《(部编)人教版小学语文一年级上册《11ieüeer》优质课教案_0.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(部编)人教版小学语文一年级上册《11ieüeer》优质课教案_0.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、ie tie e r 教案设计 一、导入之趣美 一个秘密，今天是字母宝宝小 e 的生日，我们一起给他唱个生日 歌吧（齐唱生日歌），小 e 特别开心，因为他收到了我们全班这么多 孩子的祝福。 并且他还邀请了三位好朋友来到了他的生日派对， 你看 他们来了，给他们打个招呼吧（课件依次出示 i t r）我们班的孩子 真有礼貌。吃完蛋糕许完愿望，大厅的音乐响起来了，小 e请小i跳 了第一支舞，你看他们组成了 ie , t宝宝不高兴了，心想怎么请我跳啊， 都伤心的流出眼泪啦， 善良的 e宝宝请t宝宝跳了第二支舞， 你看他 们组成了 te,声母朋友没有来小r自己孤零零的坐着，贴心的小 e 请小r跳的第三支舞
2、，你看他们组成了 e r,今天我们来认识新的复韵 母（齐读课题 书空写课题） 一、互助之和美 1. 学习 ie （ 1）出示椰子树图片,问生这是什么？ （ 2） ie 和椰树的“椰”发音相似,练习发音。读儿歌记忆 ie。 （ 3） ie 的妈妈给他买了四顶声调帽子, 但是他不会戴, 谁能帮帮他？ 找生标声调，复习标调歌：有 a标a上，没a找o e,i u并列标在后。 带调读ie。男女生赛读。 2学习ue （ 1）出示月亮图片,问生你看到了什么？ (2) ue和月亮的“月”发音相似，练习发音。找生编儿歌记忆u e。 (3) te的妈妈给他买了四顶声调帽子，但是他不会戴，齐说标在谁 的头上。带调读
3、u e。 3. 学习 e r ( 1)在认识第三个字母宝宝前，老师先给大家出一个谜语：左一片， 右一片，中间隔座山， 永远不见面。 找生回答谜底。 恭喜大家猜对啦。 (2) 耳朵的“耳”和e r发音相似，练习发音，读儿歌记忆 e r。 (3) 带调读 e r 的四声，找生说 e r 和 ie ue 的不同。它是由一个声 母一个韵母组成的特殊韵母， 他不喜欢和声母交朋友， 自己单独给汉 字注音。 4. 我们今天认识了三个复韵母朋友，下次见到他们你能喊出他们的名 字吗？老师考考大家(开火车认读 ) 5. 小组合作：拿出事先准备好的字母卡片拼一拼 摆一摆 ie ue e r 6. 课中操： 扭扭头
4、扭扭腰 我们来背声母表 揉揉手 抖抖脚 我们来背单韵母表 二、展示之丰美 我们和复韵母 ie ue 已经是朋友了，声母也想和他们交朋 友，我们来看看都有哪些声母朋友来了吧。 1.练习拼读 b、p 、d、j、q、x 和 ie 组成的音节(齐拼读 男女生赛 读) 2练习拼读n、I、j、q、x和te组成的音节(齐拼读男女生赛读) 3.出示 nie lie jue que xue，问：当 ue 禾口 n、I、j、q、x组成 音节时有什么不同，找生回答。总结： 小U见了 j q x,擦掉眼泪笑 嘻嘻。 小u见了 j q x,去掉两点还读u。 四、 点拨之妙美 1. 认识整体认读音节 ye yue ie
5、ue e r 三个宝宝在生日派对上玩的特别开心, 不知不觉已 经到了晚上,刮起了大风,他们都没有带大衣,贴心的大 y 妈妈给 小 i 送来了大衣,小 i 穿上大衣,摇身一变成了 ye,ue 没有衣服穿, 急的都哭起来了，善良的大y妈妈把自己的大衣给了 u e宝宝，ue宝 宝穿上以后马上擦掉了眼泪笑嘻嘻，变成了 yue。ye yue是整体认 读音节不能拼读。 2. 带调读ye yue的四声，并任选一个声调，让学生组词。 五、 练习之精美 1.同学们今天表现很好,老师奖励大家摘果子啦,我们来比赛看看 谁摘的果子最多吧。 （出示音节 ,学生拼读） 2四线三格里书写ye yue，师范写 生仿写 小组比赛选出写得好 的奖励粘贴画。 六、小结 谈谈这节课有什么收获？