最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc

上传人:小红帽 文档编号:1359030 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:4 大小:37KB
返回 下载 相关 举报
最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷无答案人教新课标版名师优秀教案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、福建省华伦中学七年级数学上学期期末练习卷(无答案)人教新课标版华伦中学初一上学期周末练习卷 班级 姓名 座号 1. 下列说法错误的是( ) A. 负整数和负分数统称负有理数 B. 正整数、0、负整数统称为整数 C. 正有理数与负有理数组成全体有理数 D. 3.14是小数, 也是分数 2. 已知a4a 003. 若?+?=90, ?+?=90, 则?与?的关系是( ) 0A. 互余 B. 互补 C. 相等 D. ?=90+? 4. 下列四个图形中, 能用?1、?AOB、?O三种方法表示同一个角的图形是( ) A B C D 5. 图中是几何体的主视图与左视图, 其中正确的是( ) A B C D

2、 6. 点M、N都在线段AB上, 且M分AB为2:3两部分, N分AB为3:4两部分, 若MN=2cm, 则AB的长为( ) A. 60cm B. 70cm C. 75cm D. 80cm 57(近似数1.02010的有效数字有( ) ABD.3个 .4个 .5个 .6个 C8(下列说法正确的是( ) AB.两点之间直线最短.用一个放大镜能够把一个图形放大,也能够把一个角的度数放大 DAA.把一个角分成两个角的射线叫角的平分线.直线经过点,那么点在直线上呢 Cll9. 轮船在静水中速度为每小时20km, 水流速度为每小时4km, 从甲码头顺流航行到乙码头, 再返回甲码头, 共用5小时(不计停留

3、时间), 求甲、乙两码头的距离. 设两码头间的距离为x km, 则列出方程正确的是 xxxx,,5,,5A. (20+4)x+(20,4)x=5 B. 20x+4x=5 C. D. 20,420,4204510(3.1410精确到 位;用科学记数法表示302400且精确到万位,应为 ;有 个有效数字 111(若x=是关于方程2(x+a)=4x,3a的解,则a=_( 21 用心 爱心 专心 12.已知?的余角是35?4520,则?的度数是_ ?_ . ,? 如果一个角的余角是3036,那么这个角是_? 00如果?AOB=80,?BOC=60,那么?BOC= 0013. 如右图所示, ?AOB是平

4、角, ?AOC=30, ?BOD=60, OM、ON分别是?AOC、?BOD的平分线, ?MON等于_. 14. 五边形ABCDE中, 从顶点A最多可引_条对角线, 可以把这个五边形分成_个三角形. 若一个多边形的边数为n, 则从一个顶点最多可引_条对角线,可以把这个n边形分成_个三角形。 15(钟表8时40分时,时针与分针所成的角为 度 16.一个长方形的周长为26?,如果长减少1?,宽增加2?,就可成为一个正方形,设长方形的长为x?,则可列方程为 . 9162536,17(瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据,,,中得到巴尔末公式,从而打开5122132了光谱奥妙的大门(请你安这种规律写出第

5、八个数据是_,第n个数据是_。 0018、小明从A处向北偏东方向走10m到达B处,小亮也从A处出发向南偏西方向走15m15387238,到达C处,则BAC的度数为 度。 2283111,2006,1,2.75,,24,,1.2,,(,2),,(,1),0.5,2,19(1) (2) ,83552142,112x,4x,5421,,xxx,(x,1),(x,1)20(1),1,x, (2) (3) ,15322323ABD21(已知平面上,四个点,按下列要求画出图形: CD(1)定义:顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.AAB(1)连接,; DC三、教学内

6、容及教材分析:A(2)过,作直线; CACCDB(3)作射线交于; ACOADK(4)延长,相交于; BC8、从作业上严格要求学生,不但书写工整,且准确率高。对每天的作业老师要及时批改,并让学生养成改错的好习惯。BADM(5)分别取,的中点,连接. BCNMN切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.?BOCAOC,2OD?AOB?AOB23.已知,平分,且,求的度数( ?COD,2024、已知点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且2,A、B之间的距离记作,定义:=. a,4,(b,1),0ABABa,bDB2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型

7、的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。(1)求线段AB的长; AB C 3.余弦:(2)设点P在数轴上对应的数为x,当=2时,求x的值; PA,PB七、学困生辅导和转化措施(3)若点P在A的左侧,M、N分别是PA、PB的中点,当P在A的AO左侧移动时,下列两个结论:?的值不变;?PM,PN 的值不变,其中只有一个结论正确,请判断出正确结论,PN,PM在ABC中,C为直角,A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有并求其值. (1)三边之间的关系:a2+b2=c2;2 用心 爱心 专心 定义:在RtABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦,记作cosA,即;3 用心 爱心 专心

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1