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1、区第四小学集体备课记录表 主题 苏教版三年级语文第一单元集体备课 参加 人员 时间 2017.03.06 地点 三年级办公室 主讲人 备 课 记 录 教学重难点 教学方法 第一单元是由三篇课文： 长城和运 河美丽的南沙群岛、庐山的云雾 以及一篇习作，一个练习组成。三篇课 文语言精美，结构清晰，情感丰富。 教学重难点： 1抓住关键词句，深入理解课文内容。在 熟读精思的基础上，积累并运用语言。 2明确文章结构特点，能够充分吸纳文本 语言，进行有效迁移。 3以图为媒，理解文本，训练生动有序的 表达。 4在咀嚼语言的过程中，激发起热爱祖国 的真挚情感，激发起强烈的民族自豪感。 1在教学中要能引领学生捕
2、捉关键词 句， 深入理解课文， 感悟和积累语言， 并借助契机运用语言。 2教学中要引导学生关注文章结构特 点，迁移总分或总分总等结构的段的 写法。 3.以读促情，让学生在习得语言的过 程中受到“热爱祖国”的思想熏陶。 研 讨 记 录 研讨问题 研讨交流（解决问题） 1如何引导学生入情入境地朗读，在读中感 受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭 大运河独特的美。 2如何指导学生采用“总分”的构段方式进 行仿写？ 1通过多种形式的读，如想像画面 读；以理解促读；看画面，看图片 激发情感的读；联系生活实际帮助 朗读；引读、评读、画一画再读等， 将文字变为画面，映在学生的脑海 中；继而达到积累好词好句的目的。 2.本组课文条理非常明晰、特点鲜 明，是初步对学生进行段的概念和 仿写的好材料。此外，可以结合学 生去外地旅游或节假日游玩所见过 的景象来仿写片段，抓住特点，围 绕总起句写具体。 教 研 收 获 本组教材是围绕 感受祖国山河的美好和神奇”这 主题编排的，在教学中要 指导学生反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的 作用。本单元教材课后的作业突出重点，富有弹性，留有很大的空间，便于教师 发挥主体意识及自己的智慧，进行开发利用。教材无非是 个窗口，希望通过课 文连接生活，让学生更好认识世界，激发起热爱祖国的真挚情感 活 动 昭 八、 、 片