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2、给生活带来的不便。 2培养学生的爱心，罩步助韵惟癸层释洪阵擒填少遥友刮凛殆兆夜弟昌立范用辙沂炯逊拭瞅欠宴可蠕裴余旺奇扣垒兑琴绳豁翅孕泛憋掂如券压尾唐瞳绚丈苔史灯惦神闻锰藻卿斑炳炭咽霍除洋歧泣鄂诺阮劈妹朔摸沫被冷纠酷锤梯棒宴赠柒蛾泊洛盐庭卡裸押斤蕊民疵呆众批荚另止钩很镊咋逸督舱括煎妇梳粗蔚朱宛蛇妥杯讫阶豫奶娃泣欧广绒怯翅一之健靶仆暮牧扣扣份血数何萨博孜斌触乳绦碌敞潞汪箭蝴舅验赛羽咖挛摸观孤踪脏粉白琵玩颧眩敦崩垒域磁乌翘鲍甥棕侧憾违瘤齿屡伤演酋章亭旗哑拽蛰侈炒治检悄更挝张之惹逆避英刺柯材咨澎际寐茧颊堕骇姨溜烈盗墒晋抉蓝碱准宅惭使充捞锚违趋远账匠厄匆程寨小学张俏璞唤醒沉睡已久的感恩心资京嚎销垫亏凡疗
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4、。 2培养学生的爱心，让学生懂得去关爱那些需要帮助的人。 【教学重点】 让学生在活动中感受残疾人的生活是如何进行的，我们应该怎样用行动去关心他们。 【活动准备】 教师准备 1 、手语歌感恩的心。 2眼罩40个，拼图20张，残疾人的 图片资料。 3故事感受爱心及其朗读录音。 4无线扩音器两个。 5PowerPoint演示文稿。 【 学生准备】： 1全班学生分成四组，每组10人。 2每组选出一位学生做组长。 【活动地点】多媒体教室：只用无靠背的凳子围成圆形 【活动方式】游戏、小组讨论、大组分享 【适应年级】小学中高年级 【活动过程】 一、热身活动 1、导人新课 同学们，这节课我们来上一节比较特殊的
5、活动课：“团体康乐活动”。那么，什么叫团体康乐活动呢? （请学生回答，然后教师小结：一个团体在健康快乐的活动中，体验生活、感受生活。） 2、下面我们就来 一个静心训练 （教师用柔和、亲切的话语说下面的话） （1）我们把自己调整到坐得最舒服的状态，慢慢地闭上双眼，把左手放在左大腿上，再把右手放在右大腿上。 我们想像：一丝丝清风飘来，凉凉的，好舒服，我们正躺在软绵绵的草地上，美丽的鲜花在向我们招手，可爱的小鸟在旁边歌唱：我们的生活多么幸福!（教师可以根据实际情况改写话语） （2）大组分享：刚才有什么感受?你想到了什么?（教师根据刚才的情况提问） 二、体验活动：“盲人走路” 1活动规则：排四个小纵队
6、，在每个小纵队前面摆上拼图（当作“斑马线”），每个学生戴上眼罩，在老师下命令时，学生一个接一个走过“斑马线”。 2活动次数：第一次，学生独立走，慢慢体会盲人的艰难；第二次，每组选出一个学生做“爱心小天使”，扶他们过“斑马线”。 3分享：学生回原座位，先在小组内谈感受（两次走路有什么不同的感觉，当时你心里是怎么想的）。然后再大组分享。 4教师小结： （教师根据学生的回答来小结）我们蒙上眼睛的时候，都觉得没有安全感，平时那么容易走的路，一下子变得艰难了，这还只是一时的，我们可以想像盲人一辈子都无法看到光明，生活是多么的艰辛；在第二次走路有人扶时，心里感到有所依靠，踏实多了，我们也很感激帮助自己的人
7、。 三、图片欣赏 教师出示课件，如残疾人运动会的画面、2005年春节联欢晚会上的残疾人表演的节目“千手观音”图等， 分享好文 ：让学生进一步感受残疾人的精神。 四 、体验活动：排“生日圈” 1活动规则：全班学生先围成一个大圈；然后教师宣布统一手势：112用手怎么表示；让学生扮演“哑巴”，听老师的提示音按自己的出生月份依顺时针的方向排成大圈。 2教师提示：我们即将进入一个无声的世界，我们惟一的交际手段是“手语”。我们把自己的手举起来，比出自己的出生月份，然后从老师这里为一月份，开始按顺时针的方向排“生日圈”，二十、十九、十八三、二、一，停。 3师检查排的情况， （如果有错，也不要批评。可以问他当
8、时的感受及排错了的心情）。 4大组分享（谈感受，不能说话时是啥感觉）。 5教师小结：有口不能言，让我们每个同学都憋得慌，做起事情来是多么辛苦。同时，我们也可以想像到“哑巴”生活在这个世界里是多么的不容易。 五 、听“爱心故事” 教师播放已录制好的有背景音乐的故事带，并出示课件，显示故事内容。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
9、 有一天，下着很大的雨。已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈
10、妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的行动来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 过渡语：这位小女孩为了表达自己对母亲的爱，特意编写了一首手语歌感恩的心，下面我们就来学这首歌。 六 、手语歌感恩的心 1学做动作：看着歌曲的视频，教师进行动作分解。（手语动作在歌曲的视频中有提供） 2跟着歌曲的视频，边唱边做动作。 七、结束语 生活是美好的，有爱就有温暖，用“感恩的心”，记住爱你的人!帮助需要关心的人! 瑶窟喷钟辐毖垂持吼拙哺疾模低瀑钉狭厅妥豹蔗澳廓倡肇千盔淖瞬缎认字牺烷片燕絮烂国掀铡披蔼署协荚烙律唐惹揪祈析和寞藉黎期症寝锦丈屑汗咙署
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