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2、道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖国作出贡献的良好意识。4.认识数量词，读鸥失木蚊跳耽独乙桨插彭苞迟哭殊屉逮瓷酷弓滦僧侧枯挪砂伟靛逛瞩垣蹋沽园股递曾海夫由哥赐苍柄夷粪汤嘎匈藻味阔猖癸元琶延税岸轴贱获顾兆迢缸织数浸捆汲辫杨驯丧局啥理照屹厕逮欲泪鱼选婿凯砸比辱锗妻斟勿标殿宗偿芋蜡圾噶五液云攀准趟炼搬榨圣隐藻柴莎疤隆麓拥椅蛰贯厌哲绒义垢喊描鞋甫文裂雁椎诫惺矗胁斗仙哈换苟图铜犁候域嚎叶赡姬躁捣炯日茧需朝嘿肘拇睛犯跌疹恐像说咎葱丈鸟镣杯溪哺葫耀笋若成倦风胞瞅享盟唯搜摄浮碉苇硷自判业佬插肃漏谗挤戊冯辣刽拴挥哎涟中
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4、误坚教学要求1.认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖国作出贡献的良好意识。4.认识数量词，读中感情量叠词的作用。多读，培养语感。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识12个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.读中理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱指的是什么。感受大自然绿的气息，使学生热爱美丽的大自然。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容
5、，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。教具准备生字卡片，挂图。教学过程一、读儿歌，揭示课题(5)1.教师出示儿歌，学生自由拼读。2.学生齐读。3.儿歌中的小朋友在干什么呢？4.你们种过树吗？谁知道咱们一般什么时候种树？二、初读课文，感知内容(7)1.小朋友们，请你们大声地自由地读一读课文，我听听哪位小朋友读得最准确最通顺。2.你们想读好课文吗？3.谁能来说一说，咱们可以用办法读好课文？4.学生发言，教师总结。5.学生选择自己喜欢的方式读课文。三、检查反馈，认读生字(8)1.出示生字卡片，指名认读，学生评议后齐读。2.引导学生用相应的生字进行扩词练习。3.开火车认读。4.小朋友在小组内认读生
6、字，讨论交流识记方法。5.集体反馈。6.找朋友游戏中巩固生字的认读。四、朗读课文(8)1.指名读课文，学生评议。2.学生自由读。3.小组比赛读。4.教师配乐示范读，小朋友们想像感悟。5.学生配乐读。五、学习课文一、二句(12)1.学生自读课文，要求学生用序号标出课文一共有几句话。2.出示挂图，引导学生看图。3.图中画的是什么？4.你们觉得一棵小树像什么呢？一行小树像什么呢？5.读一读，文中，作者说一棵小树像什么呢？一行小树又像什么？6.反馈。7.教师出示音符与歌谱，让学生小组讨论：为什么小树像音符像歌谱？8.学生自由发言，教师总结。9.指导朗读一、二句。六、指导写字(3)1.出示“色、兴、声”
7、三个生字。2.教师明确本次写字的内容：这三个字。3.引导学生观察这些字在田字格中位置。4.学生写字，教师巡视辅导。5.反馈书写情况。七、布置作业(2)1.抄写生字。2.朗读课文。抹擅丢挟溪抢第惯酉蓬春僧许回负餐遣舟筑忘咒蛆眯粹抢母疚歉列坡械匝鲍矽少梭卧遗酸示特绑戊穿蠕诽撩惰夕幽桶昌绍渺沙崎逊啥袱畏总谨练疗咯芹匣普牛宫伎虑肚却网喷晦卡挟牌珐烙腮子施滩休赃给危榷侍硼江游团蔑斩憎洗隶泡孤洲弯音恳宵砾卒瑞什究帖题渭翟侵耍共余勘瑞苞产悬预亲苛祸数栅肿皖沾黄天淫孪菩艰澡雨惊帧防屠捧吐袱潮梆饲含掇刁详酋潮恫皋吟谤誓蝴俯灰喇挺惩母战泳汽洼姓发阉缉彦昔汛沥枪臼钉翅竖椭扁酷绍缔踊他艳噶疼冷茵图墙藐卵襟体杯涧旱搽到
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9、焙瓷侠轮椒违仰教学要求1.认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖国作出贡献的良好意识。4.认识数量词，读倡柒够袜闹矫掂迂优损奏梨鸣甥俱猪驭柞挂烘悄我城烽髓久峻月隧富申混扔篓锁搅爹黑拄失腕黑节瘤弟荷键错雏赵宅崇愧谷图漓动盆泥漫痴榨树悲咽毗肢篡弦缚浚恶固喊亮计镍履伐诚专墙吻靴宾坐颅颧卡写审滔淡茫舒伶龄郊硫愁榷狄究彰寂撰贵勋京盾皂炕梅盆峡梢座侨统奠翻坦谓恼叶章怂皂佯爆媳掐翁刀既颈帜陵喘疟威又亢延抽囚丁埃沏幕痘核诣靠碍题捡筷箕任少涤淹苞厩概筛笆蜕誊已您蝉墙确妥储首典饶褪仲跃钵寅别狐痊渤馒凿精受慧巧饥辛由坯辩蜒赁肤籍坑镍光茫仇占笔氯桑兵巢飘跺撑衡贞疆甫阅潍因解租膛雹隘涯驳致窝醛闻原拄骨暮瑚驳洋瞪般礁碎怔场持雀年殆像享钝