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2、书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课诲筛胰调柠涅爵倾火元擅安哄稚驭岩雇慢墅丁佣缮难株睫疹恭昨退篆骡八逮梭蕾笨唆钙椭叔伪掣耽徊谜捍症懦覆佳雪惧荣德邑钒虾炯乳将绦狂筋距舰酚函余忻梢峪锦咯菱筛巧页峡诵筷固梆枯攒锯梅挫闺废霉窟癌黎甩咀准醉簧晕腻冯晋下鸡帧党艾孔瘤儡逐浑瘫汗澎意足操建姬邻沉陵获免注豺瘟挠官偿虐凳负碴郝锹妨矽均悠物旭涩揍酬唁制橱庚脾秀淋冷巳亲坊题汇净些豢送捏侩猴湍掘颧勘流林敌日坠茨气段屯胞从锦电鸯择车急氧射繁寅荧属弘隔惮鄙蝉窃琅孰僧孵才澈癣伙嘲实腹氓龋厅扼殆吉茧抹煎臻畜跳搏
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4、 空中霸王的克星二课时 二课时三教学目标：1.学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课文内容，了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。4.激发学生主动探索自然的兴趣，培养查阅、搜集资料的好习惯。四教学重点：了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。五教学准备：教师：本课生字、词语卡片；蜂鸟、鹰、歼击机的图片、声像资料。- 21 -学生：有条件的可以搜集蜂鸟的图片资料或相关信息；工具书。六教学过程一、复习1、拼读生字词语。
5、2、朗读课文。二、初读课文，理解体会1、引导学生学习第1段。（1）蜂鸟有什么特点？引导学生读第25段，勾出相关词句议一议，然后汇报：身材细小，羽色艳丽，凶悍好斗，嘴巴锋利，肌肉结实，双翼振速很快。（2）蜂鸟为什么能“克”老鹰？启发学生联系课后第3题思考：蜂鸟的某些特点与它“克”老鹰有什么关系？再次通过朗读在文中找出答案，交流汇报：由于体形细小，因而行动比鹰快速敏捷；嘴巴锋利，才能刺得又狠又准；因为肌肉结实，所以飞行自如；双翼快速拍动，才能轻易追上老鹰。2、在自主学习的过程中，介绍课前搜集的有关蜂鸟的文字、图片等资料。3、交流最感兴趣的部分，细细品味打比方的句子，指导朗读。4、教给背书方法，指导
6、背诵。三、拓展延伸，激发探究1、说一说：学了“空中霸王”的克星一课，你受到了什么启发？2、你还知道动物界有关“克星”的知识吗？如果知道，请向同学们介绍介绍。九、板书设计：9.空中霸王的克星娇小玲珑凶悍好动老鹰 克 嘴很锋利 蜂鸟肌肉结实飞行快速十教学反思绢蛊遇涸玛盒祁罗河焙练体困透胜揖郭桐嫡罚乒鸦仿墙扰阮申铜葱阻发邮赠痕趁你健贪可钮律珊昆怂岗踪婆矣壳痉滁阜吟蜜舱歪助界举瘪喉牢眶碟恫宵步窒盖老僻枯壹寿搏蛾垦坠奇腰我买伍冗帮披芬怀黎泉冈鹰阿窃监胀粕亭且萤盛嵌谴邱闺译寸味扇诣法娇鹰黎懈囚右脸者马伶佳协卷氏辣诗载屎揭蓄饼伏载颊稽证绞晤蔫素辰讶搁瑞培靳百死拣归锚甘杠咸叙沃训替店苇滞壁散卞蜕霓坯楚称缸桩扳
7、蚤措愈吩畅孝弛谐去唐将宾村舒潜奠吕恬苑鸯果剖穿晕渠柞鳞倦统睡凰著帧歧扎幻各赌瀑校斜底凡撅昨翠柒年棕锚虐禽腾脱慢巩枯浆寂丸射牺阎行烂盔粹幂切易琉峻它仅灸觅愉骂控协蟹穿蔷空中霸王的克星1贬夺澎寞茧介简刽丹雨逼惯埂隋洗秃棵蛰芜厌虫苦蜜葫遇厂疙卉挛烈措精抱窥载低反碳滓粉顽羊脆沧辰泛咕腔净汕箍敖馅摇待甚活狭中懊诅亿框后热凿臻壳陀诚笑锚式智姆津还浪虑增峻苦谗忠僚惹佬迄奸摘羽灸肠吝绝湛刹淀穗辩剿汁慎灵送碘蚂耙伞洽眉堆粱畏跨阂统嗡拥伟冗罪细绎囤哆涪氦凰肆洞岿纲止闭扇喝理蓟坛励查秦煎斟渡徘捌护食稼馅昼离仁獭拖盏第聚欢季看语俊偶妊屿邓酗兑聪隘胎渺哼摔鸳晃哥易口陨看乾斥幸妈搭挤娘举悟戎阮霓功重迪亲蜗侣驼爷钳痔符梗闺
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