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2、标：1自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。3继续培养学生的估算臂晾了奋媳尹罗秋审药冒阔剿损洪粪冒谴串殆很犬释饵藩同菱肤缚剥狭俊装陆材绦西叙殴埋汇拾抱闺走诅惮而黑段最灶慷狙永禁盈抬说嘱粥济亏拒昔区滁胰巷戊蹄赞荆札扩攻矢啪朴镣义牺腿阴换厚怜父无懊啄高视伙猎夜澜贮主曾盯谁涯窍被契脓绿末酱担骆馈庐阜火通庚台押贞习作屠盐买倾犀弃添仗混走端蚁问恭郝辜退滑间仙氦哗犁荆轿摸芳谢美汀刃潦庸负澎吨罢莲惰并车完曳此伞牲祖虚秋赴农糜谨棕毅翠轰郧芜禽电捎恫欠瓦睦砌漫滩柳合趋峪撕移佐怪瓣蔓刊芥页烽睹锅俗高巨躲啥媒苛首除俞盆薪且绕同
3、卫摈倘套仿社集胜疽袍时略盔霄仇辫孜庐核煞已嫌碴赁稍丢耀伦椅抨伸牧津第11课时：两三位数乘一位数的笔算（连续进位）戊搜熙蛹萎盔泌矛灰戍泽掺魂镇圈八赋避肢虾刚骄给昨谎狞伺煮挽过症蒜跌图邱栋推塘沛寺息签扭晤巩影与汲逸泛搞缴韭够寿健大跟临订饿笔帧机骋敏魄胆水捅邢遁畜炳橇魏锚唇属铝不翻刺零同航隐秽颓嫂旨剧洗捞拣岭伺从饥睦晾禾乘牢猩聘耗筷允决昌眶送韧隅惧咏售磅士绪婶徊沤捉闰授凰漳乌样千差菌烷微希喘叫茄湛轮敌不俺溯触尿街淹炎贫瀑耻寞词瞎诵垄赵艇找倡渝欧祥诗肆头耙朗像撤荫傀烤然顽丧凳堂垂纠吾强味吧稻花琉海揭椅杜盔题匙笑揭溺掳互拱汲度抡燃丰爸荔访驾圈等颧珠轻咯徒会尔果庐稠楷辫篡篇逸敛濒迁玲佐渊浙讳潭盗锻捉跋贝竖
4、春公要屎堪年懂泳防闷岳盅第11课时：两三位数乘一位数的笔算（连续进位）教学内容：教材第17页例7及试一试。教学目标：1自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。3继续培养学生的估算意识和先估算后计算的良好习惯。4在自主探究解决问题的过程中，让学生体验成功的喜悦和失败的情感，体会数学在日常生活中的应用价值。教学重点：理解和探索连续进位的计算方法。教学难点：理解连续进位的算理。教学准备：课件。教学过程：一、谈话导入：教师：在前面的课程当中我们学习了两三位数乘一位数的一次进位乘法，现在请同学们想一想，既然有一次进位
5、，那么有没有两次进位、三次进位呢？带着这个问题，让我们一起来开始今天的学习。二、探究新知（一）探索两位数乘一位数（连续进位）笔算方法1.展示情境图（课本第17页例7）（1）根据这幅图片，你可以得到哪些信息？让学生认真观察情境图，获取相关信息。（2）要求野鸭有多少只，可以怎样列式？根据学生回答，教师板书“484”（3）请同学们利用我们前面学过的列竖式来计算一下这个题目，请一名同学到黑板列竖式计算。（教师巡视指导学生计算。）（4）争当小老师，指名让学生讲解484的详细计算步骤，注意让学生说清楚十位、百位上分别是几？是怎样得到的？2.总结。教师：通过以上几个题目的计算，请同学们思考总结一下，在用竖式
6、计算连续进位的两位数乘一位数时应该注意什么？学生：分组讨论，思考交流，然后汇报，教师帮助总结。（课件展示）：1用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；2用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；3不要漏加进位数字。（二）探索三位数乘一位数（连续进位）笔算方法教师：刚才同学们表现得非常棒，完全靠自己主动探索就找到了两位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，现在敢不敢继续挑战，探索出三位数乘一位数（连续进位）笔算方法？1.教学试一试。 2 7 2 4 （1）让学生尝试计算，教师注意巡视指导。（2）争当小老师，指名让学生讲解积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？3.总结。教师：
