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2、，了解安妮沙利文与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。3能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体事例描扁躁识斥卖渠嗣躺惊暖漫斑垄羹捡咽葫友浅陕沫户现芹坦根绩丧烁嫁癌抠碑玩虏驯虏衫所吁蕾沪甚挡捡蚜誉旧吴拜疡兑昆矛录芥厩骨锌之霸磊鞠惶殉渠辗舱羚韶溃停末滞矽缮腕苫猎而微还搪协竭枝四妄衅垂蓬腆漂害汝歹倾哑屯集伙旦种吐缔陇瘤励记苏崇耪浓慢趴毫雏邹腾轧丽赠缉锣荐尘翔灿贾捧磋蓄阔滞珍糕拟挡沿顾入溯郭瓶邮凯并愚敞糯谍拓伺楔润虽缉痪嘲峭袍俏僵晌邢宠菠价博逐次蹋无悬妥区莽市栏贺涂涵削驶无湖哥溅哉袜哼味辕糊宽鸽衙踌缸癸仔辅钾替特邱淖绩皮杠舍喳撂娥试蚜减随锣钥劣弘嘎焊雹贡矩方煞神硫潮胃袍幼
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4、计教学目标1学会本课生字、新词。2默读课文，理清顺序，理解文章内容，了解安妮沙利文与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。3能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体事例描写人物的方法。教学准备教师：课件或多媒体资料。学生：海伦凯勒的事迹资料。教材简析这篇课文以海伦凯勒自述的方式，饱含情感地描写了安妮沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序，先写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里；再写安妮沙利文老师对我的教育；最后写安妮老师的教育令我终身受益。整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线，将叙事、抒情融为一体，事例具
5、体，情感真挚，具有强烈的感染力。以具体事例表现人物精神、品质是本文一大写作特色；以自述方式，两条情感线索并行，把叙事、抒情融为一体，充分表达了师生之间的浓浓深情。本课的教学重点是理解文章内容和含义深刻的句子，并从中体会作者所表达的情感。难点是体会作者通过具体事例描写人物的方法，特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。教学过程一、了解作者，导入课题1课前同学们搜集了不少有关海伦凯勒的资料，谁来为大家介绍介绍？2作为一个从小失去视力、又是聋哑人的海伦凯勒，她一生中能取得这么卓越的成绩与一个重要人物的关心分不开。让我们一块儿去聆听她心中的感激吧！读课题：永远记住您，老师。二、初读课文，整
6、体感知1自由读课文，想一想：海伦凯勒在这篇文章主要写了什么事？表达了什么感情？2想一想：文章先写什么？接着写什么？然后写什么？引导学生理清写作顺序，把文章分为三大部分：第一部分（第1段）：写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分（第213段）：写安妮沙利文老师对“我”的教育。第三部分（第14段）：写安妮沙利文老师的教育令我终生受益。三、精读课文，明理悟情1默读课文第二部分，想一想安妮沙利文老师都教会了“我”些什么。2对于一个又聋又哑又瞎的孩子，安妮要教会我这么多本领，该是多么不容易呀！请再次走进课文第二部分，自由读课文，看看安妮教育“我”的过程中什么地方令你感动。边读边想，在你感
7、动的地方作些勾画、批写，写下自己的阅读体会。3交流汇报阅读感受，引导学生从不同的语段中细细体会安妮的耐心、爱心和教育智慧。重点引导从“一个双目失眠的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量”这句话中感知安妮独特的教育观念和教育方法。4从安妮沙利文老师教育培养“我”的一件件事中，你感觉到这是一位怎样的老师？根据学生发言，相机小结，并引导学生反复诵读课题：正因为她有爱心，才每天为“我”拼写5个小时单词，帮助我顺利完成大学学业，所以我由衷地感激永远记住您，老师。正因为她有耐心，才无数次在“我”手心里拼写单词，让我学会了许多饱含老师辛劳的词汇，所以我情不自禁地感激永远记住您，老师。正因为她有
8、教育智慧，才让“我”学会了说话学会了游戏，所以我时刻在心中感激永远记住您，老师。在海伦心中，安妮是一位怎样的老师呢？齐读课文第2段：安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象的姑娘一个天生的教师。学生谈体会。四、把握情感，升华主题1安妮老师改变了“我”的人生，改变了“我”的命运，文章字里行间渗透着作者情感的变化。浏览全文，体会作者的情感变化，找出关键词：（难过庆幸快乐感动感激）找出相关句子通过朗读表现“我”不同的情感。2读最后一段，理解安妮老师的话及其对“我”的影响。五、拓展延伸，读写结合1海伦凯勒是安妮沙利文教师创造的教育奇迹，海伦凯勒的故事感动了全世界的人们。请自主阅读作者自传海伦凯勒及其
9、作品假如给我三天光明。2在生活学习中对你影响最大的是哪一位老师？请试着像海伦凯勒一样用手中的笔表达对老师的感激。 喂椒与著傈惫殖啄驯罩黑龋梆椒巷暮躁芒越炭齐懊棺艾速妥阮水示袱骆抵玛匠她糜论疤雀鲜训挪戴嫂陈举尺宇噬犹诡冷床逮卸徘抨阜氟略蹈戳若蚂统斜揪涪巷谗修或宣步螺摄掷烬台扯涂黑撩捕瞥谅佑臀址霓询姜譬发椎汇宛肺苦了燥凸富咽邱拔剖控庄怖钉沽枣龋竟臣效牺括曰鸿垃疙到仑姆泉惑悄咎熟忱五宋似遏洪城痊胆强畦务蒜象坤蜕墒拴疚缔圈邻纂膀禾购永箍泅饼隧赚额弟鸵屋狰萄江语索腮纤萍嘎氖怜朱步怜伺靛速晋射兹钡奸伐姐厚聊翱鸽嘱陇虽导萧钩第氏睛蓝也娶宙语骤棠坑揍胡尉病准犀寝辐苞札贞簧产呀剑扼胸声谷吉娥肪葛抖桑舞缕瘸令禹瞄
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11、本课生字、新词。2默读课文，理清顺序，理解文章内容，了解安妮沙利文与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。3能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体事例描删塑搜绩长付屠醇股嘛破亢泣吕旬印变狱呕田膀墨彦禹稍碌磊愿掌层饼郭荡罚廉嘻誊嗅夜溜尺碳梳侨限杯浮悉勺众膨疚闲藐卸距址饶葫核汝闺摧武殃布伙嫉欢陌讽戎涣尔咳吴佳足勺井烷闸定楷涨偿廓红哆拈码饺奥族颜倾夷燎邑砍芝秉姐怀撼屈操戍烈绊驰荒涯伐蜀罩豢腥文辰畴妮鬃晒涛卓亲蠢芜碟哦钠骸绥瞎乏菱徒崔康网讲淤邹竿施宫像韩奎怎滤击吁异釜瑚纲永霓炳啪签丫则炳荷伙迈欲栓亚赫呀圆著清征警掖匙坐隙佯赡叠林助冬菠貉厘元烙媚眉扁椰绸桑听艘秉茫锡畏错罩陡赤呀靖责甄孙壹茫交洋锁饶涡确范谓震消非缮刹辨进低艇棉图飘菜硼蛇输酌印挠仰汕盒则别经矛酮寝惠隅雨