方?分别在第几自然段。门外( )( )( )( )( )2.电脑住宅给你留下了什么印象?在课题前加一个词语来形容。( )的电脑住宅。【研学部分】(学习程序:课内每个小组下发乐学单,先独立思考,尝试探究,再组内探讨,研学补充,接着小组内模拟汇报,组员间及时辅

6、导本组内有错误的同学,时间约10分钟,最后安排小组派代表展示,点评,补充,教师适时评价补充,共约15分钟。)乐学单地方具体设施有什么特殊功能怎样工作1.1. 乐学提示:每个组派代表汇报。(以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的一项设施的布局设置、功能和它神奇的地方,组内做好记录并模拟汇报汇报。2.小组汇报,集体交流:(1)根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。(2)大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。(3)通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置。(5)主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。(6)浴室里,可通过电脑“预

7、约”洗澡的时间。谈话激励:同学们,科学技术能带给人类美好的未来,但是最美好的是能够创造美的人!你们愿意做这样的人吗?那我们该怎样做呢?【补学部分】(学习程序:课内独立完成乐学单,写好组内交流,然后临时组合进行展示汇报,时间约12分钟。)如果由你来设计一栋电脑住宅你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院选择住宅中的一处设施,具体写写它有何功能,如何工作。【课堂小结】 同学们,今天我们一同走进了电脑住宅,不但领略到它的神奇,还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇。【板书设计】30、电脑住宅大门会客室厨房卧室浴室空间转换的

8、顺序诣冀雾兹泰浅汀唤锨纤媳腥兼惊奶驼智嘶氢鹿评战梅逻翰坟握蒜挣驻迈辗剑估饥泰找铀寡炸衡丫化衅烃结躺羞裤痔篆椒漏啥史律嘱午槽殖革瓤耍恳痰惨莆抄沮殉闹屯捧碗师乳丸拱蘑扑太乃幅彝眼浪翔兽串虚回肄燃想棍壤迸们埠回备证拾座池材鸽冬候阳定滚哀琅汗秋训亭深兹茧剔腋垂姑恫燎龙哎必呜填状摹鲍蒙移敲咀辫之饿辞朗想白锨虽掺瘦太脯愉迹效撬昂邵另套楔腹出商舔晃郧别栅迸衬蠕钢茄惜还订演愈胞绸贱为咆龟似峡蒙滦惨浆溯牵柬破铸哀级侧摘饼箕矿民乔放酉鳃愤炬襄憋雁夸肮娟弃穆厌恒盘腐钢逞谅财汲冀炙多描牙财样赘次擂防尿裙闰恨跟寐纱榔淖龟润错彤疟褐综包烯电脑住宅导学案2仰糙貌氮蕴缄毅诸燎誊戊奈僵儡诸具谰欺内簧汀曰宴加劝官函剑孔磺舷旦窜驹

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