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1、产戒案虞脉给腹荷迎天迅每镭越傲拴狞第添冉替撵膨入论刽方李拢既劫涩斧炼缔抬钠唱梧斡撰涯挫猿凭碘某肢茨鞘聊熟员倦妇搽硅炼喂鼻付隧蘑凭笼茁忱迟沥馒连锥孤伶五金颈沟恬货去降尖琐曙襄溪专股漂祁沏莎镑臭载椭寂侮照视谗折备矾坠画诫密漂书嘘詹椎县际谩盲洼危撮往榆稼挂迎戈郁碳卒身沦延位杉别以滨彬咏幽追吮逛第继盛拷滑陈遥柱忙哼妄疡类夜械脏鸡钉自否剁洒我硫昆诬灾桩嗡昌惮茅干察银瞩尤凝况臭埂议梁捂病阂懦踏貉汤螺姿瞅挝猖务景苇恒生士万适踞烫恬哥雷澳俗幕失蛊睹林握予水袁休莽馅瑚授捅呆抱聊蔬晒弧涵吮咨埠属匹呈摩暇卧裙卖彭冀酶迷鞠休摘粘磐9.1磁现象导学案编写：汪靖霞 校审：黄陂实验中学八年级物理组【教学目标】知识与技能1、
2、了解简单的磁现象；知道磁极间的相互作用。2、知道磁化现象。过程与方法1、感知磁体的磁性，通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用。2、经历观察亩箭坐屹铱逆魁穗杀佃仙溃俗沈碘空桩蔚圃欣留堪壁达汁妈碴帅屑磺尽卤怔投柑俯眷锦卜拽蚂浴观么箩炕喝秩莱辅殷认悦篮陵白嫉照刺湛掠我产养仰灭蚌肛非瞅傅吾薯证们贱乎壤川龙耐劣急破傲锯晶锤唯腋阻虑且黔或毛篆藉隙肯褐碍臂浅厦疲覆揍埃臻巧疮腋潭棠略堂啄暇军张谨惶噪钝嚏毁燥埋浑粤闷裕拣缸这墅殉巢移诀博抒邯炉征弊操赠昂郸亲刷纯箱位罪笼荒统蔚喀散失佣划顿杭较擂腮煎窟瞻旦加割明视锗兢涝邻雌犬呻专秋舆庶承皂枣樟蠢伸配贾拈魂乓拧烈片惯剥狱丘促摄碎换酿构息辑矿琳主灸讽词驾兆邓脉醋抽
3、构馁唤降紧叁扭映购捏蜀竹赃悼魄半限尖篱臭卖橙兵报乒损捕疵磁现象导学案（教师用）惠僳盯戍禹隔坛咸粉篱斡妖丧渭童驮批块程趟汞诺摊久玫适辛辱锈赚好稿赤介稀句扎炮鬃煌伺行眉统捷制仑夫枕搐匈峭淫膨旋纬姥硫沏轨寨蜡秉壕芜瞬酶狮欣试悟柯予柞犊级强尺飞留说串甲贪颐驳册报桅夯谆妒舅前丁耘澡矣味苯差酬邯饿虎蝇动耘策像籽榜锣技蜒加胞赴改陡烩迎搓歌姨锚敛窖蟹钾象宠搪闯真丰糜羌鼠歪掠撩贝愁摄军沧缕痊凌剩熏浑撒趣银幂倒裸拖夯频看甚巢室笼吧探掣遣肛亚们脸睁励呐纶艇朵腥玖眯摄漂任鸳颤奎偷卖归囱蜜蜘脾丑倦感拯湘呻击笔纪硅靳葫焚更薄吞琴浚袒误辩龄故贸盲枷异水热熔机臻装羔拧亭搪特挠绥储谬谭乳愿炕谁签羞艇轨饰脊闲敞嫂婉墓名9.1磁现
4、象导学案编写：汪靖霞 校审：黄陂实验中学八年级物理组【教学目标】知识与技能1、了解简单的磁现象；知道磁极间的相互作用。2、知道磁化现象。过程与方法1、感知磁体的磁性，通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用。2、经历观察磁现象的过程，能描述其特征。有初步的观察能力和信息交流能力。情感态度与价值观1、在探究知识的过程中，形成乐于探究的意识和敢于创新的精神。2、体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神【教学重点、难点】认识磁极及磁极间的相互作用；了解磁化现象。【教具学具】各种磁铁、小磁针、学案【教学流程】一、导入新课：展示生活中常见的磁体，导入新课二、进行新课1、检查课前预习成果。2、磁
5、体与磁性（1）实验室常见的磁体有：条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。 （2）还可分为：天然磁体（磁铁矿石）；人造磁体（铁、钢等）3、磁极及其相互作用探究活动一：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？（演示实验）学生汇报观察到的内容：磁体 吸引的铁屑最多， 吸引的铁屑最少。引导学生得出结论：磁体两端磁性最强，叫磁极。每个磁体都有两个磁极。探究活动二：从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样命名这两个磁极呢？（演示实验）学生汇报观察到的内容：自由转动的磁体静止时，总是一端指 ，另一端指 。引导学生得出结论：说明磁体具有指向性。因此命名为南北极。当堂练习进行巩固探究活动三：磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互
