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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。人教版八年级物理下第七章力第一节力导学案第二课时编制人 程祥慧 王永祥 徐金桥 许书菊 审核人 程祥慧【学习目标】1能说出力的三要素有哪些并能说出力的三要素对作用效果的影响，能用示意图表示力。2了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。【学习重点】力的作用是相互的。【学习流程】一、力的三要素（一）自学课本p4力的三要素部分，独立完成以下各题1大力士能搬起一般人不能搬动的“元宝”，说明：力的作用效果跟什么有关系？2. 向右用力推盒子，盒子会向什么方向运动；向左用力推盒子，盒子会向什么方向运动？AB说明：力的作用效果跟什么有关？3. 将盒子竖放，
2、分别在A、B点推动盒子，力的作用效果是否一样？现象：力作用在A点会把盒子 ，力作用在B点会使盒子 。说明：力的作用效果跟什么有关？（二）组内交流统一答案找出不会的问题（三）展示：请首先完成任务的小组到前边展示，其他同学认真倾听，以便质疑教师点拨：结论：力的 、 和 都会影响力的作用效果。习惯上把它们称为力的“三要素”。二、力的示意图（一）.自学课本P42“力的示意图”，完成下列填空：(1) 在物理学中，通常怎样表示力？(2) 力的示意图怎样表示力的大小方向和作用点的？(3) 力的示意图就是要把力的 、 和 表现出来。（二）组内交流统一答案（三）展示：请首先完成任务的小组到前边展示，其他同学认真
3、倾听，以便质疑（四）教师点拨：画示意图的步骤找作用点（在受力物体上）沿力的方向画一条线段。在线段末端画个箭头表示力的方向。标明力的大小。【跟踪练习】画出小车受到的水平向右的大小为80N的拉力的示意图。三、力是物体间的相互作用分析：用右手拍左手，手掌感到疼吗？左手疼吗？右手疼吗？为什么？结论：物体间力的作用是 的。 “想想议议”1.坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗？【跟踪练习】1.游泳时，人用力向 （填“前”或“后”）划水，因为力的作用是 ，所以人会受到水对人向 （填“前”或“后”）的推力。【当堂训练】1、完成课本P5第2、3、4题。2、用磁铁吸引大头针时，以下说法正确的是( )A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的 B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁 D.大头针是否吸引磁铁无法判定3、完成导学测评相关练习【课堂小结】谈谈我的收获，说说我的疑惑：【课后延伸】用力握啤酒瓶，能使酒瓶发生形变吗？请设计实验来验证。2 / 2