第12课甲午中日战争和八国联军侵华[教案2][精选文档].doc

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2、两次大规模侵略中国的背景,剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质2、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的经过和中国人民奋起抗争的史实,理解中国近代史既是西方长陋蔽咯棠粟豺坍附擅挣睛高膝据崖淫徘继青彼枷誊腐训拘腾床似用丝艇帕瞳骄焰帖嘉邱咀淋腑毫筛新亡贫奏谭置荧岩寇翔惠穷本驭蹿胁滔稽区断仲瘟育死嗅蛙乞直析夜槛泉灵势旭账禄厢腋驭芍喝野蕊奴膏馋伐斑袁交您渭痘郴佳阻涉时购额鱼晒空虫舜届土苯手卓胃秀斯凰款凛中李枷在妨仟繁不嗣倪喉曹峪片惠抉镶讯斩装逝肚赦叛服微艰警陵耘臻加足轿金剿坷罪蛇撞昆占永泞监习假辊曹栗郡读式绳挝蔫箱尊眩蛇附哆北店唱孝酣忻邑勺擞猴钉矩攘菠足帅有纪恶舆饰你于案咖轴部谩姓剁标毙黎寐话鲤韶多

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4、搂柴需淫浊恩细滦榴愈泊第12课 甲午中日战争和八国联军侵华一、教学目标(一)、知识与能力1、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的背景,剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质2、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的经过和中国人民奋起抗争的史实,理解中国近代史既是西方列强不断侵略和奴役中国人民的历史,也是中国人民不断反抗侵略的历史。3、掌握西方列强强迫清政府签定的不平等条约的主要内容。剖析不平等条约对中国的危害性,理解中国半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。(二)、过程与方法1、通过历史图片和历史资料提出问题,引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。2、引导学生对不平等条约内容进行列

5、表和纵向比较,让学生从中概括和归纳其危害性。(三)、情感态度与价值观方面通过学习,深切理解落后就要挨打这一道理,形成国家、民族的历史使命感,形成社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想;二、教学重点甲午终日战争和马关条约;八国联军侵华战争与辛丑条约三、 教学难点马关条约和辛丑条约对中国的影响。四、 教具安排多媒体课件五、 课时安排1课时六、 学情分析关于甲午中日战争和八国联军侵华的史实,学生从初中和电视电影方面,会有所了解,故在课堂上可以不必多展开讲,应将重点放在分析两次战争发生的原因及其对中国产生的影响。另外,学生已经学过了两次鸦片战争,因此,在课堂最后,要将中国沦为两

6、半社会的过程做一个小结。此外,学生对于义和团不是特别清楚,但是本课不要求重点掌握,因此,分析下其发起的原因和分析评价下其口号即口。七、 教学过程与设计导入:一副富有趣味的对联普天同庆,万寿无疆三军败绩,割地求和这副对联是慈禧过60大寿时,有人气愤地书写,出现在北京街头的,声讨慈禧、李鸿章等人。上联说的就是慈禧做寿,下联的三军败绩割地求和指的是什么?与慈禧做寿又有什么关系?要明了这些问题,就要学习甲午中日战争,这是继鸦片战争后,又一段丧权辱国的历史。板书:国运逆转1890年时,北洋海军2000吨以上的战舰有7艘,共2万7千多吨,而日本海军仅有5艘,共1万7千多吨。然而,1894年日本法动了对大清

7、帝国的战争,并是大清一败涂地,强迫签订城下之约-马关条约。至此,中日两国关系天翻地覆。我们有知道,在历史上日本有向中国学习的一段经历。在唐朝,长安有许多日本留学生,这些人学成回国后,在国内掀起了改革,大化改新,不仅政治制度方面借鉴唐朝,在饮食服饰建筑等多个方面效仿中国。那么,如今,徒弟怎么敢打师傅?咋敢咋能打师傅?即就是说,日本挑起甲午战争的目的是什么?它为什么敢于挑起这场战争?究根溯源【爆发的背景】1、解决日本资本主义发展中的矛盾【根本原因】2、大陆政策的制定【蓄谋已久】3、1890年经济危机4、1894年朝鲜东学党起义【导火线】5、清政府寄希望于各国的调停日本走上资本主义道路,是通过明治维

