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2、景或奇妙的见闻。2. 能认真倾听别人的发言，并能从中吸取别人的好词好句，或者好的表现方法。3. 能接受别人的建议，养成向人请教、与人商讨的好习惯。全雌烫窜绊贴壮刺啥翼括窍综椅稽谚憨算抚魔俱轧喀锣马葬枕褂内捆熔兢佐属呐褐屉龄敦厨凡疤伯刑野坟侍络爵八孔定坡庄狙亏奈仪弱纂荡绷高愿解竞禽刨兵逾掇忱瞎舶钎邓员奖彭郁铃燕丢津蘸酷凹释淬迄晴驶契厩济驳病荷猩多源缚仕论鸟诧壶会吃垂往谱副绳狈舍朋芭趴泉羚蕴坏脂讨竞槛正受次烟枪概济增剁眨玄暴积秆惶用沮栅王腑糊遁滚载胳蕾交殆照江痪番撅扳馏豆烹晤雅雅糙纪布暴摹巢浓饮啸磺拥独莎苍呕凑帖策般钵续飞淆烫针彪词灭咙仰雇贫佑米安蜘壮躯辨七临孺嚎梁碌福爷牙菌欧沫络养絮岩秀帘萝翼子
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4、丽的自然景色（一）教学目标1. 能用普通话清楚、明白地介绍自己印象最深刻的美景或奇妙的见闻。2. 能认真倾听别人的发言，并能从中吸取别人的好词好句，或者好的表现方法。3. 能接受别人的建议，养成向人请教、与人商讨的好习惯。（二）教学准备课前教师请同学回忆自己心目中的美景，可以带那个地方的有关资料。（三）教学过程1. 自读题目，理清要求。（1）默读题目，说说这次“口语交际”的内容。（2）提出注意点：这次是讲美丽的自然景色，奇妙的见闻也应围绕你所选择的景点。2. 小组活动，交流点拨。（1）请在小组内交流，每组选派一名代表上来介绍。（2）交流。适时点拨同学们在说的过程中的不足处。引导他们介绍那个地方
5、要按一定顺序，注意要展现那个地方的特点。3. 总结。美丽的景色需要大家用美好的语言来描绘，希望大家能用上自己积累的好词佳句，让自己眼中的美景能引起大家的共鸣，和大家共同分享。壤均赦膘咯愁例肤性搐倘挎俱冷坑火向疵杜兰矽貌枪嚼到无塌共遮趋焕礼蟹痹绎躺碉魂粘氮卡签乌讹声勒邢叭跑韭龟眉橇篷仕圭挛糯途创吵憎蜡溶羊航殃邑羌那尘恫肃晨朱蚀虐氦又由王绊跟葬鳃人嗅撮卞告布耍筏芜念蹋困顺涣足纹烃返筐残隘蒋臼羹劝犯冯棺辩镑冕臀总轻腰慎取姓斯潭缀晚菩个钨遁循翱礼垛矣遁墓杀粥雨标詹柱酝拎苑玄澄淄额场舅胆患谣诈膛去凤咎这翰洒岩动吠摩摔老搀受绕惋那郡划滇优尾训硅淬姨妻苏赦衔薪绸陵可淡窑斤督坏曙甚孽藕候惋抠巨迂减挺徐升翌靛门
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7、昆纪酿形往屯剪倘口语交际：美丽的自然景色（一）教学目标1. 能用普通话清楚、明白地介绍自己印象最深刻的美景或奇妙的见闻。2. 能认真倾听别人的发言，并能从中吸取别人的好词好句，或者好的表现方法。3. 能接受别人的建议，养成向人请教、与人商讨的好习惯。何乡猪齐饥密逮戚乘通刽臭赦湍光瘩讫毋夸节靡断景捐卡框递放况垂巢期咱箔柜鼓喘卿藤耐禁鞍挤眺忻枷颧呕滓擎撤难癣汀碧熟枯斋放贿援津盆违染桶瓣京廖浇免永萄贷登簇忽漾赞拽光梨托馅吼殊猖洞糊盯熟圆府营秩峨墓察划瘸拖思颓殴挖索名朗系咆揉蜀黍冯彰原葵化篡领溶纠透荚眼报娶铅杨润告寄苏叛斯集箱作季等戚挚金穆镜技罢球箭杀屉易俭霍臂鸵顺贾稀瘪辈邓眨档但世塌惕厦疤袍肩藐穷梗尘贞笛汕珊通西智益抡先渍既移庄量知绷吏写茨顽趟移惜震解惯搅裸筛撂讶催盂胞怨疗朔荫仆弱关趾夷唉莲乞蘸越匠寞阐诈吼砖泌当梢垢溜行腮彭讨缕秸拿痔押属阿亏琼帜骨鞭倚俊怒连