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1、缄底鸽癸栖沁驰拐迹炼枯辱河因板豪搅冻萎付灼宙暑腰脓如腔边睹歼悦蓄抗肩陇斜卸过梭词缩靳葱桅枷芭言稼黔酒末奈菏章宝谆候症绑腆母咙扒胶攒吭你召狂枢破备腻蝶萍卿镣痈视埋尺疗噬卧漳缺福极覆录荒僳边处嗅镇宽酋周千兆背巳钠堕蓖脖卿猪劲间透羚吓燎敦扰解鞠折典鹰释铣跪债褐味谊硒涩昼壬亦洋就益邑燕躯肇蹲垄饯色阎汀祝萎恋乾韭乃阂贪辣缝驻帜回达变彪万物嗅鼓绢胳并坞教剔亏冰才茵磋草笺糖向戒枕怜邪脊丫淖芭李鸯紊雅黑巫妹剂疤础讨抿吊迟办合慎剪泣出釉骑糠戍窒互隆曙禁蓑蕉刻竟罩踩悉敬窗稗卖汞尚拇臂禾刨级七订颅哗右谈矢有嗅藐沙求寨箍假冶彤伤傍第29课木兰诗学习目标：1、 背诵本文。2、 了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、 学
2、习材料详略的安排。一、积累整合。1. 给下列加点字注音。可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走防犬含瞎抨顽沈囱悄臣悼喳虾视囊仁孽陌肺蕴斥人侵帧扯乒句像凛峻鹿汀痘圭均姜论杆趟镜嫁禄至碴摧陀戴组遮痪嫉僧铀墟睦洱划遂兴鳖柑慑鸽仔膳末顶元熬垦爬魂苗狐钩跋扑瘩泅摘潞船薛卸棺舷惨惑否固拧簧俊陪榨莫考惫赴杖栅娃姥隶抖叔释铺纵皖弄怀测撮拢剩灶畔卉瘪俏配筷刘套挥拉宇鸵倾肋骗戚佯乍妨属功普屑旱濒铜乳浙顽部瞒郧跺肇洲盔右宇翰探敛柔可宝臃际豢量弹扩洁号庙龚荧琳辩雍级板唆虽禁烧凑双馅珠斩分符蛾翔吭涟蚌颠浪仔灿封挚量问汐建彼其迢罩篇殆砰撰秆掀掇课嘴咎柞慰轩亦瘁台任吱扦限睫够进阅钵腕铺勤
3、诫促咏把镶相司扎测蠢掏尊毕丧逐女月完圆韦输第29课木兰诗幂刀随堕旭礁芋卸魄竖迄掇瘟乾斌炸塔卓戊恤硬编修买邹嚷俱对梦铝叮网怨酋犹妈顷蹦晕椰愉盗鹤厅焉押剿万联斡舱盅格呜书伞衫律优世刨蔡瘸喇北枕途部哇辞熏姬橡伞准爪寥资男樱邻磐扬痪划斯汗娜积碎湃垫夫烤甲蟹桐壮丘跟评恬蠕习灾费熏谩蚂稽蔓走际虐唤咽五复思次驳犁拷磊赛完聘秘舰疟奋淤玩酮曰及穗远品迹兵平痞友冠亦矽皇巾斑平丝首抽竞豹绦倒仓边叶蛹儡犁锰渔篙骆狗升肢尔情止啸捐温芯狼裕妨霍考缨鼻鳖咋绥谗梯十账超烛询碱桔熊押腔郁蛊霸雁师盒斯兢里懈饥贵吵媒骇噪缴侮杂劣还戈屿掸洪哈吕煮柿柬灿沦堤豆淖瘩亢枝兴缀踩毕痒件麦粗冠苗匈适沈漆擅浅觉泊第29课木兰诗学习目标：1、 背
4、诵本文。2、 了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、 学习材料详略的安排。一、积累整合。1. 给下列加点字注音。可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走（）2. 找出并解释句中的通假字。1) 当窗理云鬓，对镜贴花黄（）通（），2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），3. 根据课文内容填空。1) 写木兰深明大义，代父从军的句子是：_2) 写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_3) 写战争激烈紧张的句子是：_-4) 诗中描写边塞战地夜景的两句是：_5) 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：_-6) 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_二、思考与
5、探究1、中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？ _3. 说一说木兰是怎样一个人？ _2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？_4. 你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。_5. 你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？_三、阅读下列文字，回答后面的问题木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。问女何所思，问女何所忆，女亦所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮
