《3.1植物生长素的发现ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1植物生长素的发现ppt.ppt（43页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、铜铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出是免疫系统发挥的防卫功能HIV病毒主要攻击B细胞 青霉素消灭肺炎双球菌属于非特异性免疫机体免疫功能过强和太弱分别有哪些疾病？,全错啦！,判断：,第1节 植物生长素的发现,1、环境中哪种刺激引发了红杏出墙 ？,2、红杏出墙对它的生活有什么益处 ？,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。,向性运动,植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。,举例：植物茎的向光性生长 根的向重力性生长 茎的背重力性生长 根的向水性生长 根的向肥性生长,1、达尔文的实验,一、生长素的发现过程,结果：弯向光源生长,结果：不生长也不弯
2、曲,1.达尔文实验：,快,胚芽鞘尖端,金丝雀虉草的胚芽鞘,结果：生长但不弯曲,结果：弯向光源生长,胚芽鞘的向光弯曲生长需要的照射。感光部位在尖端,结论：,单侧光,结果：生长但不弯曲,结果：弯向光源生长,胚芽鞘尖端,思考与讨论：,结论：感受光刺激部位在_,而弯曲部位在_。,尖端下面一段,胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种 “影响”,会造成背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘向光性弯曲。,由达尔文的实验推测:,琼脂(在市场上也称为“冻粉”、“凉粉”等):是海藻的提取物，它们溶于热水，先将琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块.,琼脂蛋糕,2、詹森的实验,结论：胚芽鞘
3、的尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部。,3、拜尔的实验,结论：胚芽鞘的弯曲生长,胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?,胚芽鞘的尖端产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,4、温特的实验,结论：胚芽鞘弯曲生长是一种化学物质在其下部分布不均引起。温特命名为生长素。,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（ IAA ）。,由于生长素在植物体内含量极少，直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA 进一步研究发现,植物体内具有
4、生长素效应的物质,除IAA外,还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢？,发现过程,达尔文实验,詹森实验,拜尔实验,温特实验,提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。,证明胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部,证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，并命名为生长素,1、19世纪末，达尔文实验2、1910年，鲍森.詹森实验3、1914年，拜耳实验4、1928年，荷兰温特-生长素5、1931年，人尿中分离出吲哚乙
5、酸6、1946年，从高等植物分离出生长素，确认为吲哚乙酸,二、对植物向光性的解释,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,单侧光引起生长素背光运输(尖端),单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀，背光侧比向光侧分布多，从而造成向光弯曲。,植物向光性的解释,四个“部位”：生长素产生部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结与应用,提醒：单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂片无感光作用,判断下列各种处理下胚芽鞘的生长状况：,向中央弯曲生长；直立生长；向开孔处弯曲生长。若只转
6、暗箱，则弯向光源。,判断方法:1.判断是否生长：有无生长素2.判断是否弯曲：生长素分布,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,三、植物激素的概念,问题：比较植物激素与动物激素,植物激素与动物激素的区别,植物体的一定部位,内分泌腺,不作用于特定器官,作用于特定器官,由生物体产生特点：种类多，微量，高效调节代谢和生长发育等活动,四、生长素的产生、分布和运输,1、产生：,主要在幼芽、嫩叶和发育中的种子,3、分布：,多集中在生长旺盛的部位,4、运输：,2、原料：,色氨酸,极性运输：生长素只
7、能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。,横向运输,发生部位：尖端影响因素：单侧光、重力、离心力等,提醒：单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输,三、生长素的产生、分布和运输,实验：,实验证明：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。,技能训练,取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如下图所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（图所示）,。,1,2,结论,、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到
8、形态学的下端。,讨论,、这个实验的设计是否严密？,不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。,2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？,结论不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？,应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。,1、下列不属于植物向性运动的是 （ ）A、植物的根向肥料较多的地方生长 B、植物的根向地心方向生长 C、含羞草的小叶受触摸合拢 D、植物向光生长,2、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）A、尖端、尖端、尖端 B
9、、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端,C,B,反馈练习,3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）,B,例4、如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲,B,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_生长；B盆幼苗 _生长， C盆的幼苗_生长。,直立,不,向光弯曲,思考题拓展,提出至少一个关于植物向光性现象的有关问题，并设计实验进行探究。,课后作业,琼脂(在市场上也称为“冻粉”、“凉粉”等):是海藻的提取物，它们溶于热水，先将琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块.,琼脂蛋糕,