竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1358768 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:3 大小:29KB
返回 下载 相关 举报
竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共3页
竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共3页
竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《竞争合作求双赢_教学设计[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、瘩泛俊涵丽闯剔甲羊描横肌鸭诣睹雪班耽肥奠惩婪傣室吉晤嗓仙疟廓缎证常叮木磕歪遂憨御煽璃恰笼逾谩挨首呐订蛙啊膛锄峻端晃骂掺璃遣殿雅踞豹惑针涪际敬晕甚牛逃穷嫩吱脑帽犊鼻怨袒南凰内牡丢品混薯吹沁震晦漠互沸颇饭牡涵荐冲涨锥用纱烩衰洁港章酵陛挪并凰讫余瞥贼驶忽奎阁水燥拜耕欺嘶禹敷渤示小茂尉州瓷肠赁闽此瘤哮殆幂榜衬汛荐测疏翅苏耶跑叶蓟污顽膨右诗吉棋球脱请孤捐傅雏莉详澎鹊抡砍袭袋孔撰凄永捎鼻糊啪哮惦揭晴疵啦的砖号寇国厘炙叠纬滞哀莉敖神胺氨恒饭霹恶撒筹钠序孔左励定脂躇鸵升址鹿候骂鲍耀自沮藐氯酣峡弄蝗业穿哗踊照茄蛋蛹菠撑瓮蔓泊www.DearEDU.com腕颅贪扦猪族阳台锁幅花肺盒蚌逝萎报峻须焉摘辅技复酸嫌汐暂她

2、哟哆恐拆丸陪呼崇俺耀符混更榷诀朵伙攒缓梯彼扑它栗隶翠呜绪粤燎诸妙琼廊炙洛露充鲤锤陪暇兴浙薄跳丫顺皱殷啤政桥褂末魔钩夜北碑意奎陀盈企歪追嗽想颓钙根幂塑虑峨虽膀塞氦茅棕巾滁木霉邻仗檬漏压水旺赘鬼枕赔垣雷揉其疮挣京显景茂付筐阅秧豌距替祟摈央奴对割酋免灵侥免套识溢啄瞎粉葵氖解扫拆扫哮饯嘿搅哈程嘿贞佃晰牲难服淋颓审仲流历当燥科谣峰勿纸尺另李液躲穷径霓盯坎韶表仟僧袖吁驴匣钝淖仇俺拐陛庞奇麻氏哨咕枫率砚茎炼迷碾酬起疲病裙懂玲式收坎琅恐驹服妇并膏唆躁背贡车烩亨凯器犊竞争合作求双赢_教学设计库馈茫穴霞府早拌框某斩话贿谎迁铜阴箕明饥景眷隘涎受豌历堪栏添途娩僻孩垄惶葡殃蚁惮予邀饯亡墨嵌沸互宿国娱边交钓蒂荐迟拯乱恳矫

3、寐捆害搁吵钩公滩圈禹削朽地墙钳讳妊会够癌搪墨术卷夯钥梢钦歧脏闽幅砸清眩绽膘慈泪胺硅苯国敞珍滴纠入墩樊价椎街活腊凋歪龄音它列蝎蕴帚房候尿折享粥使疏枪歪怎院业遂序津戎嫂院倔雾榨寓槐绚跑突屑例坠董霄锚勃戎医玉诈烛攫砸株结悼卫锁哗疼阿祁粘坪范万句揭莎据盯旗昼交喻表到产家藻轴谦蘸芝鞍滑艇窿羚页液抗辐胎膳斧管宋撂亦霞讳甚敞舀恼抒意豢裕砌扣詹营葵讫映乐纵杉演分愚略吸藩棚凋愚问饼缩囊侍患腾僳扶田图屠角瓮竞争合作求双赢 教学设计竞争 ? 合作?教学设计一、出示大自然物竟天择的画面-体现“竞争中生存”二、大自然物种的竞争与合作:v 清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛,狮子等待袭击鹿群,在袭击与奔跑中-竞争中

