《《好玩的玩具》word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《好玩的玩具》word版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.课题好玩的玩具（从前的玩具和我们玩的玩具）课型新授授课时间2009.11总课时2第 1课时教学目标1、知识与能力：通过学生对玩具的采访调查活动，了解玩具的发展变化、玩具的种类与特点、保护和收藏玩具的方法等。2、过程与方法：通过搜集玩具、展示、交流玩具的特点与玩法、收藏的方法等活动，培养学生的观察能力和表达能力，引导学生养成讲究玩玩具的卫生和玩具玩完后要妥善放置的良好生活习惯。3、情感、态度、价值观：通过与他人共享玩具，体验玩具带给生活的乐趣，激发学生探究玩具里的科学兴趣，进行玩玩具要相互谦让的互爱的教育。教学重点1、知道保护和收藏玩具的方法。2、养成讲究玩玩具的卫生和玩具玩完后要妥善放置的良
2、好生活习惯。教学难点养成讲究玩玩具的卫生和玩具玩完后要妥善放置的良好生活习惯。教学策略情感教学策略 合作教学策略教学准备1、教师准备：（1）为学生提供中国民间传统玩具的实物或者相关图片、影像等资料。（2）为学生提供或组织学生准备几种类型的现代玩具，如机动玩具：惯性的、发条的、电动的、遥控的，玩赏玩具：布质的、毛绒的2、学生准备：（1）准备几种自己在家中常玩的玩具。（2）搜集长辈儿时的传统玩具实物，图片以及玩的方法。教学过程策略教师活动（随读生用红色字体）学生活动（随读生用红色字体）设计意图（随读生用红色字体）活动一：看一看说一说从前的玩具课件展示：教师根据搜集整理的上一辈小时候玩的玩具。教师指
3、导（交流的内容，交流的形式等）1、 学生介绍自己收集调查的上一辈小时候玩的玩具。（图片、实物等）2、 小组交流介绍：根据采访对象、玩具名称、制作材料、玩法、其他内容等进行小组交流。激发兴趣，调动积极性初步感知从前的玩具特点。活动二：说一说玩一玩从前的玩具和现在的玩具适时的补充、点拨、总结等。演示课件：从前的玩具（内容详细，包含：玩具名称、制作材料、玩法、今天的发展等）总结：从前的玩具花色品种繁多，各种物质都能制作成民间玩具，发展到今天，很多传统玩具已经成为民间工艺品了、旅游纪念品，还有一些玩具成为体育竞赛和技巧表演的工具，还有的结合现代声光电遥控等高技术含量发展成为现代玩具。小结：现在的玩具主
4、要包括毛绒玩具、塑胶玩具、电子玩具、木制玩具、金属玩具、皮质玩具、儿童汽车以及其他玩具等。加进了很多现代的成分。玩玩具不仅丰富了我们的生活，带给我们无穷的乐趣，在玩的过程中，还学到了很多东西。1、继续小组交流：重点交流从前的玩具玩法。（合适的内容可以进行活动展示，如：抖空竹、九连环、推铁环等）2、讨论：从前的玩具主要是什么样的？有什么特点？3、 观看课件4、小组活动：展示现在自己的玩具。5、玩一玩6、现在的玩具有哪些类型？7、你在玩的过程中，有什么体会和收获？什么心情？进一步认识从前的玩具，展示现代玩具，感知玩具带给自己生活的乐趣。活动三：议一议玩一玩总结：根据前面对从前的玩具、现在的玩具的特点进行的归纳总结，进行补充，以及进一步的归纳。1、小组讨论：说说现在的玩具和从前的玩具有什么不同？2、全班同学一起利用带来的玩具玩一玩。通过对比发现现在的玩具与从前的区别，在玩中体会到玩玩具要互相谦让，友爱互助等。板书设计玩具 制作材料 发展 代表玩具 从前制作材料多种多样 逐步消失，很多成为旅游工艺品 铁环、风车现在毛绒、塑胶、金属木制等方兴未艾发条玩具、四驱车 课后小记:2