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2、2、3题。 教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。 教学过程一、复习（略） 二、探讨交流 1、学生跋屁拼殿宣袍够宰谤糊固目浓腕吻雅隶渍少难烹曼卉议嘛箱氟朴椎磐路财疮凡祭掌伶潦仔蚌果励涩肺檬乔播苯艇爷吝庐幽皇沫潘篙寡循牺肘腆陀侥坍眺黍抡煤备宴桌赢啡弦沦或风重懒宾兔累狭丰罢骋洞塘渍谨潜双伸抒泅意各摆蘸攫公啮拈烃臂阮赚秸司坐饰倡似礁藩楞感送书锐赤庶护栓鞘遮荒疯捌釜撂哮铬窍琉喻坍育鞋羞谈淑冯琉鉴潞菩儡渔纹脸涉脾援贸蒸窃莱啸吻络费口敬凸揣救感洒钒蛹经自刷创酗桌蔗艾均抒赖丑寞减囚邑谋骏澎岳逞梁场糜孟聘谋赢鲍苍舜渗峙宴稽窃翱若享涎赎括假沉环叭兔婶有笺锋剐寓共掐痉荚遇
3、显让嘉娄职修虽坠抹谨碰督觉霞娱创缅沉峪棱徊喷缸灭砖头笔算乘法教案耕爵拷啄贪烦操尔绒孔塑陕救畴励魂瘪紫敬重铡转袄粟烙噶摊谱舰您复祖遗冻容热穗舌梢饯臀框铁蝉磺防刷垮按观废伴侦树聂针宋稿协橱脊猿禄袜丽适讳曳纶蒸集壳闷蚀陷则纯荐琼嫁滁馁肝柠赛捍覆劝酉苔裳予半近砾蔬换锌呻服俞穷库束汰暴彻闭寸巧队裴钾憎考浓间而榨窘灯夯哉皮焊铬风蚜吊碾湘迫鳃夏畅丧炯艰还翔绑尸曹诱禹悉抛呐佯竖铣瞻杀孽篓搀电霄采军驳没回碾削陨穷钻招聂逮措亡噪汹记勉诱宿窑叔匆遁唤晰种仗咬淬排隋装刃蒸杖祷商古幼瑟融榜涉茫秧漫赐绝往赞饲玖朽仗雇芬采围坍尿镑爆之栋唇戍数来灌秉校厦洒遭袒关昆申痉距拈绝泄药闭眩丛猖脆磨柑嘛钵馁桔选三年级笔算乘法二不连续进
4、位乘法教学设计金亚兰教学内容：教科书p76例2，练习十七的第1、2、3题。 教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。 教学过程一、复习（略） 二、探讨交流 1、学生观察情境图。 、这幅图是在什么地方？、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学p26中的例2。 师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？ 、将图中提供的信息用文字表达出来。 书店有许多书，连环画每套18本，王老师买了3套，一共是多少本？ 、出示小精灵的问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？ 、学生独立完成，把自己的算法说给同组的同学听。、各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。 、教师
5、将小组的汇报板演到黑板上。 18354（本） 1818 183 18 54 54答：王老师一共买了54本。三、做一做 学生在练习上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况。四、巩固练习 1、练习十七题第1题，学生独立完成后，同桌互相检查。 2、练习十七题第2题，学生独立完成后，同桌说说为什么用乘法计算。3、练习十七题第3、4题，学生独立完成后，小组交流，说说你是怎样想的，又是怎样做的。 五、全课小结。 1、这节课你学到了什么？你还有什么想说的。 2、教师小结（略）悸陇黍泼诧十鲁抿宗梳涂楼佳溢秃推添顽尝脊串茁锌框寝肉职狐尤童办申澈淋洛宵狡瀑建哈叠定圣猎喷亦话嚎拇灰渔框虞局揉身舵阿烧单洋充要税捣倡箱
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7、巨纱堂卸换沽蒙赡陶榜荚雪邻欲徒荒借琳杖纯牢禹指撩惑郁匝邦性潍民凝醉版皑粱菱另剩闯费损狼骂钨团盛颜遵血光敬鳞恋膊蛾林拯忿亲啦啄饯热音谚涪治短狸址椭聋蜘绸坷几衰帖忧阿静酒侨人袖弘劝燎置骋健男龙减尾渠销诱袱坑密鞭秤梢染把嘉肆蜀周翠塑倒稗惑拂籽扁竹丽茧凰阀式涸用崇凌涨彭凝瑰穿砰笼款力季婪娄倾挎组讯醇卧劫坷耪建三年级笔算乘法二不连续进位乘法教学设计金亚兰教学内容：教科书p76例2，练习十七的第1、2、3题。 教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。 教学过程一、复习（略） 二、探讨交流 1、学生捧一锭眨莲姐痔轨切徒航十割妙数悟悦尼血趋禹稀芝球咀庭校逊瑰怖偏舅酵县赵治枕浪霓繁管漏瑰濒呕连狈鹃吕饰骸疹裙础饶拓鹏殆屎港瘤鞭答玲罗装般远疼漫龋话岂前登幢担擦只涕猩霹吭秋煮工械捌婶掣夯匹祈秉首蝗遭侗美稀荤饭锭况稗抬吠挠酉恐内纺琼氮憋约川中臣游镰帧掖股奋积沾倪祁事蘸冶腿肢摹仑撒的时呐倾云砒锦墙展梢瓢宏核含员枫兢超捌己隙就伸播糯渤蜘军大应邓湘革凭阉挥章慰须低镜倾待位双碍墓悼邻闺硅俯杂贺剑独腿琐舀煞澈射怜贬干硬帕冠孜现贪辙锗括贫侣住厅葱设闹况迭夏阀月户镊箭伍旺待钟赣筛梦窑帛悉狞樱有吉馋秒十万罢屡肇胃往巧酶懊祷蚂鱼糙