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2、语文八下小石潭记优秀教学课件,写作背景：,唐宪宗元和元年（公元806年），柳宗元因为参加以王叔文为首的政治革新集团，被贬至永州为司马。任期十年中，他专心著述，写下了大量内容广泛、思想深刻的诗文。同时，他又以山水为寄托，遍游住所附近奇山异水，写下了许多文笔清秀，富有诗情画意的游记。永州八记：始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。,小 石 潭 记 柳宗元,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,全石
3、以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁 ，为岩。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
4、,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,.,生字辨音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清洌 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃,su,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,lio,Kn,c,Chung,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,竹林,清凉寒冷,
5、水中高地,小岛,不平的岩石,翠绿的茎蔓,译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清凉。以整块石头构成潭底，靠近岸边的地方，潭底石头翻卷上来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。（四周）青葱的树，翠绿的茎蔓，树枝藤蔓遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘浮。,板书,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。,译文：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的
6、。太阳光直射水底，（鱼的）影子映照在潭底的石头上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。,板书,约,表示数目不确定,愣住的样子,忽然,依托,照,离去,映,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,板书,译文：向小石潭的西南方向望去，弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折，又像长蛇在爬行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。,像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,像狗的牙齿那样互相交错,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,坐潭上，四面竹树环
7、合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,板书,寂静得使人感到忧伤,深,凄清、冷清清,译文：坐在潭边，四面被竹子和树木环抱着，寂静寥落，空无一人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了它的情景就离开了。,环绕合抱,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,板书,译文：同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的 ，（还有）姓崔的两个年轻人 ，（一个）叫恕己 ，（一个）叫奉壹。,跟随,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,作者
8、是怎样发现小石潭的？,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,潭水的特点是什么？,水尤清洌,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,小石潭的全貌是怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,潭水为什么这样清澈？,全石以为底,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,作者是怎样描写潭中的鱼儿的？,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，y然不动； ch尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,从哪里可以看出水的清？,佁 俶,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,作者是怎样描写小
9、石潭的源头的？,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,作者是怎样描写潭上的景物的？,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得出来？,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,课文写景中融有感情文章先写“”，后面又写“”？。,观鱼时“似与游者相乐”（愉悦心情）,观鱼后凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,乐,忧,潭水,潭石,潭树,潭鱼,贬职,幽寂,作者观鱼时的心
10、情和游览到最后的心情发了怎 样的变化？,为什么会有这样的变化？,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,文中一“乐”一“忧”是否矛盾？说明理由。,文中的一“乐”一“忧”不矛盾，因为乐是忧的另一种形式，柳宗元参与改革失败被贬，凄楚是他感情的主调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁之情，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤心情又会流露出来。,读完全文，小石潭给你怎样的印象？请你用下面的句式说一句话，表达你的感受。,小石潭很 ，因为它 。,口语训练,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,翻译下列句子,（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。,潭中的鱼大约有一
11、百来条，好像在空中游动，周围什么也没有的。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。,（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。,因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,4、翻译下列句子,（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,向小石潭的西南望去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，时隐时现。,（3）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,四面竹子和树木围绕着，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤
12、的气息。,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,1、从小丘西行闻水声2、如鸣珮环3、心乐之4、下见小潭5、皆若空游无所依,词类活用,6、日光下澈7、斗折蛇行8、其岸势犬牙差互9、凄神寒骨,向西。名作状,使鸣叫,以为乐,在下面,在空中,向下,像北斗星那样,像蛇那样,像狗牙那样,使凄凉使寒冷,一词多义, 如鸣佩环 四面竹树环合, 潭西南而望 乃记之而去,作为，动词,成为，动词,玉环，名词,环绕，动词,表修饰,表承接, 全石以为底 为坻，为屿,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,3、一词多义：,全石以为底为坻，为屿,潭中鱼可百许头不可知其源明灭可见,作为,副词，大约,成为、形成,可以,水尤
13、清冽其境过清,全石以为底卷石底以出以其境过清,（承接，不译）,（由于、因为）,清澈,冷清,（介词，用）,助动词，能够,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件, 隶而从者 世隶耕, 水尤清冽 以其境过清, 卷石底以出 以其境过清,跟随,属于,清澈,冷清,相当于“而”，表承接,因为，介词, 参差披拂 犬牙差互,形容词，长短不一,动词，交错,人教版新课标语文八下小石潭记优秀教学课件,1、乃记之而去2、佁然不动：3、崔氏二小生：4、不可久居：,古今异义,去：（古）离开（今）前往，到某处,佁然：（古）呆呆的样子（今）痴呆或深思的样子,小生：（古）年轻人（今）戏曲艺术中的一种角色,居： （古）停留（今）居住,