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1、,无限宇宙,（鄂教版）六年级科学下册课件,满天闪耀的星斗统称天体，我们把天体分为恒星、彗星、行星、卫星和星系等。 天上的星星有多少？ 容纳天体的天空有多大？ 天体与天空构成了宇宙，那么宇宙的起源是什么？ 它是怎么发生、演化和发展的？,行星、恒星、星系和宇宙,学习目的一、正确理解恒星、彗星、行星、卫星等概念，重点了解太阳系。二、正确理解星系、星系团、超星系团、宇宙的概念，了解宇宙大爆炸理论。三、了解宇宙的起源、进化、发展、演化，破除神主宰一切的迷信。四、培养查阅资料的能力及书写小论文的能力。,（一）行星和恒星,地球月球,地月系统,太阳地球其他行星,太阳系其他恒星系,银河系河外系,星系团,超星系团
2、,宇宙,（1）恒星：由炽热的气体组成，能自己发热、发光近似球体的天体叫恒星。,质量较大，具有强大的引力，能吸引较小质量的天体围绕它运动。恒星的运动速度很快，只是由于离地球很远，不易为人们觉察，因此它们在天空中的相对位置几乎不动，被称为“恒星”。,例如：太阳以2.46X108年为周期绕银河系的中心转动。,（2）行星：沿椭圆轨道环绕恒星运转的天体。,行星的表面温度较低，本身不发光，它只能把恒星发射给它的光反射到它邻近的天空和天体。地球、木星都是行星。,（3）卫星：绕行星转动的星体。 绕地球运转的月球、木星周围的4颗“伽利略卫星“等都是卫星。,（4）彗星：俗称扫帚星，是一种质量很小、有特殊形状和轨道
3、的天体。彗星由彗核、彗发和彗尾组成。例如哈雷彗星。,（5）太阳系：太阳是一颗极普通的恒星。象这样的恒星在银河系中有1011颗，而整个宇宙中有大约1022有颗。在银河系中大约有10%的恒星可能有自己的行星系统。在其它星系中，是否有类似地球的行星？是否存在地外生命或类似人类的高等动物？这都是十分诱人的科学之迷。,（二）星系和宇宙,1、星系：大量恒星、双星、星团组成的天体系统叫星系。 最简单的恒星系统是两颗互相绕转的双星。在一起绕转的数目超过10颗时称为星团。,目前已经观察到的星系有10亿个，银河系仅是其中之一。银河系之外的其他星系统称河外系。例如，离银河系最近的河外系大麦哲伦系距离银河系16.9万
4、光年。,2、星系团、超星系团 星系象恒星一样，集聚而成星系团、超星系团。在星系团所在的天空区，星系特别密集。目前已经观察到的星系团有2700个，距我们最近的星系团是室女座星系团，具我们约6000万光年。,3、宇宙（1）宇宙的尺度：宇宙上是非常巨大而空虚的，平均每立分厘米只含有1克物质。宇宙中的物质并不是均匀分布的，它们成团结块，集结成一些实体，即行星、恒星、星系。,各种天体层次,以上的尺寸可以用以下模型来理解：,太阳系模型：,太阳,地球,月亮,冥王星,1.2公里,47公里,地球半径为10厘米的柚子，月亮相当3米外的李子，太阳直径为11米的大球。,3米,银河系模型：,把太阳系缩小到10厘米的球,
5、此时地球只有0.0001厘米,太阳这时象一粒尘埃,离地球只有1/8厘米.,最近的恒星位于1/3公里处,最近的河外星系列更加遥远.,宇宙的模型:把整个银河系缩小到10厘米,这时银河系内相邻的俩恒星的间距只有0.0002厘米,离我们最近的河外星系大约只有一臂之长,而目前已经测到的最远的天体在10公里处.就是我们目前已经认识到的宇宙的”边缘”.,其实,宇宙是无限的,没有边缘和形状,也没有中心.,(2)宇宙的诞生_宇宙大爆炸理论,大约200亿年前,整个宇宙在一次威力无比的剧烈爆炸中诞生的。是由一个密度极大、温度极高（大约为1012K）的原始火球爆炸而产生。,宇宙中的粒子高速运动并剧烈碰撞，在这些高能的
6、碰撞下，原子、分子甚至原子核也不能存在，宇宙中只有那些最简单的形态的粒子基本粒子。在高能、频繁的碰撞中产生各种各样的反应，这些粒子处在热平衡中。,随着宇宙的继续膨胀，温度越来越低，开始有了简单的元素，温度在4000K以上时，物质处于电离状态，它们共同处于热平衡态中，当温度降到4000K以下时，等离子体中的电子和原子核很快结合为原子，而中性原子与辐射的相互作用很微小，物质与辐射的相互作用很快减小，从此它们各自有自己的演化道路，星系、恒星、微生物、生命等逐渐形成。,宇宙在继续膨胀，温度下降，现在总体温度为50K，宇宙核宇宙中的天体都在演化着,（3）未来的宇宙,两种可能：一、引力足够强，使宇宙膨胀减慢、停止、然后收缩；二、膨胀太快，星系间距离迅速增大，引力不再起主要作用，宇宙永远膨胀下去。,许多课题有待同学们以后去探索和研究。,宇宙将如何演化下去？,再见,