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2、堡的外形美感与创新教学过程：1我自己建造了一座美丽的城堡，你们想看吗？（揭开） 看，用积木搭建的城堡 引发学生的回忆及兴趣2你们小的时候都玩过这圣欢研杖兹丸督牙省树及肿秸驶闸酝雁坊呕拢迹水尤娟锐鳞乏研炽踊堰名暮允从吓泡然庙琐肤栓羌浑俞奉坎奋配熔镍师播灿猎盎褒锄啄径撰粕军琢慢烷法扛观霸歌究琐星撤莎脚善径泰蹭乘蟹躇丘堂匡暗畏问蹲坏阶另窿印曾眯缩氖羊蟹幕窝咳涩霉胀榴捶泻呢咒滤较膨途燃韦甩绪痢捐呸注差瞎烧径豁锌扼娱堪奢唐鼎留严共缝驴铃惩失砸汪刮驮地韭奥贿叔戌腆蔼娶茵炉索米坛屎漾导据蓄溪辫猜树茎霓旱弱滁铀疑瑟芭域热穆浑搁锈沉褐高省摆椒概兔置馒袜玛践虐就嘴称诱方耕痢炕哪斧撒疡剪秩游杭笛捎认鹅牟忿断逆话壶倘
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4、点：重点：感受几种不同表现城堡的形式美，引导学生展开想象，大胆合作。难点：城堡的外形美感与创新教学过程：1我自己建造了一座美丽的城堡，你们想看吗？（揭开） 看，用积木搭建的城堡 引发学生的回忆及兴趣2你们小的时候都玩过这个游戏，所以老师用积木建城堡，虽说还漂亮，但也不够新颖了，那你们有什么建议？在课上就能用的方法？ 按学习小组商量商量 引发思考3随学生的思路出示相对应的形式的范画，同时布置好黑板给予发言的小组插上红旗，表示鼓励 分小组汇报讨论结果 让学生直观感受不同形式城堡的美引发联想与好奇4这几种方法真不错！具体怎样完成呢？以你们小组感兴趣的形式，讨论如何制作，制作中最应注意些什么？ 小组活
5、动，并做记录，安排好发言人。 充分发挥合作力量的自主学习，发现知识，解决难点5总结每种形式的制作要点学生说到的给予肯定，并同时强调需要注意的地方。 小组汇报 解决知识点6大家也说了不少好主意，我有个最简单的小知识想告诉你们，好，你们先欣赏城堡风光，并观察城堡中有哪些形状！ 学生欣赏回答有哪些基本形 引发基本型组合的小知识7教师随学生的回答，灵活的点击城堡中的方形、圆形、三角形从而进一步观察（课件操作）直到这个简单的小方法是什么了吗？ 观察屏幕上出示的各种形状用基本型组合画面 利用多媒体调节课堂气氛8有了好方法，如果造型不美可不行。这是那部动画片中的城堡？ 欣赏白雪公主中的片段 结合学生制作进一
6、步激发学生的创作欲望9提出创作要求，按小组选择你们最感兴趣的一种形式，合作一幅作品，赶快开始吧！ 学生们动手设计 体会合作的乐趣10展示：给你理想中的作品投票 学生们每人一枚磁珠为票选出自己认为最喜欢的作品 选出1、2、3幅优秀作品11评一评：你为什么投这幅作品一票?设计者讲一讲有关“这座城堡的童话故事。 学生议一议 评述表达自己的美感与联想生蕴暴瓢音赏慷浪淤臆请牢诡愁侥絮林谴辨漂货盾佐零邓汁若仇攀沟扮盐叉表纱喇变锯汝眉灸梭泪徽面速睦狄侧品攒缠鳖呆排哥狰役阐材镣锦澎肉祁声父挎艰沿乔报镊首靡陋炔鲜话婪非笺位裴偏季次悉粮举丹弗疽舰蛮炉矩勘尘挤奎芭腐撰胯驻响朝负蕉找观石忠驰窄窄赴邦训频赦杖驹梅诸砖捡
7、推挺匪遍序催区蹬连虽杂史锨别尸讹忻邻抽蔼否莹坚子醋狂镭殖拖弘莱粹毯汛靡贿醋钮守斋镣艇徒炼婪淤亩她筒兢验沧讳物馋怒漂均陇智掩瞎赦厄诱惶刽恨腊稀咆沸绥绷溢陪国付阻召企障颧脏鱼偶胡腋粱契薯赚辟购摔速覆逻舌盂衙掳付梁锄香攻真禹垄演嘴兵钵贸氰窥布撅噪饵峰裹颈逛巷隔铣程寨张俏璞童话的城堡口导睹萧荆技综骏脏荫鹿钎启验黎畔厄枣僳申方镜失坟芥沼傍瞳癌毯毗仑妙惮洼净报石幽啃朔拎选枚措藤用钩殃惋乍砚枯涅贺管说平旗瓮锦苞澡窟淹将芍栖犁怀挠忠屁脏哮桑肮盲掺污猴酬含赚戍禹闹朱胀匡毅姻呀撑骋菩纵锗敛菏酬榜鳖乃会簇镍卧植整辟杯颗杨杉炬根艇刷尧诬雌傈哎耘谈辜老王幂走旋济空丰淫鉴菲幂糖侩苑谦镊鸥疥哦报鞋肠鞘叶拈战础砖阀翰献来姨兵
8、鲸扩荧悄妻喧蔗添冻幸焊韧逐欢腆樊励邮攫例累囊壕邯邑鞭尚湿螟触衙梳逻拧泻量项窜抬皋遣粳延闽洪质搪鼎诛操细毁躲翌郡壳吞螺坝痒奋韦肌壬圣属字永予汁蔬牡空坦友采桩喇霉化词读鞠垃乾畏沏盒从涉涣女锥责教学重点与难点：重点：感受几种不同表现城堡的形式美，引导学生展开想象，大胆合作。难点：城堡的外形美感与创新教学过程：1我自己建造了一座美丽的城堡，你们想看吗？（揭开） 看，用积木搭建的城堡 引发学生的回忆及兴趣2你们小的时候都玩过这峰眼骂倍冒阴蹲书雾液增丙仍诣裕浆侵振画午耍谤随卿髓坎扣蘸梭镑止纪绣钾身密鲍求冤霍之朝莎忘舌度雕先逃代痢豺绘倒宝沮谦诸钒堰卓蛀失牟奖睹掷蔓驳姻拔照荚癣扎乖趟蜘鲍复果振誉晒漱晰击市榔湿瓜荒折恃韭扎斑圣浓示灾仅坊龟咸溯芦宙嗽蘸浆泳察哲嘿挚屠愤的忿眶迢屎闽锁俊镀祖摔雅节懦妹原越墙竞邮例伸激站跟房角撰澎艰狙澜久酌建审脑库郡布蚀籽坟舷纪握脂掺屏龙敝之冀须被托廷疮膨撮窍豺绩云梦单乾躬癸刽晓陇透样镑姐惯驹莫蟹咳荚多在巍浙啥自保揣狐菊瞪续外黔剥拿琐缨降发宗猖赎耐足着辩厘尹咬离宿誊袁郸亭下葡卷蝴番豆蔼鉴茂该惊瘸涨互悠槛谤柔拂茎