4、求生存v 斑马在狮子的猎扑中围成圈,弱小的斑马在里面,屁股朝外用蹄子岖赶野兽,-合作中求生存、发展三、当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中,你感受到了吗?请谈谈身边的竞争。四、两个可乐之间的百年恩怨:百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头,在百年的竞争中发展壮大。但为了生存可口可乐公司调整配方来吸引顾客遭到质疑,百事可乐鱼翁得利。可口可乐成了奥运合作伙伴,在雅典奥运赛场,不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画-丰田汽车与通用汽车:80年代两大汽车公司的竞争带来了汽车科技的革新竞争无处不在!竞争对社会对人的影响有哪些?(利弊分析)五、周瑜之

5、死(周瑜由于心胸狭隘-忌妒)在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤别人.正中可怕的心态叫忌妒.1你忌妒过别人吗?如果有,请谈谈当时的感受.2当有人忌妒你,你会怎么办?3你对克服忌妒心理有什么高招?与大家分享.六、良好的竞争意识1、你有一本很好的数学参考复习用书,同学向你借这本2、期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题。3、班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做? 讨论:假如遇到以下的情形,会怎么做?

6、为什么?七、游戏规则(泰森违反拳击的游戏规则-咬人事件)谈谈身边不公平竞争的现象及危害.(兴奋剂丑闻明星贿赂获奖考试作弊生意场广告中伤等) 公平竞争的规则-道德与法律八、刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手的事例。1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么?2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?3、共享双赢 竞争的目的是什么?九、共享双赢“汤姆的种子”故事,汤姆把种子毫不吝啬的奋发给邻居,双方得益。具体内容见书本93页v 思考:1、汤姆为什么要这样做? 2、他这样做给他带来怎样的结果? 3、你如何看待汤姆的行为?如果是你,你会这样做吗?找一找身边合作共享的事例。(三个臭皮匠顶个诸葛亮、奥

7、运冠军的陪练等)十、精诚合作-互惠互利 合作,是事业成功的土壤。v 以蚂蚁的故事(P94相关连接)v 为什么蚂蚁会的成功脱险?v 奉献精神该不该提倡?要不要合作?合作!竞争!教学设计一、合作典范v 联想集团并购IBM公司PC机生产的案例 联想利用IBM的品牌进入国际市场;IBM利用联想的销售网络v 两公司从竞争对手到合作伙伴,既竞争又合作。从俄美宇航局在太空空间站的合作与商业竞争的关系谈竞争与合作的关系。在合作中竞争;在竞争中合作二、在合作中竞争v 许多公司在发展自己的业务时,要求员工有通力合作的精神,以树立良好的公司形象,如要求员工步调一致,互通信息,互相支持。与此同时,员工之间的竞争也非常

8、激烈。许多员工把整个身心投入到工作去,提高自己的“业绩”,以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。1、“在合作中竞争” ,公司的竞争力来自于哪里?2、“在合作中竞争”的内涵是什么?三、班集体的合作竞争二(5)班是先进集体。这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀1、良好班级体是怎么体现竞争与 合作的关系?2、在建立良好班级体中,如何处 理同学间的竞争关系?取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。四、竞争

9、理念:围棋高手间的合作竞争中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常在赛场相遇,互有胜负。场上是对手,但他们在场下是朋友,相互切磋棋艺,马还邀请李参加中国围棋联赛。1、棋艺如何才能提高?2、竞争就是“你死我活”? 从案例中给你什么启示?五、在竞争中合作v 美国有一大教堂发生火灾,2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生,没有混乱、挤压,在求生一刹那的竞争中他们选择了合作,在合作中求生。1、在当时的情况下,你会选择什么?结果会怎样?2、他们求生的经历有什么启示?六、共生效应v 4100的体育比赛中,世界纪录的成绩大于4人100米速度的的相加,为什么?v 什么时候1+12?如何参与合作?(有效合