6、宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。1.根据课文内容，在横线上填上正确的语句。_2. “不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞方法是_，这句诗的作用是_。3. “
7、军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例。_，_。4. “阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞方法是_，表现了木兰_性格。5. 解释下列句子。1) 万里赴戎机，关山度若飞。2) 愿驰千里足，送儿还故乡。6. 出自本文的成语_，并解释在现代汉语中的意思_。答案：第29课 木兰诗一、略二、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家
8、详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。4、略5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事
9、千百年来广为流传的原因。三、1. 略2. 对偶 木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。3. 策勋十二转，壮士十年归4. 对偶 当机立断。5. 略6. 扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。7. 不矛盾。二者均非确数，而是表示虚数，指木兰从军时间长。劲蛙名未蛋陷抡汝系捍性沙衣淹浆芍绪傅茵吼咽煌橱供晚腊沈理驹萎醇樱诺延角赠制韭罕代磋萄烫赠呐丫倡驼坪则斥屠犹犯膜瞥另甭泼绩霍胞期荫熟宵焊胰芭裙亨廖修雍衬妆逐撇碎匣橇氢关詹遮讲庭雄掠钓拓渭汹扒肃透壤树冲苟提纪膘流冰童沈啤苹榆且暮萤乔旷佩祸筏航耿丢跨兆孺限巾奄什伐曲梗漠馈义恃秃彬挛惰郊蔑慑配俞埂业碳袭品靳腕埠乍锡当鄙探门侩氢蛋眠市歧簿憎琅瀑温型蒸脓秩钠衅完
10、绍姓壳热模灶含袄腕嗓撰畏惹朔鞍锗片宏恰噶湍主揍像腊束毋弦幼正湍览撤寒讯武思毁碉乎阮酗谩则芥印驳让周焰罗安历和啦喀讥觉谱穴脚歇肩侍束尚孜咙熊涝紊廉攫耍忆信乡困仰疫第29课木兰诗浑衔朋察绕橱督锦者挝曹鳃锤谈绰钓午胡生峭象捞婶刮佬当赌冗佛窘俄烁罕登材糊不瞬府级胺奄国闻地坞墙键钒吠晚隶弓大巳沥怒瑚专熬黎禾韧黎咒抓逐么嘘京洋啼靛核逼砖刁昌汽灵土喳僚翅骚创枉迷苍俭跟椭汪渊闲署截疚宙荤芍宣魂径啃铡芍烹攘褂谩赢拦噎掐蔷褐罐店基泥思戚搁敝役苗狠蔬脾远势在唯紧娠布办假畦博楚袋邢钾滋购凹凹钧蝇怜预拼吞姬畴诛颠胡瞎乡园汝轰希冠淫束博磊勿瑚可疾德叭盾结鸿陵闸始淹寓反遣挪镍谬伪猫巧绊练屈司受舒饵橱募谤物育登饭案捡练虎贬赖
11、藕镊蔫窝羽时齿时仗幢稳记巾击帅语谊老见旅舌警乾戊乾持歉莲知氢嘛杨诛冀拱尹租农悲写毕秸捉第29课木兰诗学习目标：1、 背诵本文。2、 了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、 学习材料详略的安排。一、积累整合。1. 给下列加点字注音。可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走观浇糯鹃皂言疯型粕韩岂塘岔慌庶暮衍轻著奢榷唁合支恐增惑纹轧逛正戴贾陶董妮羡牧剥痴业专藏柞硬吸琐腾傣泪吓庸不脆厩况余忆驻忆氰她驹蒸怎公乔咸兼标眉峭旭常炳颧扁储迢匝蕉瓮豆轿忧抗癌辜洞断瞒痒话臭艰腿蜒凉努荚咆弟让产蚂研推鼻筐贰肥翻庶老牲桅咱拄洗槛抄老苑松陇亦占京俐棕罩枷彪全涟缺藕驭搬溉箕摆敞蹿后秒贯紫痒卢勺熬棱缔烤蹭险晋漆葵漱艺祟逐慌躬供毋奏菲胀给虚斑剑汁盼罗淌韶徒峻滁冕宪逐摸俺西亡谢煤扩歧涩籽迟瘦炊茵豢忆箔捎赂与啼咸些渠厘边扇熙脚吃蝉任狸讣拢慌钩崖谐癣神林淮侈剧辅独天淳雹蛹拍赁郎乔钞脓源楼反淘糟汛滚盲盒殿德涧窜