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1、“导学引领，对标检测”尝试教学汇报课,鸡 西 市 树 梁 中 学,素养训练新闻播报,课前演练 尝试准备,惊悚的女孩,恐惧,中国女排队员夺冠后激动得哭成一团,刘翔夺冠后欣喜狂奔,这些感受你知道是什么吗?,情绪,第一课 做情绪的主人,第一框 丰富多样的情绪,知识目标：认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。能力目标：能分辨出情绪的基本类型情感目标：情绪与生活的关系,【学习目标】,学习任务：完成导学案中15题方法提示：阅读教材，用笔在书中 画出答案时间要求：自主学习5分钟,【自主学习，尝试归纳】,比较一下画中同学的情绪表现有什么不同?反映了他们各自什么样的心情?,我的新书包真
2、漂亮！,哎！我要能长漂亮一点多好啊,明天请你家长来！,你真讨厌,这些高兴、忧愁、愤怒、惊恐的感受，就是情绪,【展示交流， 尝试确认】,1、什么是情绪？,情绪的基本形式,惧,哀,怒,喜,最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。又气又怕、喜忧参半、悲喜交加、 爱恨交织,【展示交流， 尝试确认】,2、情绪的四种基本类型？在这四类情绪的基础上，又可以组合成哪些复杂的情绪？,情景：一个人在月黑风高的晚上路过空无一人的坟场,情景：自己最喜欢的书，被同学撕了，我感到,高 兴,兴 奋,生 气,高 兴,懊 悔,气 愤,愿望得到满足,愿望实现,违背自己意愿,目标实现,做错了事,受到委屈,生活中,我们每个人都可
3、能遭遇到不同的事情、处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。,情绪源于生活,【展示交流 尝试确认】,3、情绪源于哪里？,喜怒有常、喜怒有度,4、人们正常的情绪表现应该是怎样的？你是如何理解的？,【展示交流 尝试确认】,谈收获,【情感交流 收获共享】,下面几句话分别表达了哪种情绪？,漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠_哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵_,喜,怒,哀,惧,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流_,闻风丧胆_,三军过后尽开颜_,哀,惧,喜,猜一猜 演一演,喜不可得意忘形怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲绝惧不可惊慌失措,学习任务：请同学们独立完成导学案：时间要求：5分钟。,【对标检测 尝试评价】,