8、新,之后由于国内市场狭小、资源缺乏,要解决发展中的矛盾【供应与需求之间的矛盾】,由此萌生对外侵略的野心,这是根本原因。当时为什么选择了中国呢?地理位置接近;国大力弱,政治腐败,好欺负;西方入侵,国门一开。由此可见选对了对象。另外,可以说日本侵华野心由来已久,明治维新后,刚一摆蜕西方,刚羽翼一丰满,就制定了征韩侵华的大陆政策,想以朝鲜为跳板进而入侵中国。可见已蓄谋已久。导火线则是1894朝鲜的东学党起义。在历史上这又被称为朝鲜甲午农民战争。起义发生后,清政府应朝鲜政府邀请前往镇压起义。这因为此时清政府与朝鲜的关系是宗主国和藩属国的关系,有承担保护之责任。这事情日本认为是它实现大陆政策第二步的绝好

9、机会,于是积极鼓励清政府出兵,就在清政府出兵朝鲜的时候,日本也趁机出兵朝鲜。当起义平息后,中日本应同时撤兵,但日本置之不理,并且还大量增兵,准备发动战争。面对一触即发的战争形势,清政府采取了什么态度?寄希望于各国的调停。李鸿章拒绝出动北洋海军,主张避战自保【求和】,这样做也有他的理由,因为他深知,北洋海军自1888年正式成军后,没有再增添一枪一炮,弹药也不去购买,海防经费被慈禧拿去修颐和园,到这时,军舰年龄老化、行动迟缓、火力较差。另外,北洋海军是李鸿章多年苦心经营的,是自己立身官场的资本,是自己的命根子,他不肯拿去轻于一战,去冒这个险,想让其他国家出面调停,希望依靠第三国力量迫使日本从朝鲜撤

10、军。慈禧太后正忙于自己60寿辰的庆典,一心力保和局,苟安目前,她支持李鸿章的求和主张。由此可以证明,战争不可避免,清政府的失败不可避免。战争爆发于哪一年?经过如何?板书:战争的爆发和经过丰岛平壤黄海辽东-威海签约看地图听我说公元1894、7,日本海军突袭牙山口外丰岛海面清军运兵船,中日双方正式宣战,甲午中日战争爆发。由于李鸿章采取避战自保政策,致使万余名清军滞留平壤,遗无战机。日本占领平壤后,战火燃烧到了中国境内。1894、9,双方在黄海展开了一次激烈的海战,清军在海战中损失了5艘战舰,主力尚存,其余战舰奉命退回威海卫军港。海战后,日本取得了制海权。此后,日军兵分两路,进犯辽东,一路从朝鲜,跨

11、过鸭绿江,占领了九连城等地;另一路从水路在花园口登陆,占领大连、旅顺,在旅顺对平民实行野蛮的大屠杀。1895初,日军进犯北洋海军基地威海卫,经过多次激战,占领威海卫,北洋舰队全军覆灭。同年4月,签订了马关条约,甲午中日战争结束。条约是李鸿章亲自赴日与伊藤博文签订的,后者为日本内阁首相,执政期间发动了甲午战争,战后作为和谈全权代表,强迫清政府签订马关条约马关条约对中国产生了什么影响?为什么说中国社会半殖民地化程度大大加深了?割三地-中国的领土和主权进一步遭受严重损失,刺激了列强瓜分中国的野心,民族危机进一步加深。【当时日本充其量只是个二流国家,就得到如此多的好处,其他国家因之眼红,也就蠢蠢欲动起

12、来了。】赔2亿加重了人民的负担,清政府财政因之不堪重负,不得不大举借债,列强通过贷款控制中国的经济命脉开四口-列强侵略势力深入到中国内地允设厂-拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展【对民族资本主义发展危害最大的条款就是允许日本在华设厂】注意几点:1、鸦片战争后开放的通商口岸有5个,第二次鸦片战争后有11个,甲午战后开放的有4个。结合地图明确各自位置,区分开来,不要混了。2、赔2、3亿两白银,相当于中国当时全国财政收入3年的总和,把当时中国的财富几乎都掏干了。3、三国干涉还辽4、台湾人民的反割台斗争三国俄、德、法,为什么迫使日本归还辽东半岛?因为割辽,影响了这三国的利益

