【最新】八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 第2节《水的组成》3 .ppt

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1、1水存在的三种状态为:_,_,_2人体中含量最多的物质是( )。 A无机盐 B水 C蛋白质 D纤维素,练一练,3.根据图11,写出图示有关过程的名称。,1.2 水的组成,实验:水的通电分解电解,水电解器,顶端带有活塞的玻管,电极,玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。),分别与电源的正、负极相连,1.开始时两玻璃管液面高度如何? 2.电极上产生的现象:3.两支玻璃管内液面出现的变化:4.产生的两种气体的体积比:5.验证这两种气体所采用的不同的方法6.出现的不同的现象:,观察内容及步骤,电解水装置,(通直流电),观察,带火星的木条,复燃,点燃,燃烧并产生淡蓝色的火焰,

2、氧气,氢气,有气体生成,下降,负:正=21,实验中能使带火星的木条复燃的气体是_,可以燃烧,产生淡蓝色火焰的气体是_。这个实验可以说明水在通电情况下生成了_和_。,氢气,氧气,氧气,氢气,氢气(阴极),氧气(阳极),检验,检验,可燃,蓝色火焰,带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺,水的电解,收集到的氢气与氧气体积:2:1,对于这个反应,我们得到的文字表达式是:,水 氢气 + 氧气,通直流电,从中我们也可以归纳下:,正极,体积小,氧气,使带火星的木条复燃,从中我们也可以归纳下:,负极,体积大,氢气,燃烧,产生淡蓝色的火焰,思考与讨论,1.回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的2.这些粒子中

3、是否存在比它更小的粒子呢,水的电解是化学变化还是物理变化?,水的电解是化学变化,(变化过程模型:),通电,重新组合,水分子,从上述水电解的过程示意图,你能说出多少相关的信息?通过分析你能得到哪些结论或规律?,思考问题,氧气和氧、氢气和氢是否一样? 能不能说“因为电解水生成氧气和氢气,所以水是由氧气和氢气组成的”?,分子本身发生变化,分子分成原子,再重新组合成新分子。,水是由氢和氧组成的,100g的水和冰在不同温度下的体积,同质量的水在 C时体积最小,同体积时的水在 C时质量最大!,水与冰相比谁的体积大?冰为什么能浮在水面上?玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?,水的重要性质,讨论,状态,沸点,颜色,气味,水的异常现象,凝固点,无色,无味,常温下 液体,100,0,4密度最大热缩冷胀,你知道什么叫“冰山一角”?,冰山,氢气(阴极),氧气(阳极),检验,检验,可燃,蓝色火焰,带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺,水的分解,收集到的氢气与氧气体积:2:1,水是由氢和氧组成的,小结,水的重要性质,状态,沸点,颜色,气味,水的异常现象,凝固点,无色,无味,常温下 液体,100,0,4密度最大热缩冷胀,小结,

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