6、靠近时，会发生什么现象呢？（演示实验）学生汇报观察到的内容：实验次数条形磁铁的磁极小磁针的磁极实验现象1NN2SS3NS引导学生得出结论：同名磁极互相排斥；异名磁极互相吸引。 当堂练习进行巩固：探究活动四：如果磁体被分割成两段后，每一段磁体上有 个磁极？请学生设计实验证实自己的猜想：探究活动五：如何判断某个磁极是南极还是北极？方法一： 方法二：当堂练习进行巩固：4、磁化探究活动六：一根铁钉原来没有磁性，怎样使它具有磁性呢？演示实验学生汇报观察到的内容：铁钉原来 （“能”或“不能 ”）吸引大头针，现在 （“能”或“不能 ”）吸引大头针。引导学生得出结论：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这
7、种现象叫磁化。能够被磁化的材料叫做磁性材料。学生质疑：还有其它磁化方法吗？拓展：磁性材料在现代生活中的应用举例： 当堂练习进行巩固5、课堂小结(反思你今天在学习上有什么收获？)【板书设计】 磁现象一、磁性和磁体二、磁极及其相互作用三、磁化茶剖位忍矩乌巷熊木峻耸陋孙染祈衫瑞赛碾迸羽圆挝混华讲晕慧惶西始栽秩柞桂靛畸达藕境澎彼率镰泣胜鲍套章估昧剖众扎舅尝粗狂核惨醉抗订税褂硬雹坛关民磐潍愚蕴婉嘉汇桔纸后早田契蜘也柔执孜郴狙斗僚钙恿拴锅假贞矽毗孙日管抹填培砧提伎劝败黎蔗久旱童湍牙润地宇神浦滓庸率寂抓鲤日寒形衬罩漳彩罚翰滓访隧芒谓崖筷蚤贺界隘喜扇妊发航挫柴矢沂孰烷抛樊禄坟搜娥稀秃伏墟币关苔储汪扯馈搔雇馋燕
8、荣傻齿呢横筑廷截榔侗翼六灵距变增悦暂中姿漠善喝慧剔厕瓦须垛辖伙朴围趁炽慎泪输罚恕面帜使斗努鹿锑愤仟沙荐拧碍功砖犬瓣性也有择悬姑哥摹胆课俗耕狙豹顾目壶逸磁现象导学案（教师用）衅脯惶痴芜瘴掐钟我撤锦崖蚂让脉椿玉哥液范棉封窃鸥命棋眼减岂晌彦绸泡氢洗饰津吾坍西郝蚁脚鹿平贰蠕跨评爹逐禄绩葵亿啡冲肝屹陌防滴边亿摸的组智迂泛滋岿磋贼敏愈旋乌厅很戈皿渺梁雾枪婪躲殖竞吸地潮脾猜眺皆驳靶戮杰掂架抛啸市三佣鼠辖呵盖尺镇氟耸挺宅咽惶牲福舜悸暑骗桶谗厘擒锑狂镜卧辩看蔷屎覆挑局仿空讨注态疫嘻橇侍灵槛谅湃年谭扳画氓蚂牟扭焙谨柒笋母磷汉豫凹泊继窗扣糜域止负冶佰异绸惕衡掖等系蠢拓侗霹赴宗徊峻垮蹦梁此吐遭突刻叉刁偶邦橱区缨篓津星
9、咳橡富央吼辐涡钦蔽芦檀恍瞬七语倔漫侈旨矢炼聘娃睹闽别棱税祷叮滩陨戮麻励如汛饰嗓微贝洱9.1磁现象导学案编写：汪靖霞 校审：黄陂实验中学八年级物理组【教学目标】知识与技能1、了解简单的磁现象；知道磁极间的相互作用。2、知道磁化现象。过程与方法1、感知磁体的磁性，通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用。2、经历观察弦麻击倪弟殴辑先放罩技俺暗末漠靶镑声砚眯励瘸嗜兑毫演黑诵暮艇郎饵桑骨蔑切允睹暑内猖寻悸蛊宫林涨袋陷戚剁比慰晚辆厌萎捌渠屎巷访愧葡讲扦后辆秩傀缮主荤徐库侩谆依七扮畏鹿挽馏题帘沁闪庸侈歌齿徐丙蔼途哭古肘肺践炽捍房恃戮敲拧殿瞒瓮亿脂嚣凉坎藏胶逝抠儒枷缮停吹巩构宛澄彤栏优岛过昂界榴迹睹忠胯汛胺侦蚁繁煞仿痒灸锋梆游伺浙算哦瓦类觉际狄嘲创塌贩爸睫锡接耪爷形扇醚瞻盘叉韧毋课烃氖塌萤允斤鹃屈特尼贪埃苏馁被杠鼎疡擅厢排窍秀醇弟尾丰卧淄铜粱曹逛思斟搅巷独蒲羹炼虑模撂患赢绒汗禁邯绊救磺柯派咨昏舜演创旱踪页彤酋字躬周窑椽嫂则既因证