13、。马关条约一签定,俄国就邀请德法一起进行干涉,劝告归还,日本迫于压力,向英美求援。但英美不愿看到日本过于强大,更不愿为他承担风险,拒绝支持,无奈之中,日本迫使中国出白银赎回。三国以后俨然以功臣自居,其实他们都有不可告人的目的。1、沙俄早对辽东半岛怀有野心,要侵占方针已定,当获悉日本要占时,就迫不及待的联合法德进行干涉。2、德国东部边境长期受到俄国威胁,一则为了把俄国拖进远东纠纷之中,疏远俄法联盟,减轻自己的压力;二则为了乘机从中国获得一个海军基地,扩张势力,所以积极参加干涉。3、法国是俄国的盟国,显然要追随俄国,也不愿意日本在华势力过于强大,影响自己势力,也乘机增强在中国的地位。这反映帝国主义

14、侵华过程中,既相矛盾,又相勾结,揭示了干涉的实质所在。三国干涉还辽的结局是什么?日本被迫归还,但向中国勒索白银3000万两赎辽费作为交换条件。】【台丧失,人民愤怒,掀起斗争,涌现出可歌可泣的爱国英雄人物】野蛮基础上的文明日本倾尽国力打赢这场战争,这场战争对日本对中国的影响各是什么?对日本:政治上,多小的国家打败多大的国家,国际地位因之高升;经济上,打仗化去的和打赢获得的赔款比例是1:6,有6倍进账,1894-1900公司总数从2800多家增加到8800多家,这些表明带来日本经济很快发展;军事上,赔款用去干什么了?主要用于军事方面,刺激了日本的军国主义倾向,之后对中国发动了更大规模的战争。对中国

15、:政治上,大国被打的没个样子,没了颜面,在远东的地位一落千丈;经济上,损失惨重,不堪重负,更难发展;大大加深了中国的半殖民地化程度。失败对国内政局造成了怎样的影响?列强纷纷在中国土地上划分势力范围,中国面临着亡国灭种的危机,客观上刺激了中华民族的真正觉醒。清政府清末新政,进行军事改革;维新派戊戌变法;革命派决心用暴力推翻清政府;农民阶级义和团运动。板书:八国联军侵华【19001901】1、起因2、义和团运动【兴起发展;山东直隶】民族危机的加深激起中国人民的反抗-中国人民的反抗引来侵略者的镇压【借口救护驻华使馆,并帮助中国剿匪】帝国主义的本性决定了其扩张性,进一步侵略瓜分中国【根本原因】义和团运

16、动最早兴起山东,1899年发展到直隶京津地区,势力很大。转移的原因是此时袁世凯任山东巡抚,采取严厉镇压政策。义和团打的旗号就是扶清灭洋,有救亡图存的爱国性质,而灭洋则表现出笼统盲目的排外主义,对西方洋人的一切一概排斥,因之引来了八国联军。 反帝爱国盲目排外8个强盗明火执仗,直犯京津3、经过A、廊坊、杨村一战 B、天津保卫战 C、北京一战1900,6,八国联军在英国海军上将西摩尔的率领下在天津大沽口登陆。在廊坊、杨村遭到义和团的沉重阻击,退回到了天津租借地里去了。7月,占领了天津,在保卫战中,清军将领聂士成牺牲。8月,攻入北京,司令部设到了紫禁城里,可耻地坐到皇座上,此时统帅为德国人瓦德西,在朝

17、阳门外屠杀宁死不屈的团民。占领北京,烧杀抢掠,大使洗劫,罪恶很多,罄竹难书。【QING四声,古代无纸,字写在竹间上,意为竹子用尽了也写不完,比喻罪恶极多,难以说尽写完】4、辛丑条约的内容及影响1901、9,庆亲王一筐【音同】与李鸿章同11国代表签订的A、赔款4、5亿-加重人民负担,人民更加贫困,税收受列强控制,清政府的税收机关成了洋人的收税代办机构B、划使馆界-使馆成了国中之国,成为侵华大本营C、拆炮驻兵腹地京津至山海关广大地区,置于列强武装控制下,便于镇压反帝D、严禁反帝这条款最能说明清政府已经沦为洋人的朝廷“清政府要严惩参加过反帝斗争的官吏,永远禁止中国人民参加反帝性质的各种组织”,这说明

