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2、面对学生英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相的教学任务，努力的英语。 ，两班学生在情感学习策略和文化意识还诸多需要解决的问题。例如:学生不学习英语的目的;有些同学对学好英语自信，不敢用英语表达;合作意识;学生没养成的学习习惯，课前预习课后复习，学习计划性和策略性;不善于和总结语言规律，不注意知识的和积累。 三、教学: 1. 能力发展 学生拼读和预习，培养自学能力;级、最高级的学习，培养观察分析问题的能力和思维能力;动物习性，培养描述动物特性的表达能力;对语言点的归纳能力;用英语谈论活动的能力;培养拼读英语单词的能力。 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。2. 思想情感 2.
3、 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角培养热爱学习好习惯;自信心;爱国主义教育;发展社会交往素质;尊敬长辈，与人和睦相处;培养独立自主的能力。 12.与圆有关的辅助线3. 认知 语法:现在时BE动词的句型;物主代词的用法; 1、20以内退位减法。课文:听懂课堂用语，并反应;学会预习课文，理解课文大意;听懂课文语音材料;学会查字典。书面表达:对人物特征描述;能用的所谓写信;描写人物; 2、100以内的进位加法和退位减法。四、工作措施: 1、课前:备好课。 （7）二次函数的性质：每一次备课都很，遇到把握讲好的课时立即，请其它英语老师参谋，综合考虑方案。多发表的见解让大家，
4、如有问题立即更正、改进。 3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。2(多听课，学习有经验教师的教学方法，教学的在于努力学习、积累经验，不在于教学的长短。在实验初级中学我一位新教师，还需向有教学经本文来自小草范文网验的教师学习，尽量多课堂听课，自身的教学，听课的，记录，并评课。听完课后写听课心得，哪些地方是不具备的，哪些地方可以怎样讲有的等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师，以其讲课安排的依据。 垂直于切线; 过切点; 过圆心.3(钻研教材，备课。钻研教材，把握住
5、知识点，备好每一堂课。教材是教学的依据，学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师*的思路，应该教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易的教法，教法后，上课之前应与有经验的老师多交流行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每问题都应与教师交流。 4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。4(组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其稳定性。，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语
6、言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5(要教学质量，还要课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，自控能力，常在学习上按时作业，学生抄袭作业，问题，就要抓好学生的思想教育，并使工作惯彻到对学生的学习中去，还要对本文来自小草范文网学生学习的辅导和帮助工作，在后进生的转化上，对后进生努力从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上他。从赞美着手，所人都渴望别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈工作的。 二、学生基本情况分析：6(热爱学生 ，平等的对待每学生，让都感受到老师的，的师生关系了学生的学习。在教学工作中，要努力12下一页