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三维教学目标,-情感、态度、价值观念,渭滨职教中心 崔红梅,一、关于双基教学和情感态度价值观的教育问题 1、课改课堂必须重视双基教学 2、重视双基是课堂教学的一条基本规律，只能遵循，不能违背,二、传统教学偏重双基，忽视情感、态度、价值观教育 1、认识不到位 2、技术问题,情感1、兴趣 2、主体参与的积极性和主动性3、碰到困难时克服困难的决心和毅力 4、成功之后的情感体验 5、教材自身含有的情感体验,三、准确把握情感、态度、价值观的教育内容,态度 主要指良好的学习态度，良好的习惯外，还包括 1、严谨求学的科学态度 2、 积极向上的生活态度 3、宽容和谐的人生态度,价值观 1、思想教育、品德教育 2、心理健康教育,谢谢,2015年5月,