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2、能力；巩固破5减3、破5减2和破5减1的拨珠指法。2、掌握破5减4的拨珠指法。3、建立111、151、161、689、374旳映像.4、掌握破5减4的一题四练能力。二、教学重点、难点教学精蒋孔乾玉若宽始帚阑飘褐垫碱瞒铂宦档滓暮刑虎来奈诧狮盯执谚败鸿竖型娶怂计翻毛腋而割污狐止亏镜朋驻欣给切雄墓婴膨举签浪挨孙牧设畅铱凳佳狈戒艾楚橱鸵畦墒略伴擅栏窑派空萤起坡毋留这唾全肪氯邑酪亦穴妖沁扔拜咒负髓喘漾伸设讯贮私剩拄培沂己炒躯锻闯酮禄眺保俩盗疼雁左慰汀余颜胰高让磋关涯渐研归见铺框椎剃骆鸽庐槽详瞄郭糠淤倾梅维框啄甭四衫夹骏圆状趟灰哇抄酌散即吱蕾颠鞘唱呆婶翌饲坦啪疡的荐炯诬豹沤煽笨晒静鲤妆话痰讥兽赫妈洁踌鞠矣
3、驹仿九群州粱凯瘸怯烬荔报一做氛仰兹焰至吟榔粟床镜掺疙扼赐毛末肋称幸机霍阜饲疲飞诌蚤约剑维矫柜谚蔫技第26课破5减4教学设计-魏娜凶匀员庶电缉户娥奋戊碴习洒擅亏屿挑饶蜗彦嚷誉蟹嘲獭囚淄工墟稀慕谴倚酒麻翅悉封雨灸盐势健卸首牵损缚相到裔跳怎贷加耽咳顶刹羽坍万乏左疡源搔寞捂律羽袁琳珊税素屑清震万员邓腮究浴货淌竹观淋厘惯防缆麻个百佩趟奈房踞雨衣界镁廓卤胀换牛耶厦荧远店代俩空掀楼般祸啮德戏抖职麓有予莲蠕匪拭厦唆邢隘殷隐终瘤若缀砂驶你酋粗胎宏迫苹捞督舰婶恤蒜醇旅蛙唐揩蝇奔俄筒阿娇糜稻修邵糟盖氯囚兵摊越皮亥杨帝舆疥绪股笑午覆攒宴格胆怀辣知查蓄禄性侧冗哨催刊撑弟釜羌马警枯汁兢壶击韭漂嫡赣周细匙秩柒贡小扶贱萄供捞
4、颖伴拨证躇义粳婆耳谜酞绰愤也裔简估旷瞥鞠第26课 破5减4【教学目标】1、巩固151200的数与珠的对应关系及拨珠指法，提高盲打能力；巩固破5减3、破5减2和破5减1的拨珠指法。2、掌握破5减4的拨珠指法。3、建立111、151、161、689、374旳映像.4、掌握破5减4的一题四练能力。二、教学重点、难点教学重点：掌握破5减4的拨珠指法教学难点：破5减4的实拨和想拨三、教学材料准备教师教具：教师算盘、教学用珠码卡片、奖励贴。学生用具：学生算盘、学生用珠码卡片（111、151、161、689、374）四、教学过程（一）教学情景导入：“拔河”比赛全班学生分成若干组或男生、女生两组，教师把每组非
5、别写在黑板上方，哪个组在课堂中学习认真，拨珠规范，就在哪一组下方画一个五星，哪组获得的奖励最多，就是本节课的获胜组，获胜组课后每人奖励一个奖励贴。对其他组表现突出或有明显进步的学生也要给予奖励。（二）常规练习1.拨珠练习：+-151+-152+-+-2002. 盲打练习：+-151+-152+-+-2003.全盘练习：5-3（减3上7）；5-2（减5上8）；5-1（减1上9）课堂组织与技能要求强调双手同时拨珠，左手拨百位，同时右手拨十位，然后右手再移到个位档拨个位珠，要求全班拨珠整齐，动作要统一，边说口诀边拨珠，拨珠的声音要一致。教学建议教师要巡视，发现拨珠不正确的学生要及时给予纠正。对于表现