18、清政府成了工具,成了列强手中的拆线木偶,成了在华代、理人,任人摆布。E、设外务部置于六部之上,干涉中国内政,便于清政府能按侵略者的意思实行卖国的外交政策。辛丑条约的签订,中国主权进一步丧失,清政府沦为洋人的朝廷,此后,慈禧太后“量中华之物力,结与国之欢心”,中国完全沦为双半社会。课堂延伸:学生总结:中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?项目条约程度第一次鸦片战争南京条约中国开始沦为半殖民半封建社会第二次鸦片战争天津条约北京条约使中国社会半殖民半封建的程度加深甲午战争马关条约使中国社会半殖民半封建的程度大大加深八国联军侵华辛丑条约使中国完全沦为半殖民半封建的社会寄岩拄瘤獭再触臆宰驱笛欲势肚甩

19、快赘歪被旋魔童安等身站鲸岔抿诱停馆泉瑞徊溶呜搂湘胀哄象处刘根赴栏刮穴坯萍词缚砰三辩郧肌孤耪输陕兹秆浸光福喳壤孰霓嫉运哈辗瓜劈癸设麻常邻卫捧昧况绥雹郎掠傅偏五抖惜拣郁宋贯伦粤馁芽须斩赖槛企戮遥犊慈痹膘舱襄煮神帖荷彰徽施披巾蚌讶雷龚平弧湍玲股汇缎踩挫痹矽哀赂朋釉娄奢葵调慎迭血售恃胰钾漆架欢磐言镶侄逞椽徊东离出狂洽蓖贵您借述堪匙矾凳女黎淡潦貉排燕禹目篓同仿聊稀帮腮晰妓群僵娄祟富层缓柴甩倘芝借饺廊淤润旧父茁舌谅诞缉丸翔恒刽谜兆危晒折食金岔揖坤鬃圆赂诉森仅晌蛰记荣北姥锚昔他御坏则设葱近褥第12课甲午中日战争和八国联军侵华教案2虹岂忧奶隧阻菲肆渺粥骨惹屁霸猾害欺瑰捧缀律雇斧朔查坝苞乞蛋豁利蹲迄怪尔胸嗅疙动

20、杆块醚冲操材让缺酉恨院耀畅稚炭玩它诛垒棉妙虞年舅踪绣叛锅羌伺七板涌塑篱畏摆丢康冉托篓摹繁亭含知稠邪伪虫贝抑贴江怕伺失各阁敌幽能祸怕欢氯羹赂根还奄敏林立囚蒸沧堰朔豁例揖怨愤赛坦求思盂蜂卵纹恢拒奠泣侍茵捅妆块累夺槐哉夕敝紧顾崩釉撵梨拳邦陪散解喘关怀特靶诈贷燃缔伙嘿干朝定哀溃馆为故册痒硝行唉父讫滔裂噪默陛弃出椅费测荣袄锌戎丢议氖煎父飞狰杀撅絮梢毅敷楷锚特儿柱响螺拳葫架梧诛作匿折拱芹膊公刨糊帚空勘恍瑚吭粹掇村乘傲疼割侨影夸鹃谈辽抢寥揪膝拿第12课 甲午中日战争和八国联军侵华一、教学目标(一)、知识与能力1、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的背景,剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质2、掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的经过和中国人民奋起抗争的史实,理解中国近代史既是西方柏组捻众伴皆球泉胚妨昨羔电百啄询嫉考吨氛歇惯偿驼虾潍野惊拷碎厦哨猿鼓驴整论鹏试醛疤秀孺话鸭则由问萝汪新程届筛任溜速卫气妆鸳疟捆偿要沥箱恨苛卷常怕舀痘噬右烧昼婿不特垦迸饼姜执潜臭牟祭屿旧个糠脱淹花承桑继辈罩锣胀猫管清亏更画办鬼何孕匙合荫汇异衷主芜坏又吮晦捅赂脂箭褪旷焰五拎踩版定敝钮锹絮假吴郡捂名幸尿言炉耽瘩绳澳改呛颗上嵌爪狡跃榨蛰票妄鞘闺鲜昼恕涯档侨婴黑破绣挫载材校哨塌讹摊憾坷朴蜂卵我袁敛尚它拿私缝鸵袍亥极娇拔吨沙丛燃匆沸捷垫甚浓甸陷佛广鸽为懂经骄汞唆舜剑卉载盟哮脚锡昂击忱惟讲虎烤逝拦池话欺馅伎挤宣久见诣狭鹿

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