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1、2014年秋安徽省涡阳八中九年级化学上册基础练习：2.1空气（人教版）课题1 空气 一. 空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定 1(空气的主要成分和组成(按体积比): 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 0.94% 0.03% 2(氧气、氮气、稀有气体的用途。 氧气 ?动植物呼吸 ?医疗急救 ?金属切割 ?炼钢 ?宇宙航行等 氮气 ?超导实验车 ?化工原料 ?作保护气 ?食品充氮作防腐剂等 稀有气体 ?作保护气 ?制多种用途的电光源 ?激光技术?液氦冷冻机等 3、空气中氧气含量的测定 (1)、可燃物要求:足量且产物是固体:选择 2.点与圆的位置关系及其数量特征
2、：(2)、装置要求:气密性良好 (3)、现象:有大量 产生，广口瓶内液面上升约 体积 (4)、结论:空气是 ; O约占1/5，可支持燃烧; N约占4/5，不支持燃烧，22115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67也不能燃烧，难溶于水 (5)、探究: ?液面上升小于1/5原因:装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。?能否用铁、铝代替红磷,不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧。 能否用碳、硫代替红磷,不能 原因:产物是气体，不能产生压强差 点在圆外 dr.(6)空气的组成测定中的化学反应方程式: 二.空气保护: 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧
3、，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)4(空气的污染及防治。 (1)空气的污染源:有害气体( 、 、 )和烟尘(粉尘和灰尘)。 (2)危害:?严重损害人体的健康，?影响作物的生长，?破坏生态平衡;?导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。(3)防治措施:?加强大气质量监测;?改善环境状况;?使用清洁能源;?积极植树、造
4、林、种草等。 三(纯净物混合物 对称轴：x=1、纯净物是由一种物质组成的。可用专门的化学符号来表示。具有固定的组成，有确定的性质。如氧气( )、氮气( )、二氧化碳( )、氯化钠( )等。 8、加强作业指导、抓质量。2、混合物是由两种或多种物质混合而成的。没有固定的组成，各成分都保持各自的性质，相互之间没有发生化学反应。如:空气是混合物，是由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成。 10.圆内接正多边形7.怎样区分纯净物和混合物: 1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式，因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水(由食盐( )和水( )两种纯净物溶解混合而成，空气(由氮气( )、氧气( )、二氧化碳( )、稀有气体等多种物质组成。 定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。纯净物:只含有一种固定的物质，有自己的一种化学式。如碳酸钙( )、硫酸钠( )、高锰酸钾( )、氯气( )、氮气( )等。