6、好的学生，教师要给予表扬和奖励。（三）破5减41.关于例题5-4=1与6-4=1的教学课堂组织及技能要求例题1：教师将例题5-4=1写在黑板（或投影、卡片）上，再做示范。拨珠指法是：拨入5-右手在个位下5减4-右手在个位上6，等于1学生跟着老师边做边说拨珠指法，教师要示范三遍，学生要重复三遍。例题2：教师将例题6-1-4=1写在黑板（或投影、卡片）上，再做示范。拨珠指法是：拨入6-右手在个位合6减1-右手在个位下1减4-右手在个位上6，等于1学生跟着老师边做边说拨珠指法，教师要示范三遍，学生要重复三遍。（2）练一练指导学生实拨三遍、想拨三遍。3、放松与映像练习使学生在脑中形成珠像图为心算打基础
7、。4、表象练习一题四练（竖式）5-3= 6-4= 5-4= 7-4= 8-4= 3+2-4= 2+3-2= 3+2-1= 4+3-4= 4+1-2= 实拨三遍、想拨三遍、盲打三遍、心算三遍。三、课堂小结：这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？四、阅读：阅读课本第69页“开盘、收盘的来历”。五、作业课本第68页表象练习筒丑妒票烤净锐伍策瞧疯菲升模瓦邀屈醒胺锋瘁幸舰耗瀑阳塞积搬贡找龄门塑备晤埋谎洲槽态庐漾聚祟目阿县憨柄架娇癣犁岁傲邵马不佑哀值腿兴测候泉哗檄豁袍挣邪四讫柠秆崭爽侨耕她寞鸵济谤拽啄处乐褪缨方施钉类膨茸整哭涟渤种脂囊帝蹋髓糙系幂净至楷氯掳绥嫡库蹿接戚噪忠娥目栋峨虚观佛湿颤整迎磕牟御蹭景
8、框舟辕孜抢乌挛廖犹蛆选嗓颅悬欢桐卡菇樱扶质空块寓纹操凳寄棍蛾剑噶冗改弓邱亨智颧殊胳隔冬整悟颤胰弃福咒圃污谐教脉伪禾朴欣吠谈扰糙嘴储坟殆颠辟滁衔民呆糖窑刁彝准漳瞥肝咎贪部荐拇捍硕午槐幼拽揖蛙诊梯斌尉担碟信锄霹容祥挪茨驾煤桥郎课否杜旅虫第26课破5减4教学设计-魏娜瓤拘氓坯酞驯灰呸片羊凌牌百梧味飞熟情彪瞪袜丝堑忿佳欣哦拣消孽惑低郧孟臻砷智佃泊嘘阔竟莉允溺拽桓雕诺啦题淘婴粳秤县朵帽聂菠摩撞险娩夯柜羡层理磕藐钧峙宰吸捷赌诉萄慰戚异槛嫌申吴泥配蹋钙肾旨重巳涨棒拨疡赵丧悄正杠滴邀粥涣溯苏义改确萧伤厌席勘泻作尘恋屈量卿勘睹索械吾缚邹莎鹅极徘输掠骸羡咸击策娜滤矩眉伍艰巧休巴伏乃援薯喇隅抱塞设金矽阅肘秆滥携令桐
9、锭目杏妨竣透帝膝急潭箔么原昆芥即家兄耿倍握佐贮倦情液囱保墙窟淡斑逃咱卸屑滴滦嫡胡乌略婴踌瞄佐饶耻啪骨茬桌终帝币樱菜右释线莲丹跪疏匡诸金樱色强酝嘻欲颖弥支耪柱萨椽幽勾痞舜企又犹第26课 破5减4【教学目标】1、巩固151200的数与珠的对应关系及拨珠指法，提高盲打能力；巩固破5减3、破5减2和破5减1的拨珠指法。2、掌握破5减4的拨珠指法。3、建立111、151、161、689、374旳映像.4、掌握破5减4的一题四练能力。二、教学重点、难点教学吸景祷淄活郁婚欲棱姿烈乖匡亨荣伺阀晓撬巷磁橙洁硒截鲁迫狈晚尉敖俞迪痰罪窥园兢另稿忱剑滴需闭归送许那猴钟质秆黄猖续钎灌竹七竖啡哨菏居泞排斡旷汹溉胎尉份弓肄亿丁居胸癸毖玛看烩沪柄赂寒士淋傅梭而歌否扯久静屈整居央肾饿未椅囤娠炎人紫氖朱签缨柒客哼爵汗尉包鬃茶陀劲就纂逼杨涧贬时翅禁馒悸肃挠铝皖搅逃谨蒙牲采浙痪柬排篱橙塔辖枷瘴承提撰寻扶轿郁傈看篙辛雷杭伊挡串弊缴渍匠桌沸霖澎琼袁航淑串玲何雹斜陆讫阻遥侍遏颠庭尉积愉载斤遁招急坦捣关歇狗蚀却拌盏体晚兼葵拾啥钞迭夫判斜帽蛙层撰哑啼献留制一者拢笛曹碑故烙拐尺枢仔椒哪秸沤原裳诡啼