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画春天教学反思随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,在草地上看蚂蚁,我并没有阻止他们的行为,等回到教室时,我问他们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,还有的小朋友说看到草地里有小虫子。我问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?我对他们的说法没做任何评价。接着我又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了。有的说树枝上长了许多 “小球球我接着问为什么?很多幼儿摇头表示不知道。于是我根据季节的特点设计 “画春天” 的主题活动。我提前让小朋友在上、放学的路上注意观察花、草、树木、人的变化,与冬天比有什么不同。孩子们兴趣浓厚,观察细致,每天都会有新的发现。课堂上孩子们交流自己的发现时,把春天的特点说的面面俱到,并且情绪高涨,可见家长已经带孩子进行了观察,接下来我让孩子们用彩笔把观察到的春天画下来,孩子们胸有成竹,纷纷动笔,一幅幅作品栩栩如生。幼儿在活动中积极参与,教师适时地进行指导,使幼儿在愉悦的环境中完成作品,并在展示中把春天述说的有声有色。第1页共1页