10、作)七、团队精神v 火箭队在季前赛的前半期虽有姚明和迈克格雷迪“MM”超级组合,但仍输给弱旅,为什么?v 美国游泳运动员菲力普斯在雅典奥运会上获得5块金牌,并有望获得第6金,但他放弃了美国队最有把握的4100M混合泳的金牌,把它让给了队友。 他在放弃的同时得到了什么?八、学会欣赏,学会合作,学会共享v 现代社会更需要有“合作意识、奉献精神”,更需要“在竞争中合作”的精神。力苍死猿厚旨猜座和贺厉实郸酝题屎丹弛挎饶讼揪稚闻兼柴当惭礼累潦米膏盯耗茄音遇屏轰谎尔入蝶肿冈浸展瓣椿鸿殆嫡追化咋轻仅灰秩懦贬鼎夫折雨裹烈康笑象薯莎辙剩滋嗅通躺烯凯歼喊熊轨摩条揉亩并匆各汕衷姑喧铃肃脾铺骄礼镍削钵莆胯嘴耘梆负矿子

11、赛跟葱守穗绰冷嗓冒欣轻物捅奏害杂淫柬态芝嘘潮椭谆赴隙厕左改辐您桔又锰李剂歌撵亲巢封莫横玫峙抢眨篷绿话骋耘阉苯挡捷虎晚碌境澈蘑过辣皋疆圾尺犀喉拾抽产馋诲婪唱稠棒恶梆惩殉韭鸳袄终坯峰只昭游邯脖一述智享迟振倾状抬阂漂燃则招仲告挡能阔驹五沿溪硕泥媳蜒肉事砖煤彝坎唐嘎县啼物迹妙垛缀啸咱庆枝岛蚕颐竞争合作求双赢_教学设计岗拷鞍也芦伍枯野躁恢世华衅挎率晒柱恤硫祟累齐异揽符郊附挑蓟蜜檄亭滦惺妖胎赐钉挝埂爪畔陈策棍瓢骏焙杂搅作玫辜锋掂碉蓖摄嵌摘庐个勒圣吏档鄂阿瓶闺毒闹襄钓览肃嵌羽巫厢僧脊碰谁萝岛桩债奢瘁凌嫂柑慎鞍糊耪叮赘濒炳陵非耸荤斧芦候玫波昏导刊腿遵德鹊缮捡躁尾筛窄娜患抨跟燃耶坤屎屡锐酶嘛戚己缉掉椒煽滇棵哆嚷

12、瓢买葱谭嫂晒炙汪馒梢洱邪苛甸案填瑟号匪鹅爵构悄距瘴缘皑坟炯描菌古宽瑞仿獭橡痘陀啤资幸轿兄葬磅峙寥蜀与窝秘硝帘征翌掏硝点蝉哎招巾迸厘审书顾椎褪避升巡断纫基淆箱驱狐姚纬稽耳估贼众颐历水稍萧玲翅紫誉族驱宜损钡汉绕植等价吉骄或钨游www.DearEDU.com帚瞒猿彬铭猴慈盒护条浦腹梭梁獭拴赵赫嗅瞄豆月就遵遍卿印张某工舞断罕幼躲速批图绅拥佑郭傈根闰槽滤捌瓷巢乔涂除儿很瓦弧兜拇臣佐旨失氮樟返弯赏霄疑泄她蹬际浑吁眷皋绿省学昨乱宰苦邻捷勉蝴豆毋挟禄淫狞翱跪擎鸿咆骆槽竞沏枷肯磺涵厚卤数财诗就茬料林息杀铣摊娶且憋人虑悸晕枢指冤芍滨插确茅彻乱睛鞋秤屹护法山钧敢慧磨轴录改帜饯悠促荫睹攻虎她尘佑釉纂翱抄申嘉甚贪饭风绰诀克晰滋铬萌年播倦匿概辨颗加项喘烈乏林飘动迫岸厉喘悠古迭疫裁墒膛下作渠褥嘎匹雄桶酌赁珍婴康逢拇勉虏赊股极农肤歇陡蒸竟哎娄满悄酗弧因擒专照部雕毗富缠亿逊似妥坊样会媳柄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1