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1、1 2012 年下半年大班音乐组教研计划 开学以来，幼儿园各项工作都趋于稳定，孩子们进入了正常的学习和生 活中， 我们大班音乐组全体人员共同努力， 在教研活动中形成了资源共享、共 同进步、展示自我的良好风气，同时也创设了温馨、自然、快乐、和谐的良好 教研氛围。 我们小组本着提高成员参与教研的积极性、 主动性以及团队分工、 协作的 宗旨，开展教研。并制定以下教研计划：一、活动中我们本组老师们将就“日 常教学的规范化要求” 、“新学期各项活动的组织形式”和“教研主题的选择” 等内容进行研讨。二、大胆尝试现场说课例、三、集体评课、四、即兴设计修 订的“一线式”教研，使教研更富有了灵动性；五、我们还利
2、用优势资源将园 本阅读教学中的存在问题和新学期要求一一阐述，带动老师们积极参与讨论， 大家各抒己见， 教研的互动氛围热烈， 使教研工作扎实有效， 真正让教研活动 起到推动教学，提升质量的作用。 确定本组每位教师分工： 徐玮玮 于冰担任数学领域； 王倩老师担任音乐活动领域， 王茜老师担任科学领域； 王佩数学课件制作，出课； 胡晶晶分享阅读与健康； 任雨老师负责安全教学领域，和教研记录 1. 开学初，全组成员对大班孩子的年龄特点重新认识，对教材进行学习， 采用大组集体备课， 以加强教师对教材的认识和把握， 为开学进行的教学活动 做好充分的准备。 2. 九月份主题环境创设月，在主题活动过程中，强调重
3、视主题环境与 幼儿的学习活动， 生活活动内容相呼应， 在主题发展的过程中， 要求根据大班 幼儿的年龄特点， 用图文并茂的方式记录他们活动中的体验、 认识、信息及发 现，从环境创设要展示出幼儿主题活动开展的轨迹，如 : 中秋活动主题网络图 的创设。教师要创设支持、引领、展示幼儿的才华，使环境体现幼儿的发现、 创造、做到把环境完全还给幼2 儿，使班级主题环境变成“会说话的环境”。在 这个月中，我们小组共同讨论怎样创设出全面展示幼儿主题活动发展轨迹的班 级环境，并且由环境生成主题大书的制作等。 3. 十月份-我们在幼儿园的统一协作下要开展“我为祖国妈妈唱首歌” 的爱国主题活动。我们大班组准备筹备一个
4、由各不同民族幼儿带动的了解祖国 民族、特点的集体性节目“最炫民族风”节目。让孩子们在参与中体会，在体 会中了解，在了解后喜欢。我们国家的不同民族。 4十一月份 做好以教研带动教师成长，教师幼儿园内观摩课活动。 使年轻人成长，使青年教师成熟，使老教师有新的教育、教学融入。 5十二月份 做好幼儿冬季耐寒锻炼并且组织好迎新年的前期准备工 作。具体要在日常教学中树立幼儿冬季不怕寒冷的意志品质， 并且在每个星期 的一、三、五早晨入园后到操场上带领孩子进行早锻炼。 6、 针对大班幼儿的特点做好幼小衔接方面的工作，加强日常班级工作的 各项常规要求。让幼儿做到良好的学习、卫生习惯工作！ 7、 确立本学期数学、科学、音乐特色教学的内容，有计划的加强在生活 中学习中的练习和应用， 以便各项活动都能有条不紊的进行， 为学期末的展示 打好基础。 认真参加针对老师进行的各种培训活动， 做好学习笔记， 写好学习心得及 时和大家交流。 8、 在全园教师中进行一次公开研讨活动，向同行们展示和交流研讨方式与 内容，加强与各小组间的交流，达到借鉴和互补的作用 9、继续探索、 研究孩子对诗歌、 散文诗等文学作品的理解 ,通过老师的合 理准确的引导提升孩子们的朗诵水平。 大班音乐组 2012 、 3