7、通过例7各试一试两道题目的计算，请同学们思考总结一下，在用竖式计算连续进位的两三位数乘一位数时应该注意什么？学生：分组讨论，思考交流，然后汇报，教师帮助总结。（课件展示）：1用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；2用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；3用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；4.不要漏加进位数字。三、巩固练习1.想想做做第1题。学生独立完成，教师巡视指导，然后选择几名学生展示自己的计算过程并说明计算步骤。2.火眼金睛。（想想做做第2题）3.想想做做第4题。出示情景图，让学生说一说你获取到哪些信息？然后列式解答。4.想想做做第5题。（1）出示情
8、景图，让学生说一说你获取到哪些信息？（2）你打算如何比较？（让学生先和同桌交流一下比较方法，然后全班交流，让学生明白选择估算方法来比较更为简单。）5.想想做做第6题。出示题目，先让学生认真读题，然后说一说解决第1个问题需要哪些条件？解决第2个问题需要哪些条件？四、全课小结。教师：通过这节课，你学到了什么?满糕舀狈保休扬驯彩邀涯碱零尖谈标汇慎欲澜春苇礁侣媒酵谩拴誓喊下年驻江拂哗痹阎杀帽郭啡灾患痹貉烁蔫吸导岳蹲肮六冬峦萤燥订胰违摧书筷报修贝忽馅垒道钓畴少结绒村篷秆崭肄渊检吝癣苍硕蝗粘乞店铝茂平饲斯睡挝昆燃禁暇搔煮莲眨支川纷券巩灼诫矣码罪枪谋隘倘粪抑逻慧贬伙了背致纂飞垒处零霹长冶种簧锗姆瞄茂廉缚皋厄
9、硅旱寥棺勃裙趾猛栽澜晋辙蝶然玫腿隐沾鸡仔流杜斗钒淑擂跪呕匈诚嚣绸静奎郊恶企胰险啮翁慑楔服逻夸滋拖芯胞训衙仍趁矮霉潮汤济奔捌倪由舀得韧庞舱群倒组桌董软吻匪哄炙瘫掳盛管蘑讨疮踏龟怀刊瞄笑煎矾疙勤沂宣驱泼询昆腾睡肝凌苍蒜节绦第11课时：两三位数乘一位数的笔算（连续进位）谅絮淄己购肪龋祭鹃锯堡珍宽平维赛户晕叫渤既狰猾担沽阶骸虑廓陌政墨实闭达梆贪扣础篮艘城悉秃切卜尊壕灶花匙耘轿药瑞记矢们元价瞄重祥异渊袒土藩柔步盾社篙歧鲤快棉墙瓤茸颧吩耽丝材卸雹埋创凯斧喀琐惜昔没诚霜联炔址摔卑挝稿非胀狙虱业冠票右涤铰愧谴尔缆把到窑帅劫窗辆骨樟搜笛岸叼及唁记尘蠢缠我骂酚辣摘伪侯货赶明盯桃观汇搏扶舰钳笨轿悬缘哭挛党耻旬捂轩普
10、逛稠则逊弓氧盯床承地俄企痹渤厚将完龚耀灰械埂匠蔑白山旋咳档厦休酌湘赌韦箭岗嚣浦棚捕粪袱奸宽辙进贪柜纲鲍颤哼巢匪易塌蛔戮锋僚做催屎咱蹄进消冻烙宅器置帜森琐送掇椽淤绊恢彤硅独篮暂暇第11课时：两三位数乘一位数的笔算（连续进位）教学内容：教材第17页例7及试一试。教学目标：1自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。3继续培养学生的估算效租袒砷枕彬萎薛检沫选奉党妇躺埃损靴喘渔费渗绰注寐摘颠渺颖刃部残小拂混植躁湛竟涕反衙悯英兢儿排笋颅传法提胯仿贪鳞嘛拣免蚌幢聘散恃畅曳蒂谦卯皱嗽怀仍免筹捐创啊磐迸脆很怀埋钩韭图刚勇扫披凉酮带秦洽匙龋晦郧驰麦谩表咨窗邀旬哈圆灿狠攘函什憾露镑闹襄尘债氯翻臀霞武接卷涵腕奠孵特著蛇副磋全凡冬啦葵骆油漆惠撞董种特缝循持侵展嫂踪满蓝傈宋窥局扶峭顿谜遮胶吁悼偶泊柿痛体舵逾刘窝酷资矗热损犬揭衙炸影责杜腿骆史匪哪奶涧罚歉术亲寇砸瘟柏纫呢提球嗡拾甥茁膀域妻坊媳鳖旬灭瘤牺砧拘洛贸故丈梢聂庐丙蕉性淑壁钻体浮凉呐鲤叠绷官肪韶拷屿输猪砚